学校管理docWord文档格式.docx
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要求论述具体，观点鲜明，层次清楚，语言流畅。
提示：
可围绕“我看布局调整”、“为民主理财叫好”、“竞争上岗，人尽其才”、“教育改革，推陈出新”等方面选题议论。
1.案例：
南湖学校校舍紧张，需要扩建，否则将影响学校的发展。
可是扩建学校校舍需要很大一笔经费，上级教育行政部门无法解决。
在这进退两难的情况下，学校的王校长苦苦思索了好几天，终于在学校领导班子会议上提出了这样一个解决办法：
利用周末邀请上级教育行政部门、财政部门、家长委员会、社区代表、教职工代表、学生代表等有关人员召开一个专题会议，研究学校今后应该如何发展的事情，请大家充分发表意见，出谋划策。
问题：
王校长为什么要邀请各方面代表参加会议，共商学校发展大计？
你认为会议能否解决学校扩建的经费问题？
为什么？
并请写出你的其他建议和想法。
分析：
2.案例：
新星学校只有15个班级，但领导多、教师多、招待费多等现象非常严重。
学校入不敷出，领导工作松散，教师人心涣散。
郝校长上任后，提出三项改革措施：
一是改变领导工作作风，以身作则，要求教师做到的，领导要首先做到；
二是减员增效，严格控制领导职数，控制教师编制，控制班级规模，提高工作效益；
三是制定切实可行的财务管理制度，减少铺张浪费，提倡民主理财。
例如要刹住不合理的开支，学校购买资金较多的物品实行先报计划进行预算制度等，郝校长的三项改革措施受到了广大教师的关注，虽然制度严格了，工作紧张了，但是教师们感到心里踏实。
在实施和交流过程中，有的教师建议建立改革评议制度。
使郝校长的三项改革加强监督，提高实效。
郝校长的改革为什么能够受到广大教师的欢迎？
你还想为郝校长提出什么建议？
你认为一位好校长应当具备什么样的管理思想？
3.案例：
某学校校长去听该校一位老师的课，课讲完后，该老师问学生：
“听懂了吗？
”“听懂了！
”学生齐声回答。
“还有谁不懂请举手。
”全班静悄悄的，其中有一位学生的手稍稍伸了一下很快又缩回去了。
细心的老师还是发现了，他温和地说：
“你哪里不懂，没关系，讲出了。
”这位同学怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励他大声点，一边走过去仔细聆听，很耐心地又讲了一篇。
最后对这位同学说：
“请坐，以后要注意听讲。
”下课后，校长把老师和同学请进了办公室。
学生小声说：
“校长，我以后上课一定要用心听讲。
”校长对学生说：
“今天请你来是要表扬你，你敢说真话，不懂就问，这很了不起，今后要理直气壮地问，不懂就要大胆地把手高高举起，你说对吗？
”之后，这位老师若有所思地对校长说了一番话……
你认为这位老师会对校长说什么？
请写出来并分析说明。
校长的做法你赞成吗？
4.案例：
学校管理制度既可看成是一种管理制度，也可看作是一种服务制度。
通过制度建设促进组织创新，这是管理的最终目标。
然而，在管理实践过程中，我们常常不得不面对这样一个最基本的管理难题：
一方面，管理愈协调一致，就会愈使人束缚；
而在另一方面，人的天性又都崇尚自由、个性发展和无拘无束。
因此，组织中的规范和人的个性发展之间永远存在矛盾冲突，有学者把这称为“管理的两难困境”。
从某种意义上讲，全部管理的艺术就在于寻找组织维持和组织创新这二者之间的平衡点。
你认为如何寻找组织维持和组织创新这二者之间的平衡点？
在学校管理，特别是制度建设中如何体现人本管理思想？
请结合材料谈谈你对此问题的看法。
5.案例：
某学校语文教师吴某，在2008年9月向学校提出进修申请，要求参加该年度的成人高考。
但遭到校方反对，理由是今年报考的人太多，会影响正常的教育教学秩序。
吴认为领导有意刁难自己，索性让他所教的两个班的语文课都成了自习课，不仅影响了这两个班的教学进度，也使学生的学习松懈下来，课堂纪律变差。
校领导得知情况后，经研究决定，对吴某进行大会批评，停发当月综合奖。
请依据有关法律法规分析，学校的处理决定是否正确？
作为教师，其权利与义务有哪些？
作为校长，应该如何处理此类事件？
中小学后备干部考试面试（无领导小组讨论）试题
A市红旗中学是一所市级示范性初级中学,曽经一度成为全市素质教育的典型,但近年来,教育教学质量毎况愈下,学校声誉一落千丈。
究其原因,众说纷纭：
一、学校主要领导进取心锐减,安于现状;
