看图写话能力提高篇文档格式.docx
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1图1老师在干什么,同学们是怎么做的?
一中为什么有一个学生不举手?
2中,老师对这个学生说了什么?
3中这个学生最后是怎么做的?
胆小紧张害怕吞吞吐吐鼓励心慌破天荒大胆发言
1老师鼓励明明说:
“。
”
2下一节课上,老师提了,一向不发言的明明也举起了手。
写一写:
3“多功能”爸爸
1图1中的爸爸和孩子在做什么?
2图2中,爸爸在做什么?
3图3中爸爸和孩子在做什么?
4爸爸的这些特长说明了什么?
能人聪明专家多才多艺锻炼坚持博学良师益友
我家有一个“多功能”爸爸,他会、还会。
爸爸是一个摄影师,他时常带我到郊外去。
我喜欢我的爸爸,因为他。
4淘气的小表妹
中发生了什么事?
小表妹长什么样子?
中小表妹做了什么事?
中,奶奶对小表妹说了什么?
可爱机灵好动朝天辫欢笑捣乱批评做鬼脸
小表妹有一双的眼睛,一张的脸蛋,还扎着两个朝天的。
小表妹点着了一个鞭炮扔到了我的面前,把我。
我喜欢我的小表妹,她既又。
5妙用气球
看图提示
图2中的男孩看到了什么?
男孩手中拿着什么?
生了什么事?
图中的男孩聪明吗?
词语积累
帮忙晾晒着急聪明伶俐高兴上升可惜灵机一动
句子训练
小明眼珠一转,心想:
“我为什么不用氢气球将
带上去呢?
小明从商店李买来三个氢气球,
在绳子上,绳子果然慢慢地上升,变成了线。
6拔河比赛
图中的小朋友正在干什么?
小朋友都有什么表情?
绳子上的小红旗移向一方了,另一方是怎么做的?
比赛结束了,想一想老师会对大家说什么?
风和日丽精神饱满斗志昂扬此起彼伏
临阵不乱齐心协力欢声笑语汗流如注
句子训练
在老师的下,我们团结一致,使劲拉,终于把红旗。
我们高兴的又蹦又跳,欢呼着:
“我们班了,我们班”
7母亲节到了
图1中有哪些人物?
小朋友在做什么?
图1小朋友手里拿着什么?
图2大家都是什么样的表情。
惊喜采花脸红五颜六色惊讶欣慰害羞精心准备
今天是母亲节,我和爸爸打算各送一个给妈妈。
妈妈说:
“你长大了,越来越懂事了。
这个礼物我非常喜欢,!
我听了心理可高兴了。
8去郊外
图1中都有哪些人?
他们在哪里?
打算去哪里?
图2中的一家人在做什么?
他们的心情怎么样?
放松等公交环境优美空气清新捕鱼采野菜搭帐篷乐不思蜀
妈妈弯着腰,专心致志地采起。
不一会儿,我和爸爸捉住了,我们都极了。
9小猪收玉米
1图上画的是什么季节?
田里的玉米长得怎么样?
2是谁在干什么?
看看它的表情怎么样?
又大又多掰玉米粒粒饱满金灿灿绿茵茵
田里的玉米长得。
一排排玉米就像。
10养蝌蚪
图1中有几只蝌蚪?
它们长什么样子?
图2中的蝌蚪发生了什么变化?
图3中,蝌蚪变成了什么?
图4中,小朋友是怎样做的?
玩耍宠物顽皮追逐懒惰照顾成长无微不至
明明把它们装在一个的鱼缸里,放到阳台上,一有时间就去和它们。
蝌蚪越长越大,不久长出了两条,而且游得越来越快了。
11金色的秋天
图1和图2描绘的是哪一个季节?
图1中画的是哪里?
都有哪些水果?
图2中画的是哪里?
都有哪些农作物?
图中的人物在做什么?
金黄飘落成熟果实累累丰收喜悦收获喜笑颜开
秋天的田野里,玉米挂着胡须,只要剥去基层外衣,就会看到;
雪白的棉花露出;
黄澄澄的稻子一望无际,在秋风的吹拂下,掀起了色的波浪。
12夏天的小菜园
图1中都有谁?
菜园里都有什么蔬菜?
想象一下,浇完水后蔬菜会变成什么样子?
图2小女孩在干什么?
茂盛干渴绿油油越长越大浓密可爱红彤彤色彩鲜艳
今天我和妈妈来到菜园里,给蔬菜。
菜园真美啊!
有的丝瓜,有的黄瓜,还有的西红柿……
13秋天的果园
图1中苹果园是什么样子的?
大家都在做什么?
图2中小朋友和爸爸在做什么?
他们的心情如何?
整齐丰收小灯笼又大又红忙碌激动流口水满载而归
这时的苹果园,一片的景象,又又的苹果挂满枝头,远远望去,像满树的小灯笼。
农民伯伯都在忙着,树下摆满了苹果,让人垂涎欲滴。
14四季的雨
四幅图画中画的都是哪几个季节?
四幅图画中都画的是那些事物?
每个季节的雨都有什么特点?
☞词语积累
绵绵细雨生机盎然淅淅沥沥滴滴答答
电闪雷鸣晶莹剔透倾盆大雨回味无穷
☞句子训练
四季的雨各有的特点:
春雨,夏雨,秋雨,冬雨。
我不禁赞叹:
大自然是多么神奇啊!
☞写一写
15雨后的彩虹
图1中天空中出现了什么景物?
小动物们在做什么?
图2中想象一下,植物在说什么?
乌云密布雨过天晴七彩虹
空气清新色彩斑斓彩虹桥
青蛙睁开眼睛,啊,它看到了的彩虹,开心地“”叫了起来。
小草和大树在数彩虹的颜色:
、、、、
、、,正好种颜色。
16美丽的海滩
图画上画的是什么季节,什么地方?
这里的风景怎么样?
人们在海滩上干什么?
蓝蓝的天空蓝蓝的大海金色的沙滩一望无际的大海波涛汹涌的大海
蔚蓝的天空飘着,海鸥在海面上飞翔,远处两艘巨大的军舰,一望无际的大海与碧蓝的天空融为一体。
分不清哪是海哪是天。
近处,大人们悠闲的躺在沙滩上,孩子们有的,有的,还有的在。
17山村的秋天
这幅图我们可以按照从远到近,或者从近到远的顺序来观察。
在写话时,可以先写眼前的小水塘,再写金黄的稻田地,最后再描写远处的高山。
反之,也可以先写远处的高山,再写田地,最后写小水塘。
白雪皑皑碧波荡漾一片金黄热火朝天金色的图画丰收的景象
秋天就像一幅图画,到处是的景象。
大树下,一片片落叶从树上“飞”下,像一只只翩翩起舞。
稻穗的,粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮,把稻