业务副园长述职报告Word文档格式.docx

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在观摩中，听课教师都能虚心学习，扬长避短，吸取精粹。

由此证明，我园有一支勤学上进，团结敬业，综合素养较高的教师队伍。

　　三、扎实开展教师业务培训工作，提高教师素养。

　　要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的教师队伍。

为让教师的专业技术、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、竞赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式增进教师专业成长。

　　1.开展省编新教材培训活动。

让教师了解新教材、明白得新教材。

更能驾轻就熟地利用新教材，为教师组织教育教学活动打好基础。

　　2.组织教师参加各级各类竞赛活动。

陈美洪教师参加县“幼儿园教坛新秀”评选活动。

取得了“德化县幼儿园教坛新秀”荣誉称号;

黄晓真教师参加县幼儿教师技术竞赛取得了二等奖;

陈美洪、卢雅玲、黄晓真等教师参加中心小学“文明交通进校园”演讲竞赛、幼儿教师教学竞赛别离取得了一、二、三等奖。

在浔中中心小学校园文化艺术节上，组织教师和幼儿踊跃参与，其中赖爱结、卢雅玲等教师取得了一、二等奖;

余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小朋友也纷纷取得了一、二等奖。

　　3.开展教师集体备课、新老教师帮扶活动。

做到期初有安排，落实到位，通过集体备课、以老带新的形式，进一步增进教师之间的彼此交流、一起探讨、一起成长。

　　四、认真致力家长工作，尽力探讨新时期家长工作的特点。

　　当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各类教育资源的一种手腕，愈来愈受到幼教工作者的关注。

因此咱们踊跃提倡成立新型的家园关系，即相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持。

　　第一，咱们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的进展献计献策，对幼儿园的整体运作本着明白得、支持的态度进行督导，同时组合各类力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。

　　第二，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，尽力做好家长工作，争取家长的明白得、支持与紧密配合，超级重要。

本学年，我园坚持家长会、观看记录、家教园地、家园联系册、节日亲子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深切的了解幼儿园、了解教师的工作，从而加倍支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

　　另外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地增进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

　　五、实施“以人为本”的治理模式，调动教师的踊跃性，提高保教质量。

　　内在的治理是幼儿园进展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。

本学年我园踊跃提倡一种平等宽松的治理气氛，追求一种更具人性化的治理模式。

充分突出教师的主体地位，让教师参与到治理中来。

在决策上集群众的聪慧，在行动上聚集体的力量。

在日常的治理中，咱们常常听取不同层面的意见，实行园务公布制度，增强工作的透明度。

幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大伙儿一起讨论，形成认同感、归属感，鼓舞大伙儿一起参与园内的治理工作，树立一切为了小孩的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。

　　固然，严明的纪律也是一个集体赖以生存进展的支柱，一套完善、标准科学的规章制度是干好各项工作的保证。

在实行约束治理进程中，咱们注重抓好三个环节。

第一成立一套符合本园实际、科学合理的规章制度;

第二是增强思想政治工作和师德教育，增强责任感和事业心，变制度为自觉行动;

第三是认真做好检查评比、做好考核工作。

这一工作做的好坏，直接阻碍大伙儿的工作情绪和工作成效，也关系到制度的生命力，因此作为行政检查人员，咱们在工作中要求必然要认真谨慎，实事求是，光明正大。

除常规的检查外还增强日常的巡视，使检查工作常常化、制度化，如此就能够够幸免偏听偏信或主观臆断。

　　六、理清思路，妥帖安排，认真做好幼儿园教务工作。

　　幼儿园的工作相对而言比较烦琐。

专门是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟悉的我，迫于情形，只能边学习边试探，靠着原有的一些体会去做。

几个月来，通过尽力，幼儿园的教务工作循序渐进、井然有序的进行，而且通过体会的积存和总结，对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。

资料分档寄存，有效的搜集各项制度下的各类材料，使各类检查有据可察，也为尔后档案工作的开展提供方便。

　　七、反思及下学期工作重点

　　一、继续增强新课程的学习，在活动后的反思与小结中表现更理性的试探;

　　二、继续增强教师园本培训，标准带教工作，试探带教形式的多样性。

　　二、注重开展户外活动，力争使每位小孩取得最正确体育进展;

　　3、注重资料的积存与搜集，保证各类案头资料的质量;

　　4、发动年段长的带头作用，让她们同意更多的实践与锻炼的机遇，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，而且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师一起成长。

　　尽管做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着许多问题。

如：

对治理工作零碎的试探多，整体的谋划少;

工作的时刻虽多，但效率不够高。

尔后还需从事务性的工作中走出来，多在研究上下功夫，增强学习，注重自身素养的提高，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技术，从广博的知识面到良好的学习适应和方式，给予不断地充实和更新，以维持先进的思想和超前的意识，提高治理能力，更好地为教职工、家长、幼儿效劳。

