德钦中学教师招聘考试真题及答案解析打印版文档格式.docx
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D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制。
使茶叶吸收花香而制成的香茶
9:
直观教学的主要形式有()
A、语言直观
B、实物直观
C、模像直观
D、言语直观
E、图像直观
10:
以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。
11:
操作技能形成过程中各阶段顺序是()。
A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合
B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练
D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练
12:
教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻,体现出浓郁而独特的文化意蕴。
13:
不属于教书育人的正确方法的是()。
A、转变教育观念.改革育人的模式
B、积极进行教学改革。
提高课堂教学的质量
C、严格照搬教材
D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去.
14:
下面选项中属于问题解决的是()
A、无目地的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
15:
在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是()
A、教学策略
B、教学方法
C、教学手段
D、教学风格
16:
——标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。
A、教案
B、课时计划
C、教学方法
D、课题计划
17:
素质教育的首要任务是()。
A、提高全体受教育者的社会实践能力
B、提高全体受教育者的思想道德素质
C、提高全体受教育者的审美素质
D、提高全体受教育者的创新能力
18:
德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能’’并不矛盾。
19:
有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
20:
团队的组织形式有()
A、问题解决型团队
B、自我管理型团队
C、多功能型团队
D、虚拟性团队
21:
良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。
22:
教育发展的基础条件是()
A、社会物质生产的发展
B、人口的增长
C、文化的发展
D、科学技术的发展
23:
提出观察学习概念的心理学家是()。
A、班杜拉
B、斯金纳
C、华生
D、皮亚杰
24:
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。
A、示范者角色
B、授业解惑者角色
C、传道者角色
D、研究者角色
25:
最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是()。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、昆体良
26:
资源管理策略主要包括()。
A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、社会资源利用策略
27:
以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是()
A、研究性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
28:
20世纪上半叶,发生了以()为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。
A、相对论光学
B、相对论电磁学
C、光学电磁学
D、相对论量子力学
29:
能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物是()
A、动机
B、需要
C、诱因
D、环境
30:
“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。
31:
教育先行,就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。
32:
()是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、锻炼法
33:
教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。
34:
“精卫填海”“夸父追日”等神话故事出自()。
A、《山海经》
B、《封神榜》
C、《搜神记》
D、《史记》
35:
根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的第三个目标是()
A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B、培养学生的自我推进力,引导学生们独自运用各种题材
C、培养“经济地使用思想”
D、发展理智上的忠诚
36:
青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程,具有()
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
37:
()被尊为“医学之父”,提出了“体液学说”。
A、毕达哥拉斯
B、希波克拉底
D、阿基米德
38:
学生通过学习书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程中的()特点。
A、教育性
B、指导性
C、间接性
D、交往性
39:
下列哪场战役不是发生在三国时期?
A、赤壁之战
B、官渡之战
C、淝水之战
D、夷陵之战
40:
下列属于教态语言特征的是()
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
D、情境性
41:
因材施教就是承认差别,设法在()基础上对学生实施帮助。
A、一对一
B、一对少
C、一对多
D、少对多
42:
成熟对个体发展的影响表现在()
A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用
E、成熟决定了个体受教育的内容
43:
品德的心理结构包括道德认知、道德行为和()。
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
44:
学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是()。
A、学生会
B、少先队
C、共青团
D、同辈群体
45:
有研究发现,教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着()。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
46:
头脑风暴法是一种集中激励的策略。
47:
学习活动的过程是个体经验的获得过程。
48:
学习积极性的核心内容是()
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
49:
学生是教育活动的主体,所以教师要发挥学生的()
A、主观能动性
B、灵活性
C、互动性
D、多样性
50:
最早实施义务教育的国家是()
A、英国
B、德国
C、法国
D、日本
51:
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
52:
最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
53:
我国中小学生发展的时代特点包括()
A、学习目的的单一化
B、自我意识减弱
C、生理成熟期提前
D、价值观念多样化
E、心理问题和行为问题多
54:
在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
A、廉洁从教
B、遵守公德
C、依法执教
D、为人师表
55:
陈述性记忆处理陈述性知识,如()。
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车
56:
学生在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调节策略
57:
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()
A、教学模式
B、教学策略
D、教学手段
58:
魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念,这种思维属于()
A、理论思维
B、分析思维
C、经验思维
D、直觉思维
59:
国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()。
A、义务教育
B、初等教育
C、普及教育
D、平民教育
60:
认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。
这种观点符合哪种教育目的论的观点()
A、无目的论
B、个人本位论
C、儿童本位论
D、社会本位论
查看答案
答案B
解析当单元格中出现一系列“#”号表示单元格的宽度不够,增大单元格的宽度,单元格的内容便可正常显示。
2:
答案D
解析
3:
答案C
解析略
4:
答案A,C,D
解析课堂社会环境包括教师、学生和课堂情境,温度和座位的安排属于课堂物理环境。
5:
6:
答案A
解析传授知识是中小学教育过程最基本的功能。
其他的功能都是在此基础之上的进一步发展。
(本解析由张恩凯提供)
7:
答案错误
8:
解析中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。
9:
答案B,C,D
10:
答案正确
11:
答案B
解析根据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段顺序是操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。
因此,本题选择B选项。
12:
13:
14:
15:
16:
解析由课时计划的作用而知。
17:
解析素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。
素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。
18:
19:
解析教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应,从而形成不同的课堂气氛,其中民主型的课堂气氛最佳。
20:
答案A,B,C
解析团队的组织形式有:
问题解决型团队,自我管理型团队和多功能型团队这三种形式。
因此,btxzABC选项。
(本解析由何龙提供)
21:
22:
解析社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。
23:
24:
解析教师负有传递社会道德、价值观念的使命。
25:
解析古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》。
在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿一理论一练习”三阶段。
26:
答案A,B,C,D
解析资源管理策略主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。
27:
28:
解析光学和电磁学产生于19世纪。
29:
30:
31:
解析前提是必须在生产力许可的范围内。
32:
解析说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
它是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
33:
34:
解析《山海经》是先秦重要古籍,是一部富于神话传说的最古老的奇书。
它最重要的价值在于保存了大量神话传说,如夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、共工撞天、后羿射日等神话都出自《山海经》。
35:
解析A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。
36:
37:
解析希波克拉底是古希腊著名医生,欧洲医学奠基人,被尊为“医学之父”,并提出“体液学说”。
38:
解析书本知识是已知的,是他人的认识成果,学生通过学习书本知识,去认识客观世界,这体现了教学过程中的间接性特点。
39:
解析淝水之战发生于公元383年,是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。
40:
41:
42:
43:
44:
45:
46:
解析略。
47:
48:
49:
解析只有充分发挥学生的主观能动性,尊重学生在教育中的主体地位,才能收到良好的教育效果。
50:
51:
解析这是人的身心发展的互补性的例子。
52:
解析德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究,并提出了著名的遗忘曲线。
53:
答案C,D,E
54:
55:
解析陈述性记忆处理陈述性知识,即事实类信息,包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。
怎样骑车属于程序性知识。
56:
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来,从而增加新信息意义的深层加工策略。
57:
解析为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为教学策略。
58:
59:
60:
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