浙江省计算机二级C语言模拟试题Word下载.docx
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【程序说明】下列程序运行时,输入n个学生的姓名和3门功课成绩,然后根据3门功课的平均成绩从高分到低分显示每个学生的姓名,3门功课成绩以及平均成绩.
#include
（5）
{
struct
student
char
name[9];
a[3];
float
v;
}
temp,*s;
i,j,k;
scanf（"
%d"
&
n）;
s=（student*）malloc（n*sizeof（student））;
for（
（6）
）
%s"
s[i].name）;
s[i].v=0;
for（j=0;
j<
3;
j++）
s[i].a[j]）;
（7）
for（i=0;
is[k].v）
k=j;
temp=s[i];
s[i]=s[k];
s[k]=temp;
i
s[i].name,s[i].a[0],s[i].a[1],s[i].a[2],s[i].v）;
A,#include
B,#include
C,#include
D,#include
A,i=1;
=n;
i++
B,i=1;
C,i=0;
i0;
--i
A,s[i].v=s[i].v+s[i].a[j]
B,s[i].v+=s[i].a[j]/3
C,s+i->
v=s+i->
v+s+i->
a[j]/3
D,s+i->
v+=s+i->
a[j]/3
（8）
A,j=i-1;
j
C,j=i+1;
j试题3（每小题3分,共12分）
从键盘输入一批以
-1结束的整数,将其中的奇数写入当前目录下的文本文件res.txt.
x;
（9）
if（（fp=fopen（"
res.txt"
"
w"
））==NULL）
不能打开文件"
）;
exit（0）;
&
x）;
while（
（10）
）{
if（x%2!
=0）
（11）
（12）
fclose（fp）;
A,FILE
fp
B,FILE
*fp
C,file
D,file
*fp
A,x
==
-1
B,feof（fp）
C,!
feof（fp）
D,x!
=-1
A,fprintf（fp,
"
%d
x）
B,printf（
x）
C,fprintf（"
x,
fp）
D,break
A,printf（"
B,fscanf（fp,"
D,scanf（"
试题4（每小题3分,共12分）
阅读下列程序并回答问题,在每个小题提供的若干可选答案中,挑选一个正确的答案.
stdio.h"
main（
）
j,
k,
n,
s,
a[6][6];
for（k=0;
k
a[k][j]=j*n+k;
a[0][1]=%d\n"
a[0][1]）;
s=0;
for
（k=0;
s
+=a[k][k];
sum1=%d\n"
s）;
+=a[n-k-1][k];
sum2=%d\n"
+=a[k][2];
sum3=%d\n"
（13）程序运行时,输入3后,第一行输出____
A
a[1][0]=6
B
a[0][1]=6
C
a[1][0]=3
D
a[0][1]=3
（14）
程序运行时,输入3后,第二行输出______
sum1=22
sum1=21
sum1=12
sum1=11
（15）
程序运行时,输入6后,第一行输出______
sum2=210
sum2=211
sum2=200
sum2=120
（16）
程序运行时,输入6后,第二行输出______
sum3=279
sum3=927
sum3=297
sum3=277
试题5（每小题3分,共12分）
i=0,n;
s[10]="
95682h01"
n=0;
s[i]!
=’\0’;
i++）
if（s[i]=’0’）
n=n*10+（s[i]-’0’）;
%d\n"
n）;
else
break;
（17）程序运行时,第2行输出____（17）____.
A,9
B,95
C,5
D,59
（18）程序运行时,第3行输出____（18）____.
A,956
B,659
C,965
D,96
（19）程序运行时,第4行输出____（19）____.
A,9586
B,5896
C,5698
D,9568
（20）程序运行时,第5行输出____（20）____.
