初一英语上册知识辅导助动词的用法Word格式.docx
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二.do的助动词用法
do作为助动词,用来构成疑问句、否定句、强调句。
DoyouliveinShanghai?
(构成疑问句)
你住在上海吗?
Idon"
tliketohavehamburgers.(构成否定句)
我不喜欢吃汉堡包。
Docomeplease.(构成强调句)
一定要来。
三.have的助动词用法
have作为助动词,用来构成完成时态。
Haveyoufinishedthework?
(构成现在完成时)
你的工作完成了没有?
四.shall和will的助动词用法
shall和will作为助动词,用来构成将来时态。
Iwillcallyouthisevening.(构成一般将来时)
今晚我会打电话给你。
Whatshallwedonextweek?
下个星期我们做什么?
be作助动词用的形式如下:
①am,is,are,was,were
②助动词+be:
shallbe,willbe,canbe,etc.
③have/has/had+been(完成时)
④am,is,…being(进行时)
(1)表达进行时态
句型be+V-ing…(进行时态)
例:
Whatareyoureading?
(你正在阅读什么?
)
Iamreadingamagazine.
(我正在阅读杂志。
Hewillbetakingawalkintheparkatthistimetomorrowmorning.
(明天早晨此时他将会正在公园散步。
ShehasbeenteachingEnglishinourschoolforyears.
(她已在我们学校教英语许多年了。
解说:
第一例句是表达现在进行时,第二例句是将来进行时,第三例句是现在完成进行时。
(2)表达被动语态
句型be+p.p.…(被动语态)
EnglishisspokeninbothCanadaandtheUnitedStates.
(加拿大和美国都讲英语。
Thosekeyswerefoundinyourdrawer.
(那些钥匙是在你的抽屉里找到的。
Itcanbedonemuchfasterinthisway.
(这件工作用这个方法可以更加快速地做好。
have的助动词用法
(1)表达完成时态
句型have(has,had)+p.p.…
句型can(could),…have+p.p.
Hecan’thavesaidsuchafoolishword.
(他不像是会说了这样傻的话。
本例句是在表达对过去的推想。
(2)“have”的惯用句式
句型hadbetter+V…
Youhadbettergoandtellhereverything.
(你最好去向她把事情全盘地说明白。
解说有些文法学家把本句式的“hadbetter”称为半助动词(Semiauxiliaryverb),因为“hadbetter”之后接原形动词,其本身所表现的功能很像是一个助动词。
“hadbetter”不可分开使用,“had”亦非过去形式。
实际上“hadbetter”所指的时间性是现在或将来,若是指过去则用“hadbetter+have+p.p.”。
本句式绝无“have/hasbetter+V”的形式,宜注意。
本句式是用于表达建议或劝告,言外之意是“若不这样做就不好或会有不良后果”。
Youhadbettertakeanumbrella.
(Ifyoudon’t,itmayrainandyou’llgetwet.)
本句式也可用于第三人称。
Hehadbetterstopsmoking.
(他最好把烟戒掉。
“hadbetter+V”的否定是把“not”置于“better”之后,例如:
Youhadbetternotborrowmoneyfromyourfriend’swife.
(你最好不要向朋友的太太借钱。
本句式的“had”因发轻音,有时甚至轻到几乎不发音,所以也就常被省略。
Youhadbettertakeanumbrellawithyou.
=You’dbettertakeanumbrellawithyou.
=Youbettertakeanumbrellawithyou.
=Bettertakeanumbrellawithyou.
(你最好带一把雨伞去吧。
“hadbetter”可用“hadbest”来加强语气。
Wehadbesthurry,orwe’llmissthetrain.
(我们最好快一点,不然就赶不上火车了。
本句式通常不用在疑问句,不过可以使用于附加疑问。
We’dbettergetonwiththework,hadn’twe?
(我们最好把工作赶一下,怎样?
(3)“have”表达义务
句型have/has/hadto+V…
“haveto+V”所表达的意思与“must+V”几乎相同,因此也有文法学家把“haveto”称为半助动词。
IhavetogotohelphereverySaturday.
(每星期六我得去帮她的忙。
Youhavetotakecareofyoursisters.It’syourduty.
