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18.请你列举出一些影响至今的中华民族优良道德传统。

（１）“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；

（2）勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;

（3）乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；

（4）崇尚志向、重视节操的精神境界。

19.某高校一女生宿舍集体凑钱雇佣保姆,定期为她们打扫宿舍卫生、洗衣物等。

她们认为这样可以节省时间,促进学习。

针对这一事件,请你谈谈自己的看法。

（1）人格比知识更重要

（2）只知道学习忽视人格培养的人是片面发展的人,不是合格的人才（3）看似节省了时间，实际失去的更多。

２0.你的座右铭是什么？

为什么把它作为自己的座右铭?

21.向大家简单的介绍一位你最欣赏的名人和他（她）的事迹。

22．你相信“世间自有公道，付出总有回报”这句话吗？

结合自己的经历谈一谈。

种瓜得瓜种豆得豆,一分耕耘一分收获。

阳光总在风雨后,没有人能随随便便成功。

2３．对于自己的未来,你是一个乐观主义者还是悲观主义者。

为什么?

2４．如果让您从健康、快乐、家庭和谐、事业成功、高额财富、很大的权力、很好的名誉几项中只选择一个,您选择什么？

为什么？

如果请您排序,如何排，为什么?

25．您如何看待公平?

有人说世界本来就是不公平的，你有何看法?

世界是否公平要看你用什么样的眼光来看,没有绝对的公平,公平是相对的，不公平是绝对的。

但我们要通过自身的努力不断追求公平,而不应无所作为,只是抱怨世界的不公,因为那样于事无补。

26．您如何看待自私?

你是一个自私的人吗？

您认为这个社会有大公无私的人吗？

如果有如何看待他们?

（1）每个人都是自私的，但同时又是无私的。

（2）这世界上没有大公无私的人，只是他们更能处理好利己与利他的关系。

（３）因为每个人都是社会的一员,人离不开社会，所以从本质上讲爱别人就是爱自己。

（４）利己和利他是统一的。

2７.如果一个业绩非常突出的销售人员,在一次报销差旅费时夹杂一张私人票据，您作为上一级领导如何处理该销售人员？

有才无德，限制使用。

28．有人说＂一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

"

又有人说"

一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。

你怎么看？

人,有可能是资源,也有可能是负担。

关键看怎么用人。

关键看用人的机制。

２9．请你谈谈对“人人为我，我为人人”这句话的看法。

人字的结构就是相互支撑。

人是社会动物。

社会又一个个人组成,每个人也离不开社会。

30.你觉得自己在同学们心目中会是一个怎样的人?

试着站在别人的角度评价一下自己。

3１．谈一谈你对“天道酬勤”这句话的看法。

常言道“勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢懒败家门”。

世间自有公道，付出总有回报,一分耕耘一分收获。

皇天不负有心人,一分辛苦一分才。

32.谈谈法律和道德在维护公共秩序中的作用。

（1）维护公共生活秩序的手段

（2）道德和法律互为补充、相辅相成

33．　你怎么看待当代大学生的爱国情怀？

抵制日货算不算爱国?

（１）大学生要理性爱国

（2）爱国主义不仅仅是口号和激情,更是扎扎实实的行动,大学生要把爱国之情化为报国之志、强国之行，投身到建设有中国特色的社会主义的伟大事业中去。

34.　简述理想的作用。

（1）是人生的指路明灯。

（2）是人生的精神支柱。

（3）是人生的力量源泉。

（4）是防腐拒变的思想武器。

3５.请你评价一下“己所不欲勿施于人”这句话。

（1）“推己及人”“己欲立而立人,己欲达而达人”是道德的基本要求。

（2）在社会中生活的个人不应放纵个人的私欲，而应考虑到、照顾的他人的感受。

3６.海伦•凯勒有这样一句话：

“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他（她）将再也不会满足于在地上爬行。

”谈谈你对这句话的理解。

（1）从某种意义上说,人不是活在物质世界里，而是活在理想与信念之中。

（2）理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。

若丧失了理想和信念，一个人就形同行尸走肉,衣架饭囊。

（3）人，尤其是青年人,不能没有理想和信念。

37．你怎样评价“人生的价值不在索取而在奉献”这句话。

劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

一个人对社会和他人所做的贡献越大,他在社会中获得的人生价值的评价就越高。

劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。

在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值,标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

３8.公民基本道德规范的内容是什么?