A,92568
B,95682
C,68295
D,58629
试题6（每小题3分,共12分）
student
*
name;
*sex;
age;
score;
};
initial（struct
st[],
*xm[
],
*xb[
],int
nl[],float
cj[]）
i;
（i=0;
4;
st[i].name
xm[（i+3）%4];
st[i].sex
xb[（i+3）%4];
st[i].age
nl[（i+3）%4];
st[i].score
cj[（i+3）%4];
show（struct
st[]）
学生信息如下:
\n"
姓名:
%s\t性别:
%s\t年龄:
%d\t成绩:
%f\n"
st[i].name,st[i].sex,st[i].age,st[i].score）;
st[4];
xm[
]={"
张三"
李四"
小周"
小吴"
男"
女"
nl[]={18,17,17,18};
cj[]={85,86,80,84};
initial（st,
xm,
xb,nl,cj）;
show
（st）;
（21）程序运行时,第1行输出____（21）____.
A,姓名:
小吴
性别:
女
年龄:
18
成绩:
84.000000
B,姓名:
李四
男
17
86.000000
C,姓名:
张三
85.000000
D,姓名:
小周
80.000000
（22）程序运行时,第2行输出____（22）____.
（23）程序运行时,第3行输出____（23）____.
（24）程序运行时,第4行输出____（24）____.
试题7
（14分）
编写程序,求出数组a中各相邻两个元素的和,并将这些和存放在数组
b中,按每行3个元素的形式输出.
试题8
编写程序,找出100~999之间所有的Armstrong数.所谓Armstrong数是指这个3位数各位上数字的立方和等于自身.例如:
371=3*3*3+7*7*7+1*1*1,那么371就是Armstrong数.
练习题
二、按要求回答问题（每小题4分）
1．写出下列循环语句所对应的数学式子。
n=55;
t=1;
do{
t＋=n;
n－＝２;
while（n>
0）;
2．写出程序实现的数学模型。
#include<
stdio.h>
voidmain（）
{floatx,y;
printf（"
enterx:
"
scanf（"
%f"
if（x<
0.0）y=0.0;
elseif（（x<
5.0）&
（x!
=2.0））y=1.0/（x+2.0）;
elseif（x<
10.0）y=1.0/x;
elsey=10.0;
\n%f\n”,y）;
}
3．运行下面程序后的w值为多少？
intf（intx）
{inty=0;
staticz=3;
y++;
z++;
return（x+y+z）;
}
{intw=2,k;
for（k=1;
k<
k++）w=f（w）;
w）;
4．简述下列程序完成的功能
{inta[10],*p,*s,i;
for（i=0;
10;
i++）
scanf（%d”,a+i）;
for（p=a,s=a;
p-a<
p++）
if（*p>
*s）s=p;
printf（“max=%d,index=%d\n”,*s,s-a）;
5．简述下列程序完成的功能。
{char
ch;
ch=getchar（）;
if（ch>
="
A"
ch<
Z"
）ch+=32;
=97&
=122）ch-='
a'
-'
A'
;
%c"
ch）;
6.
写出下列程序的结果。
include"
{intx[]={1,3,5};
ints=1,k=0,*p=x;
for（;
k+=2）
s*=*（p+k）;
7．下列程序的执行结果
intf（inth）
{switch（h）
{case0:
return0;
case1:
case2:
return1;
return-10;
{intk;
k=f（-1）;
printf（“%d\n”,k）;
8．下列程序段运行后x的值是多少？
a=b=c=0;
x=500;
if（!
a）x--;
elseif（b）
if（c）x=3;
elsex=4;
9．简述下列程序的功能
voidf（int*s,intn1,intn2）
{inti,j,t;
i=n1;
j=n2;
while（i<
j）
{t=*（s+i）;
*（s+i）=*（s+j）;
*（s+j）=t;
i++;
j--;
10．执行以下程序段后，m的值是多少。
a[]={2,4,3,1,10};
intm=10,k,*p=a;
5;
k++）
m=（*（p+k）<
m）?