(你应该照顾你的妹妹,这是你的责任。
解说英式口语常用“havegot”的表达法,实际上口语的“havegot”是等于“have”,没有完成时的意思。
Ihavegottocleantheblackboardbeforetheteachercomes.
(我必须在老师来之前把黑板清理好。
“have(got)to+V”的否定句和疑问句都使用“do”来造成。
Didyouhavetotellhereverything?
(你真的必须把每一件事都向她说吗?
Youdidn’thavetotellher,didyou?
(你本来就没有必要向她说的,对不对?
“have(got)to+V”与“must+V”的区别:
这两者,英、美人通常都不很在意地随便在使用,不过在讲究的语法中通常是,表达来自说话者本身的“需要或必须”时使用“must+V”,表达非来自说话者本身的“需要或必须”时则使用“have(got)to+V”。
Imustgotobednow;
Iamverytired.
(我很疲倦了,我必须上床去睡。
I’vegottogonow;
mywifewillbewaitingforme.
(我必须走了,因为我的太太会在等着我。
do的助动词用法
(1)“do”表达疑问
句型Do/Does/Did+S+V…?
一般动词的疑问句表达通常都借助于“do/does/did”。
Doyouknowhertelephonenumber?
(你知道她的电话号码吗?
DoesyourfatherspeakEnglish?
(你的父亲会说英语吗?
Whendidyouseehimlast?
(你上一次看到他是在什么时候?
Shewritestoyouveryoften,doesn’tshe?
(她常写信给你,是不是?
Didn’tyouforgettolockthedoor,didyou?
(你忘了锁门,是不是?
一般动词的疑问表达也可以不借助于“do/does/did”,但是这种表达法通常都是在表示反问。
Youknowhertelephonenumber?
(你知道她的电话号码?
——句意在反问对方“你真的知道吗?
”或“你怎么知道的?
”。
(2)“do”表达否定
句型do/does/did+not+V…(否定)
Idon’tknowhim.
(我不认识他。
Hedoesn’tlikepapaya.
(他不喜欢木瓜。
Shedidn’tgotothemoviesyesterdayevening.
(昨晚她没去看电影。
本句式可用“…atall”来加强否定的语气,例如:
Idon’tknowhimatall.
(我根本就不认识他。
一般动词中“have”因兼有助动词的功能,所以其否定与疑问的表达法也就兼有助动词的表达方式。
Haveyoumoneywithyou?
(你带钱了吗?
No,Ihaven’t.Ihaven’tanymoneywithme.
(没有,我没有带钱。
英式英语正式用法,不过令人有古板之感。
Haveyougotmoneywithyou?
No,Ihaven’t.Ihaven’tgotanymoneywithme.
英式口语表达法,较为随便的用法。
Doyouhavemoneywithyou?
No,Idon’t.Idon’thaveanymoneywithme.
(3)“do”表达强调
句型do/does/did+V…(加强语气)
“do/does/did”可置于一般动词之前以加强动词的语气。
Ihatealiar.
(我讨厌骗子。
Idohatealiar.
(我痛恨骗子。
Hedrinks.
(他会喝酒。
Hedoesdrink.
(他不但会喝酒,而且是海量。
Shesaidsoyesterday.
(昨天她是这么说的。
Shedidsaysoyesterday.
(昨天她确是这么说了。
(4)“do”的代动词用法
句型V…do/does/did(=V)…
本句式的“do”并非助动词用法。
为避免动词的重复使用,通常都以do来代替前述的一般动词,尤其是日常谈话中的“Yes,Ido…/No,hedoesn’t…”更是使用频繁,和“Yes,Ican…/No,Ican’t…”等的助动词用法很相似,因此特把本句式纳入此处讨论。
Hespeaksmuchbetterthanyoudo(=speak).
(他讲得比你好多了。
“Shelovesrosesmost.”
(她最爱玫瑰花了。
“Soshedoes(=loves).”
(她确是最爱玫瑰花。
Hemadeamistaketheotherdayandhedid(=made)thesamemistakeagainyesterday.Thisiswhytheteacherpunishedhim.
(几天前他犯了一个错误,昨天他又犯了相同的错误,这就是老师处罚他的道理。
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