小学生必背文言文Word格式文档下载.docx
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“齐命使,各有所主。
其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
婴最不肖,故宜使楚矣!
”
4当机立断
渑池道中,有车载瓦瓮,塞于路。
属天寒,冰雪峻滑,进退不得。
日向暮,官私客旅群队,铃铎数千,罗拥在后,无可奈何。
有客刘颇者,扬鞭而至,问曰:
“车中瓮值几钱?
”答曰:
“七八千。
”颇遂开囊取缣,立偿之。
命僮仆登车,断其结络,悉推瓮于崖下。
须臾,车轻得进,群噪而前。
5包拯断牛
包拯,字希仁,庐州合肥人也。
始举埋鄢作大理评事,出知建昌县。
以父母皆老,辞不就。
得监和州税,父母又不欲行,拯即解官归养。
后数年,亲继亡,拯庐墓终丧,犹裴徊不忍去,里中父老数来劝勉。
久之,赴调,知天长县。
有盗割人牛舌者,主来诉。
拯曰:
“第归,杀而鬻之。
“寻复有来告私杀牛者,拯曰:
”何为割牛知而又告之。
”盗惊服。
(《宋史?
包拯传》)
古代成语故事
1刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:
"
是吾剑之所从坠。
舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
(《吕氏春秋?
察今》)
2郑人买履
郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。
已得履,乃曰:
“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:
“何不试之以足?
”曰:
“宁信度,无自信也。
”(《韩非子》)
3鹬蚌相争
蚌方出曝,而鹬啄其肉。
蚌合而钳其喙。
鹬曰:
“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。
”蚌亦谓鹬曰:
“今日不出,明日不出,即有死鹬。
”两者不肯相舍,渔者得而并擒之。
4滥竽充数
齐宣王使人吹竽,必三百人。
南郭处士请为王吹竽,宣王悦之,廪食以数百人。
宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。
(《韩非子》)
5画蛇添足
楚有祠者,赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰:
“数人饮之不足,一人饮之有余。
请画地为蛇,先成者饮酒。
”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:
“我能为之足!
”未成,一人之蛇成夺取卮曰:
“蛇固无足,子安能为之足?
”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
蝴蝶与大鹏
庄子,名周,是战国时代宋国人,曾做过漆园这个地方的小官——漆园吏。
庄子是中国古代最会讲故事的人,他的语言如大海,汪洋无际;
似江河,浩浩汤汤。
庄子的想象力更是惊人,一会儿梦到自己变成了蝴蝶,翩翩飞舞;
一会儿幻化为大鹏,背负青天,直上九万里,做逍遥游!
他写的文章结成了一本书,书名就叫《庄子》,后世将他与老子并称为“老庄”。
千百年来,许多文学家、诗人,都受到了庄子的影响。
尤其是李白,最喜欢庄子笔下的大鹏,说自己是“大鹏飞兮振八裔”!
今天,让我们一起来感受《庄子》的魅力,进入庄子的梦幻世界吧!
1庄周梦蝶
昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与!
不知周也。
俄然觉,则蘧蘧(qú
qú
)然周也。
不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与?
周与蝴蝶,则必有分矣。
此之谓物化。
——节选自《庄子?
齐物论》,题目为编者所加
提示:
从前,庄周梦见自己变成一只蝴蝶,飘飘然,十分自由惬意,竟然忘记了自己是庄周。
一会儿醒来,对自己还是庄周十分疑惑。
认真想一想,不知是庄周做梦变成蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成庄周呢?
庄周和蝴蝶必定是有分别的。
这种转变就叫做“物化”。
第一句要读出感叹,第二、三句要读出思索,语速可以慢一点,第三句要读出疑问,语气要上扬。
第四、五句读得要平缓些。
2北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;
怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
逍遥游》,题目为编者所加
这是《庄子》全书的第一篇的第一段,“北冥”指的是北海,传说北海无边无际,水深而黑。
“鲲”是上古传说中的大鱼,“鹏”是大鸟的名字。
你瞧,这“鲲“多么大,不知道有几千里,而且还能变化,变成了“鹏”,仍然是巨大无比。
它奋起而飞,翅膀就像天边的云!
飓风吹起,它就起身飞往南方的天池。
你见过这么大的鱼吗?