（1）爱国守法

（2）明礼诚信（3）团结友善（４）勤俭自强（5）敬业奉献

３９．简述职业道德的内容。

（1）爱岗敬业

（2）诚实守信（3）办事公道（4）服务群众（5）奉献社会

40.简述家庭美德的内容。

（1）尊老爱幼

（2）男女平等（3）夫妻和睦（4）勤俭持家（5）邻里团结

４1.具备良好个人品德修养的途径和方法是什么？

（1）认真学习，提高道德认识，学思明理,择善而从，学习榜样;

（2）勤于实践,加强道德行为训练，知行统一,积善成德；

（3）严格要求，完美道德品质，省察克治,陶冶情操,慎独自律。

４2、我国公民有哪些基本权利?

（１）政治权利和自由；

（2）宗教信仰自由；

（3）人身自由;

（4）批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿权；

（5）社会经济权利；

（6）文化教育权利；

（7）妇女、老人、儿童受国家的保护；

（8）保护华侨、归侨和侨誉的权利和利益。

43、如何认识“法律与自由”?

（1）只有遵守法律的自由才能是有保障的自由。

（2）只有保障自由的法律才是好的法律。

44、大学生如何培养健康的的心理?

（1）掌握一定的心理健康知识;

（2）建立合理的生活秩序;

（3）保持健康的情绪；

（4）建立良好的人际关系,学会去爱;

（5）树立符合实际的奋斗目标；

（6）学会自娱

４5、根据自己的理解和认识，谈谈人际吸引的影响因素。

（1）能力与吸引（２）外貌与吸引（3）相似、互补与吸引（4）邻近、熟悉与吸引

4６、大学生常见的心理问题有哪些？

（1）学习心理问题；

（2）人际交往问题；

（３）环境适应问题；

（4）自我意识问题

（５）恋爱与性心理问题；

（６）求职择业问题。

４7、如何调控自己的不良情绪?

（1）情绪疏泄法：

包括找人倾诉和哭泣两种方式;

（2）活动转移法:

是指处于情绪困境时,暂时将问题放下,从事所喜欢的活动以转变情绪体验的性质,达到调节情绪的目的；

（３）认知调控法；

（4）建立社会支持系统法

4８、如何培养承受挫折的能力?

（1）适当运用心理防御机制；

（2）正确看待挫折;

（3）正确认识自己;

　　　（4）建立和谐的人际关系。

４9、完善大学生自我意识的方法有哪些？

（1）正确认识自我；

（2）悦纳自我；

（３）有效控制自我。

50、简述大学生的情绪特点。

（1）情绪体验丰富多彩;

（2）情绪波动较大；

（3）情绪体验强烈并易冲动；

（4）情绪表现隐蔽化。

51、简述塑造大学生完美人格的途径。

（１）认识自我，择优劣汰;

（2）努力学习科学文化知识；

（3）积极参加实践活动，从小事做起;

（４）发展良好的人际关系,融入集体;

（5）锻炼身体,强健体魄;

（６）防止“过犹不及”。

5２、简述大学生成功交往的原则。

（１）宽容的原则；

（２）诚信的原则；

（3）尊重的原则；

（4）平等的原则;

（5）相互性的原则。

53、大学生心理健康的标准是什么?

（1）智力正常;

（2）情绪健康：

其标志是情绪稳定和心情愉快;

（3）意志健全；

（４）人格完善;

（5）自我评价正确;

（6）人际关系和谐；

（7）社会适应正常;

（8）心理行为符合大学生的年龄特征。

54、简述大学生健康情绪的表现。

（１）能够积极适应环境；

（2）能够有效地进行学习和工作；

（3）能够正确评价自我;

（4）能够保持良好的情绪状态；

（5）能够建立良好的人际关系。

55、大学生克服自卑心理的方法有哪些？

（1）要正确认识自己,客观评价自己;

（2）进行积极地自我暗示；

（３）正确对待挫折和失败；

（4）树立自信行为。

5６、大学生人际交往的特点有哪些?