*（p+k）:
m）;
11．写出下面程序的运行结果。
{inti=1;
while（i<
10）
if（++i%3==2）continue;
elseprintf（"
%d"
i）;
}
12．写出下面程序的运行结果。
intfun（inta,intb）
{b=a+b;
returnb;
voidmain（）
{intx=6,y=7,z=8,r;
r=fun（（x--,y++,x+y）,z--）;
%d
%d\n"
x,y,z,r）;
13．写出程序的运行结果
intd=1;
intfun（intp）
{staticintd=3;
d+=p;
%3d"
d）;
return（d）;
{printf（"
%3d\n"
fun（3+fun（d）））;
14.写出程序的输出结果。
voidmain（）
（inti,j;
for（i=6;
i>
0;
i--）
{
for（j=0;
10-i;
j++）printf（"
=2*i-1;
*"
15.写出程序的输出结果。
8;
#"
16．写出下列程序段的输出结果。
a[]="
language"
b[]="
programe"
char＊p1=a,*p2=b;
intk;
7;
if（*（p1+k）==*（p2+k））putchar（*（p1+k））;
17．voidmain（）
{intn1,n2;
n2）;
while（n2!
=0）
{n1=n2%10;
n2=n2/10;
n1）;
若键盘输入12345，则程序的运行结果是多少？
18．阅读程序，回答问题。
{inta,b,m,n;
%d%d"
a,&
b）;
m=1;
n=1;
if（a>
0）m=m+n;
if（a<
b）n=2*m;
elseif（a==b）n=5;
elsen=m+n;
m=%d
n=%d\n"
m,n）;
问题：
当输入为：
-2时，程序的运行结果是
19．调用fun函数后，由指针变量p所指向的数组中的十个元素值是多少？
voidfun（int*p）
{int k;
for（k=1;
=10;
k++）*（p+k-1）=k+10;
k++）*（p+9-k）=*（p+k）;
20．写出程序的输出结果
#include"
ast（intx,inty,int*cp,int*dp）
{*cp=x=x+y;
*dp=y=x-y;
inta,b,c,d;
a=4;
b=3;
ast（a,b,&
c,&
d）;
printf（“%d
%d\n”,a,b,c,d）;
三.编写程序（每小题10分）
1．求分段函数值。
2．求S=X-X2/2+X3/3-X4/4+…-X10/N
3.求S=1!
+（1!
+2!
）+（1!
+3!
）+…（1!
+…+8!
）
4．用台劳级数求e的近似值，直到最后一项小于10-6
e=1+1/1!
+1/2!
+1/3!
+……
5．求出100~1000之间能被7整除的数，要求以一行8个数的形式输出这些数，最后输出这些数的总和。
6．任意输入x[10][10]个数，找出并输出其中的最大数和最小数，以及它们的下标。
7．任意输入a[N][N]个数，求出行下标加列下标之和为奇数的这些元素之和。
8．任意输入50个数，求出其中的偶数之和、奇数之和，以及分别求出它们的个数。
9．编程对数组A[N]中的数据进行从小到大顺序排列。
10．编写一个函数，将两个字符串连接起来。
（不能用strcat函数）。
11.写一个判断素数的函数，并要求在主函数中输入一个整数并输出相应的判断信息（"
YES"
或者"
NO"
）。
12．设数组A[n]中是一组有序数，编程完成从键盘任意输入一个数x，若数组A[n]中存在x则将它们删除，并将数组长度压缩（即后面元素向前移动，元素顺序不能改变。
不能引人新数组）；
若数组A[n]中不存在x则显示“not
found！
”。
13.设有2个字符串S1与S2，编程实现将S1中的第n个到第m个字符的内容复制到S2串的尾部。
（n、m由键盘输入）
14．编写一个函数intcomp（char*s1,char*s2），比较字符串S1和S２的大小，若S１大于S２则返回１，若S１等于S２则返回０，若S１小于S２则返回－１。
（不能用strcmp函数）
15．编写一函数:
intsubstring（char*str,char*sub）,判断字符串sub是否是字符串str的子串，若是子串，则返回子串的位置，否则返回-1。
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