一年级语文下学期期末检测考试复习人教版含答案Word文档格式.docx

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nɡjiǔɡōngpí

nɡběijīnɡměitiānxiānɡxià

lì

yò

nɡmí

nɡré

nbǎodāohěnjiǔxīnɡyè

连词成句

5.我能把下列句子补充完整。

（不会写的字可以用拼音哟！

）

1．你看到花园的花开了吗？

_______________________吗？

2．弯弯的月亮像小船。

圆圆的荷叶像_____________。

3．天上的星星闪闪的。

村中的小路________。

6.按要求写完成句子练习。

1．京杭大运河银光闪闪，伸向天边。

（改成比喻句）

______________________________

2．成群的蜜蜂在花间飞舞。

（改成拟人句）

_______________________________

3．花生的品质很高尚。

（改成反问句）

________________________________

7.照样子，填一填。

1．例：

雨越下越大。

___越___越___。

2．例：

很大很大的房子。

很___很___的____。

3．例：

亮亮从屋里跑出来。

____从______。

4．例：

五星红旗是我国的国旗。

____是_______。

5．例：

我们爱五星红旗。

____爱_______。

8.照样子写词语、句子。

1．很小很小__________________________________________

讲了又讲（________）了又（________）（________）了又（________）

弯弯的月亮像小船。

________像_____________。

勇勇敢妈妈希望我做个勇敢的孩子。

原____________________________

乱___________________________

笔画填空

9.按要求填空。

①“再”共________画，笔顺是________，组词________。

②“这”是________结构，书写的时候先写________，后写________。

③用音序查字法查“高”，先查音序________，再查音节________，组词________.

10.数一数，填一填。

1．“哥”字共（______）画，第三笔是（______）。

2．“也”字共（______）画，笔顺是（______）。

3．“乐”字共（______）画，第三笔是（______）。

4．“当”字共（______）画，组词（______）。

11.看一看，写一写。

竖折折钩（

）:

笔顺__________________，共（_____）画。

横折弯钩（

横折钩（）:

12.按要求填空。

1．“医”共（_____）画，第二画是（_____），组词（______）。

2．“近”共（______）画，它的反义字是（______）。

3．“床、左、居、包”是半包围结构的字，它们的笔顺规则是先（_____）后（_____）。

4．“非”的读音是（______），笔顺是（_________）。

选词填空

13.在括号里填上恰当的反义词。

东——西多——少大——小

1．老牛比小猫（_____），桃子比西瓜（______）。

2．两只鸭子（______），九只山羊（______）。

3．下午放学，面向太阳，前面是（______），后面是（______）。

14.照样子选一选，填一填。

①泡②跑③饱④炮⑤袍⑥抱

我发现：

这六个汉字都有相同的偏旁_______，它提示了这六个汉字的读音。

有饭能吃（③），有水把茶（______）。

有足快快（______），有手轻轻（______）。

有衣穿长（______），有火放鞭（______）。

15.我会选，我会填。

呢　　　　　吗

1．为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的（____）？

2．奶奶，这白发还会变黑（___）？

3．傻孩子，奶奶和你说着玩（___），你不高兴了（___）？

什么　　　怎么　　　多么　

1．妈妈（____）现在还不回来呢？

2．这儿的景色（_____）美啊！

3．你最爱听（_____）故事？

4．（____）啦，（_____）事让你这么不开心啊？

16.我会选，我会填。

放心开心细心小心

1、姐姐在做计算题的时候十分（____________）。

2、我们班级得到了流动红旗，同学们都非常（_______）。

3、外婆的病好了，妈妈才（_________）地回家。

4、小朋友过马路时要（__________）。

形近词

17.比一比，再组词。

千（______）午（______）晴（______）清（______）

人（______）入（______）万（______）方（______）

18.比一比，再组词。

情

听

他

过

晴

叫

地

这

19.比一比，再组词。

了（__________）人（__________）里（__________）东（__________）

子（__________）大（__________）土（__________）小（__________）

20.比一比，再组词。

很（_______）足（_______）包（_______）进（_______）快（_______）

跟（_______）捉（_______）跑（_______）近（_______）块（_______）

阅读理解

21.阅读分析。

蒲（pú

）公英的伞

蒲公英像雪花一样白，棉（ｍiá

n）絮（xù

）一样轻（qīng）。

多么好看呀，你那一把会飞的小伞！

唉（à

i），可惜（xī）你的伞太小了。

要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（lù

）。

飞呀，飞呀，飞过宽（kuān）宽的河，飞过高高的山，飞到姥（lǎo）姥家，过一个快乐的星期（ｑī）天！

1．短文一共有（____）小节。

2．第二小节有（___）句话。

3．下面的说法正确吗？

对的打“√”，错的打“×

”。

（1）蒲公英像雪花一样白。

（_____）

（2）蒲公英像棉絮一样轻。

（3）蒲公英像一把把会飞的小伞。

4．我想让蒲公英的伞带着我（　）

A．到学校上课。

B．到姥姥家过一个快乐的星期天。

22.阅读短文，完成练习。

是谁松的土

春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。

树上开满了小红花。

小桃树说：

“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？

”