（1）讲求平等;

（２）富于理想；

（3）注重精神；

（4）独立性较强;

（5）交往的开放趋势。

5７、简述异常心理的表现形式及特征

（1）记忆力减退；

（2）注意力不集中；

（3）过多的内疚自责；

（4）忧虑重重；

（5）失眠；

（６）烦躁不安;

（7）逃避;

（8）惧怕。

58、意志品质的构成要素有哪些?

（1）自觉性;

（2）果断性；

（3）坚毅性;

（4）自制力

59、如何看待志存高远与脚踏实地的关系？

（１）专业课学习与未来就业岗位方面。

（２）个人素质方面对于自己志向的影响。

（3）是否从自己的实际情况出发确立理想。

　（4）能否坚持自己远大的理想。

6０、如果国家遭遇灾难，你会捐款捐物吗?

如果你自己生活也很困难，你还会向灾区捐款捐物?

（1）都作为中华民族的一员。

（2）自己拥有一颗爱心。

（3）通过自己的行动唤醒更多人的良知,影响周围人。

61、将来希望参军吗?

你如何看待参军这件事?

（１）对大学生的影响

（2）对军队的影响（3）对国家的影响

62、我们国家一共有多少个民族,请说出５个民族自治区。

（１）５６个民族；

（２）西藏自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区

６3、简述毕业生的择业程序。

（１）了解有关就业政策。

（2）搜集信息。

（3）自我分析。

（４）确定目标。

（5）准备材料。

（6）参加招聘会。

（7）参加面试。

（８）签订协议。

（9）走上岗位。

６4、职业选择应该注意的问题有哪些?

（1）职业选择前要进行充分的自我认识和行业认知。

（2）职业选择中建立安全意识。

（3）职业选择要遵循诚信原则。

６５、大学生在择业过程中需要搜集哪些方面的信息?

（1）政策和法规信息。

（2）就业活动安排信息。

（3）成功择业的经验信息。

（4）用人单位的需求信息。

66、在求职择业时，大学生应该从哪些方面进行自我分析？

（１）自身综合素质、能力的自我测评。

（2）分析自己的性格气质。

（3）具有哪些优势和劣势，该如何扬长避短。

（4）确定自己的价值观。

6７、毕业生就业有哪几种形式?

（1）签约就业。

（２）灵活就业。

（３）出国留学。

（４）考研深造。

68、求职择业过程中不正常的心理状态有哪些？

（1）期望过高。

（2）攀比心理。

（３）盲从心理。

（4）恐惧心理。

（5）求稳心理。

69、企业管理人员的素质要求主要有哪些?

（1）决策能力。

（2）合作能力。

（3）组织能力。

（４）善于应变。

（５）勇于负责。

（6）承担风险。

（７）尊重他人。

（8）品行端正。

７0、艺术设计人员的素质要求主要有哪些?

（1）有较强的创造性。

（2）有丰富的知识，对复杂事物有鉴别能力。

（３）有战略眼光和预见能力。

（4）诚实守信，人际交往能力强。

（5）有较强的想象能力和绘画能力。

71、毕业生应从哪些方面分析用人单位信息?

（1）公司的产品和服务。

（２）公司的竞争力。

（3）公司的发展战略。

（4）公司所针对的市场。

（5）公司的社会影响力和参与的公益活动。

7２、合理的知识结构包括什么?

（１）宽厚扎实的基础知识。

（2）广博精深的专业知识。

（3）大容量的新知识储备。

73、构建合理知识结构的基本原则是什么?

（1）广博与精深的统一。

（２）知识的积累与调整的统一。

（3）理论与实践的统一。

７4、如何构建合理的知识结构?

（1）以兴趣为基础,以专业为导向,建立符合自身成长需要的知识结构。

（2）注重积累，博览群书，广博与精深相结合。

（3）对自身有科学合理的评价，使知识结构的容量和强度与自己的实际能力相适应。

（４）注重实践,在实践中检验建立的知识结构是否合理。

７５、择业前对社会现实应有的心理准备有哪些？

（1）“双向选择”的心理准备。

（2）对就业政策导向的心理准备。

（３）面对多重选择陷入两难境地的心理准备。

（4）对招聘中客观存在的种种不合理现象的心理准备。

76、进入职业生涯前需要进行的思想准备工作有哪些?