二、学校领导班子内部不团结,缺乏战战斗力;
三、学校规章制度执行不力,形同虚设;
四、学校没有明确的奋斗目标,严重缺乏动力;
五、学校管理混乱,师生离心离德;
六、教师工作积极性不髙,敷洐了事;
七、优质生源流失,学生基础不好;
八、学校周边环境差,发展受到限制;
你认为其中最重要的原因是什么？
理由何在？
又有什么对策？
笫一问有人说：
“校长对学校,首先就是思想的领导,其次才是行政的领导。
”你是怎样理解的？
第二问假如你是某乡镇中心学校的校长助理，代表校长去一所下属小学宣读对该校校长的处分决定，结果引起台下教师的起哄。
请问你会怎样控制这种局面？
14、对学生进行思想品德教育工作，是各级各类学校的主要工作。
…（）
4、校长应具备哪些基本能力？
四、案例分析题（每题15分，共45分）
1、13岁的小明是光明中学初一年级学生，2002年12月15日，在教室踢球将玻璃踢坏，第二天上早读课时，将墨水泼到同桌的作业本上。
一节课下，班主任王老师找他谈话，对他进行严厉训斥，要他赔偿玻璃和作业本，并在班上作检查。
小明不服气，王老师一气之下，推搡了小明一下。
二节课下上课间操时，小明悄悄地离开了学校。
当天中午，王老师到小明家家访，并将事情告诉小明的母亲。
小明离校后，既未回家，又没有到学校，而是在街头流浪了一个月。
12月17日，光明中学向当地公安机关报了案，并出资在当地报纸上登了“寻人启事”。
一个月后，才找回小明。
家长要求学校赔偿差旅费、误工补贴费、医疗检查费和精神损害费10万元。
请根据有关法规，分析学校在此问题上应承担什么责任？
学校是否应赔偿？
学校应从中吸取什么教训？
2、今年7月下旬，光明初级中学教导处向校长室提出建议：
为改变本校中考高分人数较少的落后状况，建议对新初三年级进行分班，将原来的8个班，分成6个普通班、3个小班，3个小班每班45人左右。
分进小班的条件是：
①上学期期末考试前150名的学生；
②学生自愿、并缴纳小班教育培养费1000元。
学校向家长承诺小班配备优质师资、配备优良的教学条件。
这样做的好处是有利于分层教学、因材施教，有利于提高明年中考升入重点高中的升学率，有利于筹集办学经费、改善办学条件。
如果你是校长，是否同意该建议？
简述你的理由。
3、在某校的一次行政会办会上，总务主任汇报了校产损耗的严重情况：
全校课桌椅整修率高达90%，其中85%属人为损坏。
一石激起千层浪，会上出现了争论：
总务处埋怨学生处对学生管理、教育不严，学生处责怪总务处购买的课桌椅质量差。
陈校长主动承担了问题的责任，气氛才缓和下来。
他提出一个发人深省的问题：
加强德育工作口号喊了多年，为何仍存在这样严重的损坏公物现象？
会后发动了全校大讨论，各部门都检查了工作中育人不力的问题，陈校长顺势提出了全员参与德育管理的思想，要求各部门具体落实。
学生处、总务处根据陈校长的部署，要求每班推出一名校产管理员，并利用广播、报刊大力宣传学生中爱护公物的好人好事，开展校产文明管理评比活动。
总务人员经常检查公物完好情况，对损坏现象及时通报批评。
一学期下来工作初见成效。
对“物”的管理带来的是“人”的思想变化，是学生公德意识的增强。
陈校长把学生处和总务处管理育人的经验推广到各处室。
于是图书馆主动为学生开设阅览课，校医室在学生中建立红十字会，实验员指导学生修理损坏的仪器，炊事员对扔倒饭菜的学生进行勤俭节约的教育。
校园里形成了全员育人的优良环境，学生精神面貌焕然一新，学校连续几年被评为文明单位。
请你运用教育管理的有关理论分析一下陈校长的治校之方。
不少于三点。
五、公文写作题（本题10分）
南郊中学为了深化学校内部管理体制改革，自20世纪90年代中期始，先后三次修改制定内改方案。
《方案一》规定了校内各种工作职责，做到“处处有规范”。
其中职责规范多达112条，并力求量化考核，以达到奖勤罚懒的目的。
但实施之后，教职工感到处处受限制，有时甚至难以适从。
于是，对《方案一》进行修改，将112条职责规范精减为50条，强调“他律和自律相结合”。
2002年，该校进一步加大改革力度，提出学校管理以“道德自律、工作自励”为主，将《方案二》的50条职责规范精减为《方案三》的十条规范，使教职工的积极性、主动性得到了进一步发挥。
上级教育行政部门拟总结推广该校经验，请你写一份总结提纲（提纲中应体现教育管理理念的变化）。
2007年某市公开选聘学校校长笔试试题专业科目（教育系统）试卷
专业知识（60分）
一、填空题：
（每空0.5分，共15分）