一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：

“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？

”小蜜蜂说：

“不是。

我只会采蜜。

”一头大象走了过来，小桃树说：

“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？

”大象说：

我只会浇水。

小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。

他们都说不会松土。

一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。

小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？

1．短文一共有____个自然段。

2．照样子，填一填。

A．浇水B．采蜜C．传播花粉D．捉害虫E．拔萝卜

小蜜蜂（B）大象（____）小蝴蝶（____）小白兔（____）啄木鸟（____）

3．照样子，写一写。

例：

小白兔（跳）来（跳）去叶子（绿绿的）

蝴蝶（____）来（____）去花朵（_____）

大象（____）来（____）去泥土（_____）

4．小桃树知道真相后会怎样说？

补充对话。

（填序号）

A．请问B．不用谢C．没关系D．谢谢你

“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。

小蚯蚓说：

“_____，这是我应该做的。

5．把句子补充完整。

（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（dià

n）去了。

23.读短文，完成下面的题目。

彩虹

雨过了，天晴了。

天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：

“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。

”海燕说：

“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。

”蝴蝶说：

“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。

1．短文有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。

2．文中有（）个小动物说了话，在文中用○圈出它们。

3．根据短文内容，连一连。

青蛙说彩虹是大花环

海燕说彩虹是大发卡

蝴蝶说彩虹是七彩桥

24.阅读下文，回答问题

珍惜每一分钟

森林学校好热闹啊！

小动物们又在讨论什么问题呢？

我们赶快去听听吧！

山羊老师问：

“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？

“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。

”机灵猴抢着说。

山羊老师说：

“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？

“我一分钟能背好几个词。

”乖乖兔说。

“我一分钟能写几十个字。

”嘟嘟熊说。

“我一分钟能跑几百米呢！

”机灵猴喊。

“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。

所以，我们应该珍惜每一分钟！

”山羊老师说。

1．一分钟能做什么事呢？

乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。

2．读了短文，我懂得了________。

看图写话

25.我会写话

提示：

什么时候？

他们在什么地方？

他们在做什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.我会看图写话。

思维提示：

图上画的是什么时候？

在什么地方？

同学们在干什么？

用几句话写一写。

50字左右。

句式提示：

有的……有的……有的……还有的……。

27.看图写话

要求：

写清楚图中都有谁？

什么时间，什么地方，她们在干什么？

28.看图写话。

小朋友们，请仔细观察这幅图，这是在什么时候？

有哪些人？

他们在干什么？

他们会说什么？

他们的心情怎么样？

展开你的想象，写一段通顺的话。

让我们比比谁写得最生动。

答案

1、招呼金秋风雪拍打夕阳伙伴舌尖国王

2、青草事情请坐清水晴天心情生气眼睛

3、1．又又又又2．和3．地

4、长久公平北京每天乡下利用名人宝岛很久星夜

5、你看到我的橡皮了圆盘弯弯的

6、京杭大运河仿佛是一条银色的巨龙，伸向天边。

蜜蜂在花丛中散步。

花生的品质难道不高尚吗？

7、小鸟飞高长长公路小猫外面跑回来北京我国的首都我们祖国

8、很大很大很多很多很好很好说说看看红红的太阳个红气球原来这本书原来是你的啊！

不乱房间很整洁，一点也不乱。

9、6；

；

再见；

半包围；

文；

辶；

G；

gao；

高大

10、10

3

5亅6当心

11、

2

5

12、7

医生7远外内fēi

13、大小少多西东

14、包①②⑥⑤④

15、呢吗呢吗怎么多么什么怎么什么

16、细心开心放心小心

17、千万中午晴天清水大人进入万一四方

18、情感听话他们过往晴天叫喊地方这个

19、好了人们里面东西儿子大人土地小河

20、很多足球书包进行快乐跟着捉住快跑远近土块

21、

1．2

2．3

3．√√√

4．B

22、

1．4

2．ACED

3．飞飞红红的走走软软的

4．DB

5．勤劳慢吞吞

23、

1．23

2．3青蛙、海燕、蝴蝶

3．

24、

1．背好几个词；

写几十个字；

跑几百米

2．要珍惜每一分钟

25、范文：

周六，风和日丽。

小东和小红约好一起去公园放风筝，来到公园，小东拉着风筝在前面跑着，小红在旁边给他加油打气，不一会风筝就飞上天空了，俩人一起开心地笑啊跑啊。

26、星期二上午体育课上，同学们在操场上自由活动，有的在打篮球，有的在玩排球，有的在打乒乓球，还有的在拔河，各种各样的活动，同学们玩的很开心。

27、示例：

逛超市

有一天，小文和爸爸、妈妈一起去超市购物。

小文和他妈妈来到超市，爸爸推了一个购物车，走到商品专区。

妈妈在前面选购着商品，小文看到有饼干、蛋糕、薯片，都是他爱吃的，小文流着口水，指着他最爱的巧克力，对爸爸说：

“爸爸，我想吃这个巧克力，好吗？

”爸爸说：

“那好吧，不过不能一次吃太多啊！

”小文说：

“谢谢爸爸。

买齐东西了，小文和爸爸妈妈高高兴兴，满载而归的回家了。

28、示例：

下午，天气晴朗，小朋友们期待已久的体育课开始了。

他们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳绳……没有轮到的同学在旁边兴奋地拍着手，嘴里喊着：

“加油！

加油！

”他们玩得开心极了！