（1）态度上:

乐观向上的态度;

培养积极的情感;

树立积极的意向。

（2）价值观上:

真心接受所选职业;

充分认识所选职业的重要性；

形成个人积极向上的价值系统。

7７、处理职业生涯中期危机的方法有哪些?

（1）保持良好的心态和进取的精神。

（2）新职业的选择决策。

（3）承担言传身教的责任。

（４）正确处理工作、家庭和个人发展三者之间的关系。

７8、中国有句俗话叫“穿衣戴帽、各有所好”，在职场中我们可以按照自己的喜好随意打扮自己吗?

（１）不可以

（２）着装体现着一个人的文化修养和审美情趣,是一个人身份、气质、内在素质的体现。

在不同场合,穿着得体、适度的人，给人留下良好的印象，而穿着不当,则会降低人的身份，损害自身的形象。

所以在职场中我们要根据自己的工作性质和身份地位来确定自己的着装风格。

7９、在工作中，我们常会听到同事说的一些粗俗的话,请谈一谈你对这种现象的看法？

（1）表明态度：

这种做法是不对的。

（2）简述办公室文明用语的重要性。

（3）如何文明用语:

①使用礼貌用语,如，谢谢、对不起等

言语委婉含蓄

不用不雅的词语

不“抢话”

不涉及他人的隐私

避免争论

80、大学生小张在面试时，为了显得有礼貌些，主动与考官握手，请问他的做法妥当吗？

（1）不妥当。

（2）握手礼仪按照尊者决定的原则。

应地位高或长辈先伸手才能与之相握。

（３）当考官先伸出手时，你要大方地与之相握,同时要面带微笑、目视考官。

81、你想把你的大学同学小王介绍到你的公司工作，带着他来见你们张总经理。

见面时,应该怎么为他们介绍？

应该先把谁介绍谁？

（1）应该先把小王介绍给总经理。

可以先说:

“总经理，您好!

这是我的大学同学小王”。

接着再说:

“小王，这是我们公司的张总经理”。

（2）介绍礼仪中尊者具有优先知情权。

总经理职位高，应该先让他知道对方是谁。

８2、在一些公共场合，如图书馆、阅览室、会议室,总有一部分人穿着拖鞋进进出出或者手机铃声开的很大或者两个人大声交谈,请您谈一谈公共场合需要注意的礼仪细节?

（1）要注意整洁,遵守规则。

不能穿汗衫和拖鞋入内。

就座时，不要为别人预占位置。

查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

（２）要保持安静和卫生。

走动时脚步要轻，不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物。

手机要调整成震动或静音。

（3）图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产,应该注意爱护，不要随意刻画、破坏。

83、联系实际谈一谈人际沟通的重要性？

（1）现代社会,不善于沟通将失去许多机会，同时也将导致自己无法与别人的协作。

（2）你我都不是生活在孤岛上，只有与他人保持良好的协作，才能获取自己所需要的资源，才能获得成功。

要知道,现实中所有的成功者都是擅长人际沟通、珍视人际沟通的人。

（３）一个人能够与他人准确、及时地沟通,才能建立起人际关系，而且牢固的、长久的。

进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼，最终取得成功。

84、职场中如何接打电话？

（1）电话铃一响，拿起电话机首先自报家门,然后再询问对方来电的意图等。

（2）电话交流要认真理解对方意图,并对对方的谈话作必要的重复和附和,以示对对方的积极反馈。

（3）应备有电话记录本，重要的电话应做记录。

（4）电话内容讲完,应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。

对方放下话筒之后，自己再轻轻放下,以示对对方的尊敬。

85、办公人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意什么?