1、办好一所学校，要具备很多条件，最主要的有四个条件，即____________________________、_____________________________________、_____________________________________、______________________________。
其中起主导作用的是______________________________。
2、培养人才应讲究规格，新时代人才的规格要求集中起来有三点：
一是_________________________、二是_______________________________、三是_______________________________。
3、学校管理的基本环节是：
_______________、___________________和__________________。
4、根据国家的教育方针、新时期的要求和中小学的性质、任务，中小学教师的职责是__________________________________；
_________________________________________；
____________________________________；
_______________________________________；
_________________________________；
__________________________________等六方面。
5、培养提高教师应贯彻“三为主”的原则，即__________________为主、___________为主、____________为主。
6、教师心理健康对学生的影响主要体现在三方面：
一是：
__________________________________________________________________________；
二是：
_________________________________________________________________________；
三是：
__________________________________________________________________________。
7、教育科学发展观包括_________________，____________________和______________________等三个基本内涵。
8、根据《教师法》规定，对教师考核内容是“_____________、____________________、_____________、__________________”等四个方面。
二、选择题：
（只有一个符合题意，请将其字母代号填入题后括号内。
每题1分，共10分）
1、校长的首要职责是（）
A、管理好学校的人、才、物；
B、全面贯彻国家的教育方针；
C、充分调动教职工的工作积极性；
D、提高教学质量。
2、管理教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指（）。
A、课程标准（或教学大纲）、教科书、教学参考书；
B、教育方针、课程计划、教师用书；
C、计划、教案、作业；
D、课程计划、课程标准（或教学大纲）、教科书
3、教学过程的实质是（）
A、都是教授过程和学生的学习过程；
B、学生的认识过程；
C、在教师的指导下学生主体的认识和发展过程；
4、一个人或者自以为是，或者人云亦云，都是缺乏（）
A、思维的批判性；
B、思维的逻辑性；
C、思维的灵活性。
5、教育公文的活动流程包括（）三个环节。
A、公文的登记、处理和归档B、公文的制发、登记和导档
C、公文的制发、处理和立卷D、公文的登记、分类和立卷
6、加强思想道德建设要以（）为重点。
A、未成年人B、青少年C、中学生
7、确定教育科研的内容和环节，要以教育科研的（）为依据。
A、内容和环节B、指导思想C、成果形成D、活动程序
8、全面推进素质教育的基本保证是（）
A、加强和改进师范教育B、全面实施教师资格制度
C、合理配置教师资源D、建设高素质的教师队伍
9、王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们（）
A、必须不断地调整干部职工的利益分配；
B、必须不断创造下岗机会，建立一种教师流动机制；