　　20xx年,幼托园实现再次跨跃。

这一年中，幼托园硕果累累，各方面都有了长足的进展。

作为幼托园的业务治理者，在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下：

　　一、政治思想：

　　在政治思想上，能认真学习邓小平理论、领会党的十六大精神，并把它作为思想的纲领、行动的指南。

利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，提高自身的政治判定力及政治免疫力。

一年来，本人尽力把党的方针政策转化为教育治理、教育效劳、教育改革的新举措，做到团结协作、斗胆创新、乐于奉献。

20xx年被评为区先进生产工作者、区十佳教师。

　　二、分管工作：

　　在分管工作上，做到目标明确、统筹兼顾、重点突出、抓手落实、成效显著：

　　一、教科研：

　　我园是省教育厅实施新《纲要》的实验园，因此咱们的教科研必需时刻走在教改的最前沿，从而实现表率作用、推行作用、辐射作用。

在园长的引领下，我园的教科研工作实现了有效治理。

围绕《纲要》实验园方案的——《“以人为本”教育理念在幼儿园的实践》及《发挥正规性教育机构在早教中的作用》这两大课题的实施，开展了一系列形式多样的研讨活动。

幼班组实施了“多元整合活动课程”，并以“四个一”载体活动为抓手，开展了一份弹性打算、一面主题软墙、一本成长档案、一类主体活动的研讨，托班组进行了“托幼一体化”的再一轮实践与论证，构建了园本课程。

同时，各园区还启动了“1X”园区特色课程式的研讨。

这一年来，我园的教科研功效显著，教育改革取得了新的冲破。

共计有15篇次论文在各级评比中获奖。

被评为“市第六届优秀教研组”、并推荐参加“杭州市20xx年度教育科研先进单位评比”（目前正在评比中），幼托园还多次代表市、区参加专题活动的交流与研讨，在杭州市活动区评比中荣获一等奖

　　二、教师培育：

　　一年来，本着“三多”指导思想（多形式、多层面、多触角），做好了教师培育工作。

制定了《教师培育三年计划》、《教师分层培育计划》，推行师徒结对制度及骨干教师考核制度等。

在教师中普遍开展春华秋实大体功比武及“教坛起步、教坛新苗、教坛扬帆”活动，为不同层面的教师创设新星展台、成长展台、创新展台，增进各层面教师在原有水平上的进展。

同时，还依照园实际情形，开展新教师班级常规培育等生成性教研活动，并增强了对各园区教师教育教学情形的检查与反馈，切实增进教师业务能力的提高。

一年来，我园教师在各类业务评比活动中表现突出，累计获奖四十多人次，取得了较好的成绩。

　　3、家长学校：

　　20xx年，咱们增强了家长学校治理工作。

从家庭教育需求和家长心理需求动身，本着“创新、实效”的原那么，构建家园互动网络，增进了家长与师生的一起成长。

成立了家长学校分校指导站，成立了“家长学校兼职教师资源库”及“家长学校专家讲师团资料库”，上半年在对家长工作档案全面整理的基础上制定了成立相关的长效制度，如《家长委员会工作章程》、〈〈家长工作条例〉〉等，切实保证家长学校的全面开展。

于此同时，还通过了解家长需求、创设学习平台，增强对家长的亲子教育及亲职教育，全面提高家长的育儿水平：

如家长万人谈、推门进教室、家长助教、家长讲座、优秀教育功效评比等活动。

20xx上半年，我园通过了合格站的验收。

下半年，又被评为区优秀家长指导站。

　　4、德育工作：

　　自04年9月接管幼托园德育工作，对德育工作进行了整合与渗透。

把德育工作落实到园区、年级组及班级的日常活动中。

在“携手奥运健儿、泓扬民族精神”德育活动评比中，教师的“五彩奥运”获市优秀奖。

我园还踊跃参与区德育子课题立项申报、创新德育案例征集，撰写的两篇德育案例入选区德育创新案例集，我园也被评为幼儿园唯一一所区德育工作创新单位。

　　五、其他工作：

　　在做好上述要紧分管工作的同时，还协助园长做好了教育教学配套效劳、园区治理、实习观摩接待、年级组、对外办学、结对助学等琐碎工作。

做到齐头并进、统筹兼顾。

　　三、个人成长：

　　在协助园长开展好业务工作的同时，也增进了自我业务能力的提高。

这一年来，我认真学习了新《纲要》的精神及国内外先进的教育理念，不但指导教师的教育教学，而且自己带头上好观摩课、展现课。

在04年幼儿园市教坛新秀展现活动中，展现了《打气筒》“做中学”活动，赴温州、绍兴等地参加了省教育厅编写的“教材利用培训活动”，前后展现了《小猫不见了、》、《舞龙真喧闹》、《年历》、《小小蛋儿把门开》、《剪羊毛》、《万花筒》等活动，取得了专家和教师的好评。