（1）让领导和客人先上，自己后上。

（2）要主动打开车门，并以手示意,待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门,关门时切忌用力过猛。

（3）在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上,左为下。

陪同客人时要坐在客人的左边。

86、工作中出现了差错而被上级领导批评，是经常发生的事情，但多数人很难以积极的态度对待批评，您是如何对待领导（老师）的批评的？

（１）首先必须要有时刻接受批评的心态。

错误是人生的必修课,不要急于辩解和反驳,要有心悦诚服、真心实意地接受批评的宽容心态。

（2）是作为下属，维护领导的形象是十分重要的。

面对批评，下属需要保持理性和清醒的头脑,即使蒙受委屈也要坦然处之、虚心聆听,在适当的时候才予以解释。

要把领导的批评作为对自己的一种关心和激励，用加倍的努力去回报领导、回报企业。

（3）是要有感恩的心。

管理学有一句经典，“管理是一种严肃的爱”,作为下属,要懂得欣赏和感谢这种严厉的爱,学会感恩。

（４）有了这些良好心态，最重要的就要知错就改，将修正后的正确做法落实到行动中去,在聆听和接受领导的批评以后,要快速、及时地将批评和压力化为动力,认真加以改进,确保今后不犯同样的错误。

87、在生活和工作中你自信吗？

请谈一谈自信对人生的影响。

（1）表明自己的态度

（2）可举在现实生活中因为自信而让你成功的案例。

（３）自信的重要性：

工作需要自信心,不相信自己,任何工作都做不好。

没有信心,成功的机会就会少些。

自信心能激发你做什么都不难。

生活需要自信心。

自信心对一个人来说是十分重要的精神支柱,也是人们行为的内在动力。

8８、中国有句话叫“凡事预则立，不预则废。

”请联系自己的实际谈一谈事前准备的重要性

（1）不论做什么事，事先有准备,就能得到成功，不然就会失败。

（2）列举一个自己因为做事有所准备而最后成功的例子。

８9、男士西装的扣子应该怎么扣？

可以都扣上吗?

（１）扣子最好不要全部扣上，尤其是一粒扣的西装,除非。

（2）两粒扣子的扣上面的一粒。

（3）三粒扣子的扣上面两粒或中间一粒。

（4）多粒扣的则扣上中间的。

90、女生面试的时候,是否需要化妆？

（1）需要。

（2）但是一定要化淡妆。

职场化妆应以轻柔、优雅的淡妆为主。

不要浓妆艳抹，尤其是口红、眼影。

更不要戴颜色很夸张的美瞳。

91、小丽平时是一个大大咧咧的女生,上班后依然爱说爱笑。

经常在办公室里把她小道获知的领导、同事的私事拿出来与大家“分享”。

她的做法恰当吗?

办公室有哪些禁忌？

（1）忌背后谈论领导和同事。

（2）忌谈论公司的任何机密。

（3）忌抱怨。

（4）忌谈论薪水。

（5）忌讲粗话。

9２、小王在一家外企公司上班。

为了和同事拉近距离,见了比自己大的同事就叫哥姐，这样称呼合适吗?

（1）不合适。

（2）在正规的公司尤其是外资企业里，对同事的称呼不能以亲属称谓相称呼。

（3）正确的社会称谓有如下几种:

职务称谓：

张经理、李院长

职称称谓:

张工程师、李教授

行业称呼:

张会计、李老师、王医生

④性别称呼：

先生、女士、小姐

姓名称呼：

直呼姓名或姓氏前加“老”、“小”

93、你是否参加过学院创办的学生社团组织?

有何收获?

是或否（锻炼了自我,提高了团队意识,丰富了业余文化生活，增加了文体艺知识及水平）。

94、你是否担任过班级、系部、学院的学生干部工作?

是或否（增强了组织领导能力,具有较高的主人翁意识）。

9５、你是否参加过校内或校外组织过的公益劳动？

有何收获？

是或否（通过公益劳动增强了学生本人与国家建设和校园建设的联系，增强了学生本人爱国爱校的热情）。

９6、你是否参加过社会实践工作,例如校园兼职、社会兼职、志愿者等?

是或否（增加了社会经验,是个人能力得到全面发展）。

９7、如何认识校园寝室文化建设在个人成长成才中的作用？

校园寝室文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是学生前期社会实践的重要阵地，是学生健康的走向社会实践的有机载体。

9８、回顾三年的大学生活，你认为自己最大的收获是什么？

学习专业,掌握一门生存的技能。

学会做人，能更好的适应社会。

９9、如果可以重新来过,在大学里你最想弥补的是什么?

专业知识、完善自己各方面能力、收获爱情、入党等等。

１00、你怎么看待大学期间积极参加学校的各项社会工作对个人未来职业生涯的影响。

有助于能力的培养。

对未来走向社会,进入职场有积极的影响。