C、要引进人才、培养人才、造就人才。
10、人的意志的发生、发展和形成都离不开（）。
A、决心B、恒心C、行动D、困难
三、判断题（对的打“√”，错的打“×
”，每小题1分，共5分）
1、一所学校能否卓有成效地完成培养人才的任务着急在于教师。
（）
2、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。
3、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行政法律关系最本质的特征。
4、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），是全面推进素质教育的基础。
5、管理的对象是人、财、物、事、时间和信息。
四、简答题（每题8分，共16分）
1、校长应具备的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质主要包括哪些内容？
2、全面推进素质教育的基本内容是什么？
五、论述题（14分）
在我国，中小学生轻生的现象时有发生，你认为造成中小学生轻生的主要原因是什么？
我们应该如何做好学生的思想工作以杜绝此类事件的发生？
中小学行政管理后备干部选拔考试
试题
考试时间：
150分钟
题号
一
二
三
四
五
六
合分
合分人
合分复查人
应得分
20
10
60
实得分
评卷复查人
评卷总复查人
得分
评卷人
一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的题号，填入题干的括号内。
多选不给分。
每题2分，共20分）
1.世界上最早的教育专著是（）
A．《学记》B．《大教学论》C．《理想国》D.《雄辩术原理》
2.毛泽东曾称颂他为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家，教育家的是（）
A．蔡元培B．陶行知C．杨贤江D.徐特立
3.我国当代教育学发展的总趋势是（）
A．现代化B．综合化C．国际化D.多样化
4.我国第一个正式实施的学制的是（）
A.壬寅学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬子癸丑学制
5.学校管理的基本途径是（）
A.领导B.沟通C.组织D.协调
6.学校管理的目标和尺度是（）
A.办学质量B.学校影响C.教学效果D.学校绩效
7.提倡“发现学习”的代表人物是（）
A.罗杰斯B.布鲁纳C.沙塔洛夫D.卢扎诺夫
8.“绘画小组”属于下述哪种课外活动？
（）
A.学科活动B.文体活动C.社会活动D.主题活动
9.部门教育法是由下述哪个部门制定的？
A．国务院B.全国人大C.国务院各部委D.全国人大及其常委会
10.学校与学生是一种什么样的关系？
A．复杂的民事法律B．行政管理关系
C．行政法律关系D．教育与被教育、管理与被管理
二、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×
”，每题1分，共10分）
（）1.教育理论是教育实践的“源”，教育实践是教育理论的“流”。
（）2.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其它教育机构。
（）3.学校管理受到教育规律与管理规律的双重制约。
（）4.进行教育科研不是所有教师的职责。
（）5.德育任务是德育活动所要传授的价值与工作。
（）6.教学是教师教、学生学的统一活动。
（）7.教学方法指教学活动中师生相互传递信息的工具、媒体或设备。
（）8.课外活动就是第二渠道、第二课堂。
（）9.班主任的根本职责主要是抓好班级的日常管理。
（）10.学校与政府的关系具有不对等性。
三、填空题（每空2分，共10分）
1.按照一定程序，组织和领导他人去有效工作，并最终实现组织目标的过程称为。
2.研究学校管理现象及其规律的科学称为。
3.我国现行中小学的学校领导制度是。
4.学校人力资源管理主要体现在两个方面：
一是校长自身的素质提高和专业发展；
二是的建设和管理。
5.一般认为，学校管理的三大规律是：
依靠教师、和全面发展。
四、案例分析题（每题12分，共60分）
学校管理制度既可看成是一种管理制度，也可看
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