唐山市初中毕业与升学物理实验操作考试评分细则Word格式文档下载.docx

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温度计测量范围：

0-100℃（根据温度计的刻度上、下限写也可）

3.测温水的温度

测温水的温度2分。

1.①温度计在液体中触底或碰壁；

②液柱不稳定（温度计在液体中没有停留过程）即读数；

③读数时的视线与温度计液面不在同一水平面；

④温度计离开液体读数。

2.①数值错、测量值与记录值不相符（凭想象写下的记录值）；

②单位错；

③估读。

有上述一处错误扣1分，最多扣2分。

4.测物体（随机给出）的重力

1.观察并记录弹簧测力计的测量范围和最小刻度值1分。

①测量范围错误；

②最小刻度值错误。

有一处错误扣1分，最多扣1分。

测量范围写弹簧测力计的最大值也可。

2.操作规范、数据正确2分。

①弹簧测力计明显不竖直；

②指针不稳定时读数；

③视线与指针未相平；

④估读。

3分

5.用刻度尺测量长方体物块（随机给出）长度

操作规范、正确，每测量一次2分，测三次，共6分。

1.①刻度尺左侧某一刻线与被测物体未对齐；

②刻度尺有刻线的一边未靠近被测物体；

③刻度尺未放正；

④三次测量的位置相同。

有一处错误扣1分，最多扣3分。

2.读数时：

①视线与刻度尺不垂直，②估读错误；

③测量值与记录值不相符（如凭想象写下的记录值）。

6分

6.计算三次测量的平均值

计算三次测量的平均值，计算正确3分。

①三次测量的平均值的准确值、估读值和单位有一处错误扣1分。

因前面的错误而导致结果错误不重复扣分，最多扣3分。

不要求写计算过程。

7.整理器材

整理器材1分。

①没有整理器材的过程扣1分。

1分

8.实验报告

报告单按要求填写内容齐全、实验数据填入报告单相应的位置、字迹清楚1分。

①填写内容不全；

②实验数据未填入报告单相应的位置；

③字迹潦草看不清楚。

试题二：

探究平面镜成像时像与物的关系

蜡烛（蜡烛模型）2支、薄玻璃板、毫米刻度尺、白纸、硬纸板、支架、火柴、污物瓶。

1.设计实验记录表

科学合理2分。

①表头无单位而在记录数据时也无单位；

②单位错，③表格不适应本实验测量数据的记录。

对于是竖表还是横表不作要求；

表头未注明单位，而在记录数据时带单位、物理量和单位用汉字或字母均可。

2.组装调试器材

操作规范2分。

①没有标明平面镜在白纸上的位置；

②平面镜与纸面不垂直；

3.第一次探究：

固定蜡烛、寻找像的位置

1.固定蜡烛（位置由监考员随机给出）1分。

①蜡烛位置未按指定位置放置扣1分。

2.寻找像的位置2分。

①像的位置不准扣2分。

像的位置是否准确，以测量像距和物距的结果为标准，若像距和物距两者之差超出3mm即为不准。

5分

用刻度尺测量物距1分。

1.①刻度尺左侧某一刻线与被测点（蜡烛位置）未对齐；

②刻度尺有刻线的一边未靠近被测点；

③刻度尺未放正。

①视线与刻度尺不垂直；

②测量值与记录值不相符（如凭想象写下的记录值）。

有上述一处错误扣1分，最多扣1分。

估读、不估读均可。

用刻度尺测量像距1分。

1.①测量中刻度尺左侧某一整刻线与代表平面镜的画线未对齐；

③对应被测点（蜡烛位置）的像点位置找错；

④刻度尺未放正。

有上述一处错扣1分，最多扣1分。

4.第二次探究：

1.改变蜡烛的位置（位置由监考员随机给出）1分。

同“第一次探究”中寻找像的位置要求。

同“第一次探究”中用刻度尺测量物距要求。

同“第一次探究”中用刻度尺测量像距要求。

5.探究像的性质

探究像的性质1分。

①没有探究成像性质的操作过程扣1分。

6.结论

结论正确3分。

①有一处错误或“表述不清”扣3分。

实验报告单与白纸一同上交。

试题三、测量固体的密度

已调平衡的天平（含砝码）、烧杯（装有水）、量筒、用细线拴好

几种实心物块（随机给出、能放入量筒中且密度大于水）、抹布。

评分标准

1.设计实验记录表格

③表格不适应本实验测量数据的记录。

2.测质量操作

操作规范4分。

①左码右物；

②触摸平衡螺母；

③用手直接加减砝码或拨动游码；

④没有观察天平指针而确定天平平衡就读数；

⑤读游码示数时，视线与标尺不垂直；

⑥在测量过程中（天平托盘上已放物体或砝码）再移动天平。

有一处错误扣1分，最多扣4分。

4分

3.测质量读记数据

读记数据正确3分（不要求估读）。