你见过这么大的鸟吗?
当它从天空飞过,该是何等的壮观啊!
读这一段一定要读出气势来,音调要高些,声音力争传得远些。
3濠上之辩
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:
“鯈(tiá
o)鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:
“子非鱼,安知鱼之乐?
”庄子曰:
“子非我,安知我不知鱼之乐?
“我非子,固不知子矣;
子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。
“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
秋水》,题目为编者所加
庄子和惠子在濠水的桥上游玩。
庄子说:
“小白鱼悠闲地游出来,这是鱼的快乐啊!
惠子问:
“你不是鱼,怎么知道鱼是快乐的?
庄子回答:
“你不是我,怎么知道我不晓得鱼的快乐?
惠子辩说:
“我不是你,固然不知道你;
你也不是鱼,那么你不知道鱼的快乐,是很明显的了。
”庄子回说:
“请把话题从头说起吧!
你说:
‘你怎么知道鱼是快乐的’这句话,就是你已经知道我知道了鱼的快乐才来问我,现在我来告诉你,我是在濠水的桥上知道的啊!
惠子原名惠施,是庄子的好朋友,这两位的一问一答真有意思,你要用辩论的语气来读才好玩呢。
最好是同桌分角色来读。
4望洋兴叹
秋水时至,百川灌河。
泾流之大,两涘(sì
)渚(zhǔ)崖之间,不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。
于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹!
秋天里河水上涨,所有小川的水流汇入了黄河,河面波涛汹涌,两岸及河中沙洲之间,连牛马都分辨不清。
于是河神洋洋自得,以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。
他顺着水流向东行走,来到北海边,面朝东边眺望,看不见水的尽头。
于是河神方才改变先前洋洋自得的脸色,面对着海神仰首感叹!
这一段文章就是“望洋兴叹”这个成语的来历,读这段古文要注意文章的气势,感受河伯从洋洋自得到惭愧感叹的心理变化。
5庄子行于山中
庄子行于山中,见大木,枝叶盛茂。
伐木者止其旁而不取也。
问其故,曰:
“无所可用。
“此木以不材得终其天年。
夫子出于山,舍于故人之家。
故人喜,命竖子杀雁而烹之。
竖子请曰:
“其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?
”主人曰:
“杀不能鸣者。
明日,弟子问于庄子曰:
“昨日山中之木,以不材得终其天年;
今主人之雁,以不材死。
先生将何处?
”庄子笑曰:
“周将处乎材与不材之间。
山木》,题目为编者所加
这个小故事很有意思,“大木”因无用而长生,“雁”却因不能鸣叫而被杀,从中可以看出庄子主张对事物要灵活地看,不能偏执于一点。
这一段要以讲故事的口吻来读才好。
古代书信
1《报任少卿书》
——西汉司马迁
古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯俶傥非常之人称焉。
盖西伯拘而演《周易》;
仲尼厄而作《春秋》;
屈原放逐,乃赋《离骚》;
左丘失明,厥有《国语》;
孙子膑脚,《兵法》修列;
不韦迁蜀,世传《吕览》;
韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。
《诗》三百篇,大氐贤圣发愤之所为作也。
2《答苏武书》
——西汉李陵
子卿足下:
勤宣令德,策名清时,荣问休畅,幸甚,幸甚!
远托异国,昔人所悲,望风怀想,能不依依!
昔者不遗,远辱还答,慰诲勤勤,有逾骨肉,陵虽不敏,能不慨然!
(自从初降,以至今日,身之穷困,独坐愁苦。
终日无睹,但见异类;
韦韝毳幕,以御风雨;
膻肉酪浆,以充饥渴;
举目言笑,谁与为欢?
胡地玄冰,边土惨裂,但闻悲风萧条之声;
凉秋九月,塞外草衰,夜不能寐,侧耳远听,胡笳互动,牧马悲鸣,吟啸成群,边声四起。
晨坐听之,不觉泪下。
嗟乎,子卿!
陵独何心,能不悲哉!