在教学研讨的进程中，我踊跃地做好了总结推行工作：

提炼园的活动区精华与特色，制作并主讲了课件《咱们自己定规那么》，并获杭州市幼儿园活动区课件评比一等奖，并代表杭州市参加了省幼儿园活动区创设的交流，文章在《幼儿教育》第9期上发表。

依照我园主题软墙创设情形，撰写了文章《让环境与幼儿对话》，在《幼儿教育》XX第6期上发表，并代表下城区参加了杭州市贯彻《纲要》现场会，获市优秀论文奖，对园的教科研工作进行了大力的宣传与推行。

同时，我还踊跃参与各类教学评比活动，并取得了必然的成绩：

论文《增进大班幼儿规那么自律达到的实验研究》，获市幼教论文二等奖，撰写的教学案例《专门的爱给专门的你》获省幼儿园教学案例评比一等奖。

教学活动设计《回形针变变变》获区二等奖。

撰写的论文《3—6岁幼儿家庭亲子阅读状况的调查报告》现由区教研室推荐送市评比。

撰写的杂文《明白得是金》参加了区家庭教育优秀功效的评比。

于此同时，还踊跃参加有关书籍、教材的编写活动，促使自身业务能力的不断提高。

　　在取得成绩的同时，发觉自己的工作还存在很多问题：

如工作中有畏难、急躁情绪，工作还不够细致，有时考虑问题欠周详等，肯请领导、同事批评指正，使我在新的一年中能冲破自我，以加倍稳健、踏实的步伐，与幼托园一起成长。

　　本学年在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的一起尽力下，咱们朝着幼儿园既定整体工作目标，在幼儿园原有进展的基础上，求真务实、斗胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学工作打算。

工作中有收成有试探也有不足，为使尔后的工作更优于往年，现做如下述职报告：

　　一、端正思想，找准定位，协助园长做好工作

　　本学年本人踊跃参加政治理论学习，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”精神，踊跃参加社会主义荣辱观教育，时刻以一名优秀党员标准要求自己，牢记为人民效劳为宗旨，牢记“八荣八耻”，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。

酷爱幼教事业，固守职位职责，严于律己，团结同志。

在班子成员中做到分工不分家，互通有无，一起协助园长开展全园各项工作;

在分管工作中以“分层次网络治理”开展教育教学治理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本”的可持续进展思想提高教师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐进展。

　　二、成立和完善治理网络，实施分层治理。

　　幼儿园教学质量的高低与教学治理息息相关。

为完善教学治理体系，充分挖掘骨干教师人材资源，成立治理网络，实施分层治理。

期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周打算;

保教主任每周组织教师进班听课、评课，批阅教师听课记录和教学反思笔记，按期检查教案和教育笔记;

每一个月末向主管领导汇报工作，一起商讨下月工作重点。

这些治理是以“以人为本”的可持续进展思想为起点，是为了提高教师专业化成长为终极目标的。

科学、标准、人文化的治理为教师提供了宽松的进展空间，激发了教师的主体性和主观能动性，从而使教育教学工作有序、高效。

　　三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促教师队伍专业化成长。

　　我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素养和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素养和业务技术，踊跃配合师训科合理安排教师参加继续教育和职位培训。

同时踊跃开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定打算、一起开展研究，形成了老带新、强带弱、一起研究、一起进步的良好局面。

05年秋期立项课题结题9个，获优秀功效一等奖2个、二等奖5个、三等奖1个;

06年春期立项课题7个。

　　为使教师取得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公布课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采纳“自评—互评”的方式引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方式、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“体会型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。

在参加市优质课竞赛活动中，在优秀教师一起听评课的基础上，亲自率领参赛教师一起分析教师意见和建议，汲取先进的、合理的教育形式和教育策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。

最后选送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。

05年《有趣的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖。

　　四、加大教学治理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐进展。

　　在日常教学治理工作中，本人坚持进行打算审阅和打算执行检查，深切教学一线有目的地进班听课，催促和指导教师科学合理地开展日常教学活动，及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题，帮忙指导教师树立正确的教育观念和教育方式，把发觉的问题消灭在萌芽状态。

同时为了提供幼儿表现的机遇和条件，常常利用节假日开展不同形式的主题教育活动，丰硕幼儿一日生活，如“春主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等，活动中充分表现教师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在游戏中学、学中感知体验，从而习得方式，养成良好的学习态度和学习适应，增进幼儿体智德美全面健康进展。

工作着并欢乐着。

这是我今年最大的感受，尽管在工作中有时有不近人意的地址，可是我仍然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的明白得和支持，我坚信自己在新的学年里会有更大的进步，更好的效劳教师、效劳幼儿和家长。