①所测质量与真实质量超出准确值0.2克的误差；

②测量值与记录值不相符（凭想象写下的记录值）；

③数值或单位有错误；

4.测体积操作

①先测物体体积再测物体质量；

②水不适量（不能浸没物体或放入物体后超量程）；

③视线与液柱表面不相平；

④量筒离开桌面读数。

水面不要求在整刻度处。

5.测体积

读记数据并计算物体体积

读记水的体积1分（不要求估读）。

读记水和物体的总体积1分（不要求估读）。

计算物体的体积1分。

①所测物体的体积超出物体的真实体积2cm3；

③记录数值或单位有错误；

6.计算物体密度

数值准确和单位正确各1分，共2分。

①计算错误（因上面质量、体积数值错误，此处计算不重复扣分）；

②单位错误（单位不要求统一国际单位）；

③小数的位数未保留一位且不符合四舍五入原则（小数点后面数字恰好为0，0写或不写均可）。

不要求书写计算过程。

①没有整理器材的过程；

②砝码未回盒；

③游码未回零。

试题四：

探究杠杆平衡条件

杠杆（带厘米或毫米刻度）1个、方座支架1套、钩码（50g×

10）1组。

表头未注明单位，而在记录数据时带单位、物理量和单位用汉字或字母均可，但单位必须和物理量对应。

2.调试杠杆平衡

操作正确，杠杆达到水平平衡2分。

①没有调节平衡螺母的过程；

②杠杆没有达到水平平衡（能达到大致平衡即可）。

3.探究不同数量的钩码和不同力臂的平衡条件（钩码数量、力臂大小随机给出）

移动钩码位置使杠杆在水平位置平衡6分。

①杠杆未水平平衡就读记数据（能达到大致平衡即可）；

②操作过程中，再次调平衡螺母；

③未按监考员规定的数据操作的；

④未能使杠杆平衡而完成实验的。

有一处错误扣3分，最多扣6分。

操作过程中，钩码掉下，操作失败，重新正确实验，不扣分。

4.记录数据

正确记录数据4分。

①数值或单位错误；

有一处错误扣2分，最多扣4分。

g取10N/kg或9.8N/kg均可。

5.分析数据

分析实验数据2分。

①为得出结论而凑数；

②分析实验数据时物理量的角标、数值、单位错误。

小数点的位数不做要求，可以有误差。

结论正确2分。

①表述不清；

②用公式表示不规范（不是专用字母、角标不对应）。

有一处错误扣2分，最多扣2分。

文字或公式表述均可。

②钩码没回盒。

试题五：

探究电流与电压的关系

电池组（电池盒、3节干电池）、定值电阻5、10各一个（阻值标签封闭，随机给出）、开关1个、学生电压表1只、学生电流表1只、滑动变阻器1个、导线若干。

1.设计实验电路图

实验电路图设计正确2分。

①按所设计的电路图不能进行实验即扣2分。

电路图是否美观、连接点是否加黑不做要求。

2.连接电路（定值电阻随机给出）

开关、滑动变阻器、电压表、电流表连接正确各2分。

①连接电路时开关未打开；

②滑动变阻器接错；

③滑片未在最大阻值处；

④电压表、电流表正负接线柱接错；

⑤量程接错；

⑥连接电路出现短路。

有一处错误扣2分，最多扣8分。

发现错误及时纠正不扣分。

8分

3.改变定值电阻两端的电压（电压值随机给出、1.6V-3.0V之间且为整刻线电压值）分别记录三组电压、电流值

分别记录三组电压、电流值，每组2分，共6分。

读数要求精确到所用仪器的分度值，要求不估读。

读记电压和电流值时：

①视线与指针不正对；

②量程读错；

③测量值与记录值不相符（凭记忆写下的记录值）；

④数值、单位有错误；

⑤估读；

⑥最后记录完数据不及时打开开关。

有一处错误扣1分，最多扣6分。

4.实验结论

①文字表述不清即扣2分。

5.整理器材

①没有整理器材过程扣1分。

6.实验报告

试题六：

测量小灯泡的电功率

电源（电池盒、干电池3节）、学生电流表和电压表各1只、开关

1个、小灯泡（2.5V）1只、滑动变阻器1个、导线若干。

1.设计实验电路图

2.连接电路

3.调节滑动变阻器，使电压表达到给定的电压值

根据随机给定的电压值（2.0V-3.0V之间且为整刻线电压值），调节滑动变阻器，使电压表达到给定的电压值。

①所调电压值与给定电压值不相符扣2分。

4.记录电压表和电流表的示数

正确记录电压、电流值各2分。

读记电压和电流时：

5.计算功率

计算功率（不要求写出计算过程）。

①计算结果数值、单位只要有一处错误即扣2分。

计算结果小数点位数保留一位、两位、三位均可。

6.整理器材

实验器材摆放整齐1分。

7.实验报告