西南大学思想政治教育考研真题Word文档下载推荐.docx
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3，简述思想政治教育环境的特点（25分）
4，简述人的全面发展理论（20分）
三、论述题。
（共40分）
联系实际论述如何加强领导干部的思想政治教育
马克思主义哲学原理试题
（每小题6分，共30分）
1，朴素唯物论
2，时间和空间
3，否定之否定
4，人民群众
5，经济基础
二、辨析题。
（每小题8分，共32分）
1，自在世界是未被实践对象化的、与人类世界对立的纯自然世界。
2，内因并不在任何条件下都是事物发展的根本原因。
3，人们只能认识“自在之物”的表象，不能认识“自在之物”自身。
4，国家是代表人民权利的机关，是为人民利益服务的机关。
三、简述题。
（每小题12分，共48分）
1，何为矛盾的斗争性和同一性，它们的相互关联是什么？
2，为何说实践对认识具有基础地位和决定作用？
3，什么是生产力和生产关系？
它们的辩证关系是怎样的？
4，人民群众对历史有何创造作用，怎样从这种创造作用理解人民的价值？
四、论述题。
（每小题20分，共40分）
1，为何说人的活动和环境的改变的一致性必须从实践去理解？
这一原理对于建构人和自然统一的环境友好型和谐社会有何重大意义？
2，我国倡导的科学发展观的内涵、核心是什么？
为何说“人以为本”的科学发展观是对马克思主义辩证发展观的丰富和发展？
2007年攻读硕士学位研究生入学考试
1，思想政治教育
2，思想政治教育过程的规律
3，说理引导法
4，思想政治教育评估
（共90分）
1，简述人的本质理论和全面发展理论对思想政治教育学的指导作用（25分）
2，简述思想政治教育环境的作用（20分）
3，简述思想政治教育目标的特性（20分）
4，简述思想政治教育评估的功能（25分）
联系实际论述思想政治教育的保证作用。
1，朴素辩证法
2，物质和意识
3，辩证否定
4，杰出人物
5，上层建筑
1，人类世界（属人世界）是指人类社会及其事物。
2，外因在一定条件下是第一位原因，对事物发展起决定作用。
3，强调认知来源于感觉经验是马克思主义认识论的观点。
4，科学发展观强调“以人为本”就是民本主义。
1，何为量变和质变，它们的辩证关系是什么？
2，何为相对静止，承认相对静止对认识事物有何重要意义？
3，什么是真理的绝对性与相对性？
4，怎样从人民群众对历史的创造作用理解人民的价值？
1，怎样从实践的对象化活动去理解构建社会主义和谐社会？
这一原理对于发挥主体的自觉能动性有何重大意义？
2，怎样理解发展是“扬弃”的原理？
根据该原理说明我国倡导的科学发展观是对马克思主义辩证发展观的丰富和发展？
2008年攻读硕士学位研究生入学考试
一、简述题。
（共60分）
1，简述思想政治教育的社会性功能（20分）
2，简述大众传播媒介对思想政治教育的影响（20分）
3，简述思想政治教育载体的特征（20分）
二、论述题。
1，论思想政治教育过程的规律（50分）
2，联系实际分析思想政治教育者与教育对象的关系（40分）
一、辨析题。
（每小题8分，共40分）
1，马克思主义哲学是关于物质世界的辩证法。
2，从实际出发就是从主体活动的规律出发。
3，矛盾分析方法就是指“一分为二”。
4，真理不是感性认识，而是客观事物的本质和规律。
5，英雄人物和人民群众共同创造历史。
（每小题15分，共60分）
1，何为实践，为何说实践是人的存在和发展的方式？
2，何为否定之否定，否定之否定规律有何认识和实践意义？
3，何为价值，怎样理解人的价值？
4，什么是社会意识，怎样理解社会意识的相对独立性？
（每小题25分，共50分）
1，怎样理解矛盾普遍性和特殊性的关系？
这一原理对建设有中国特色社会主义有何方法论意义？
2，怎样理解生产力和生产关系的关系？
结合实际论述生产关系适合生产力状况规律的现实意义？
2009年攻读硕士学位研究生入学考试
一、简述题（共70分）
1，简述思想政治教育的个体性功能（25分）
2，简述确立思想政治教育目的的主要依据（20分）
3，为什么说青年是思想政治教育的主要对象（25分）
二、论述题（共80分）
1，联系实际论如何优化思想政治教育环境（40分）
2，论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现（40分）
马克思主义基本原理概论试题
一、简答题。
（选答4题，每题20分，共80分）
1，如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一？
2，简述矛盾的特殊性原理。
3，简述我国现阶段人民群众的内涵和人民群众推动历史发展的作用的表现。
4，如何正确理解社会主义制度下的剩余劳动？
5，商品的价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，但为什么不能由任何一个商品生产者耗费的个别劳动时间来决定？
（选答2题，每题35分，共70分）
1，试述认识过程反复性的原理，并用这一原理说明我们对社会主义市场经济的认识是一个不断深化的过程。
2，如何正确评价资本主义社会制度？
3，社会主义要消灭剥削和逐步实现共同富裕，还需要具备什么条件？
2010年攻读硕士学位研究生入学考试
一、简述题（60分）
1，简述思想政治教育功能的特点（20分）
2，简述思想政治教育者的主要素质（20分）
3，简述思想政治教育过程的特征（20分）
（90分）
1，联系实际论述宏观环境对思想政治教育的影响（50分）
2，联系实际论述思想政治教育的基本方法（40分）
一、结合《马克思主义基本原理概论》的有关理论，简要回答以下问题（每题10分，共80分）
1.马克思主义最根本的世界观和方法论。
2.马克思主义最重要的理论品质。
3.马克思主义唯物辩证法体系中的实质和核心。
4.社会实践是检验真理的唯一标准。
5.真理和价值的辩证统一。
6.简单评介经济全球化。
7.社会主义发展道路呈现多样性特点。
8.共产主义社会的基本特征。
二、运用《马克思主义基本原理概论》中的有关思想，辨别以下观点的正误并简要说明理由（每题10分，共70分）
1．试述认识过程反复性的原理，并用这一原理说明我们对社会主义市场经济的认识是一个不断深化的过程。
2．如何正确评价资本主义社会制度？
3．社会主义要消灭剥削和逐步实现共同富裕，还需要具备什么条件？
三、运用《马克思主义基本原理概论》中的相关原理，分析说明如下问题（每题20分，共40分）
1.请回答：
社会发展是社会基本矛盾运动和和人民意志的“合理”结果，并结合中国特色社会主义建设的实际，思考和分析我国当前社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。
2.垄断产生的原因、国家垄断资本主义的形式有哪些？
为什么说国家垄断资本主义体现了资本主义生产关系的部分质变？
为什么说垄断并没有消除竞争？
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