)
3《陈情表》
——魏晋南北朝李密
臣密言:
臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背。
行年四岁,舅夺母志。
祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养。
臣少多疾病,九岁不行。
零丁孤苦,至于成立。
既无伯叔,终鲜兄弟。
门衰祚薄,晚有儿息。
外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。
茕茕独立,形影相吊。
而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
4《谏太宗十思疏》
——唐魏征
臣闻求木之长者,必固其根本;
欲流之远者,必浚其泉源;
思国之安者,必积其德义。
源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?
人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
5《送孟东野序》
——唐韩愈
大凡物不得其平则鸣。
草木之无声,风挠之鸣;
水之无声,风荡之鸣。
其跃野,或激之;
其趋也,或梗之;
其沸也,或炙之。
金石之无声,或击之鸣;
人之于言也亦然。
有不得已者而后言,其(言哥)
也有思,其哭也有怀。
凡出乎口而为声者,其皆有弗平者乎?
路曼曼其修远兮
屈原,战国时期伟大的诗人。
他的不朽杰作《离骚》,是我国现存的第一篇宏伟壮丽的抒情长诗,与《诗经》并称“风骚”。
1屈原列传(节选)
西汉司马迁
屈原者,名平,楚之同姓也。
为楚怀王左徒。
博闻强志,明于治乱,娴于辞令。
入则与王图议国事,以出号令;
出则接遇宾客,应对诸侯。
王甚任之。
上官大夫与之同列,争宠而心害其能。
怀王使屈原
造为宪令,屈平属(zhǔ)草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。
因谗(chá
n)之曰:
“王使屈平为令,众莫不知。
每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为’也。
”王怒而疏屈平。
译文:
屈原,他的名是平,楚国王族的同姓。
(他)做了楚怀王的左徒(官名)。
他博闻强记,懂得治理(国家的)乱局,熟悉辞令。
进入朝中能与国王议论国事,发布号令,对外可以接待宾客,应对诸侯国。
国王很重用他。
上官大夫和他同朝为官,为了争宠而心中嫉妒他的才能。
楚怀王让屈原起草制定宪令,屈原编写草稿尚未定稿。
上官大夫见到这事就想抢去做,屈原不给,上官大夫因此就到怀王那里进谗言说:
“国王您让屈原制定宪令,众人没有不知道的。
每有一个法令出来,屈原就炫耀他自己的功劳,认为‘没有我不能做的事’。
”国王恼怒就疏远屈原。
贤而遭嫉,数度流放,最后自沉汨罗江而死——两千多年来,屈原的遭遇令人扼腕长叹!
2渔父(节选)
屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴(qiá
ocuì
),形容枯槁(gǎo)。
渔父(音fǔ,同“甫”,老年人。
这里指捕鱼的老人)见而问之曰:
“子非三闾大夫与?
何故至于斯!
”屈原曰:
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放!
《渔父》的作者,有多种说。
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,即使被流放,屈原依然不改其高洁志向!
3离骚(节选)
战国屈原
长太息/以掩涕(tì
)兮,哀/民生/之多艰。
亦余心/之所善兮,虽九死/其犹未悔。
伏清白/以死直兮,固/前圣/之所厚。
路曼曼/其修远兮,吾将上下/而求索。
我深深地叹息啊禁不住要洒下眼泪,我哀怜着人民的生活多么艰难。
只要是我衷心喜爱的事啊,纵使是死上九回我也不肯悔改。
保持清白节操为直道而死啊,本来是古代圣贤所推崇嘉许。
前路漫漫多么遥远啊,我要上下不停地追求我的理想。
屈原以一颗赤子之心,深情地爱着他多难的祖国和人民!
按诗中所划的节奏,再去读一读吧,用心体会屈原为了理想九死不悔的决心。
4离骚(节选)
制芰(jì
)荷/以为衣兮,集芙蓉/以为裳。
不吾知/其亦已兮,苟余情/其信芳。
高余冠/之岌(jí
)岌兮,长余佩/之陆离。
芳与泽/其杂糅(ró
u)兮,唯昭(zhāo)质/其犹未亏。
我要把碧绿的荷叶裁成上衫,我要把洁白的荷花缀成下裳。
没人知道我也就算了吧,只要我的内心是真正地芬芳。
要把头上的花冠加得高而又高,要把项下的环佩增得长而又长,芳香和污垢混杂在一起呀,只有我这清白的品质未受一点影响。