内蒙古上半下半幼儿教师资格考试《综合素质》预测考试试卷.docx
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内蒙古2017年上半年下半幼儿教师资格考试《综合素质》预测考试试卷
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、在短时记忆到长时记忆的过程中__起重要作用。
A．注意
B．学习
C．信息
D．复述
2、从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为__.
A．地方课程
B．研究型课程
C．知识性课程
D．社会中心课程
3、20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的__
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．完善时期
4、根据财政政策具有调节经济周期的作用来划分，可分为自动稳定的财政政策和__的财政政策。
A．相机抉择
B．适度从紧
C．积极
D．扩张性
5、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了____
A：
社会本位论思想
B：
个人本位论思想
C：
社会效益论思想
D：
教育无目的论思想
6、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____
A：
新的理解
B：
不同的见解
C：
c．认知策略
D：
类比或表象
E：
新的意义
7、由《学记》提出的教育主张是
A：
有教无类
B：
兼爱
C：
复归人的自然本性
D：
化民成俗，其必由学
8、下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是。
A：
将细菌概括为生物
B：
将逻辑学概括为科学
C：
将吉普车概括为车
D：
将亚洲人概括为中国人
9、以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是。
A：
阿兰和阿华是同乡
B：
小陈和老陈是客家人
C：
大琴和小琴是双胞胎
D：
小聪和小明是姐妹
10、儿童心理发展趋势和顺序____
A：
没有规律
B：
根据不同个体而不同
C：
大致相同
D：
有时相同，有时不同
11、培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是__。
A．基础型课程
B．拓展型课程
C．知识性课程
D．工具性课程
12、人的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，这说明个体的身心发展具有__
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
13、（）不属于外存储器。
A：
硬盘
B：
磁带
C：
ROM
D：
光碟
14、我国小学课程的设计要适合小学儿童____的特点。
A：
朱熹
B：
孔颖达
C：
夸美纽斯
D：
斯宾塞
15、知识是个体通过与环境相互作用后获得的____
A：
感受与体验
B：
前人经验
C：
记忆的内容
D：
信息及其组织
16、游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和（）起着重要的促进作用。
A：
知识学习
B：
身体发展
C：
技能发展
D：
技巧形成
17、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）
A：
直接经验为主
B：
间接经验为主
C：
生活知识为主
D：
生产知识为主
18、公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划（初稿）》中，第一次把课外活动正式列入总计划。
A：
1993年
B：
1986年
C：
2001年
D：
1985年
19、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物____
A：
图上有些什么呢
B：
图上的小松鼠在做什么呢
C：
这张图告诉我们一件什么事呢
D：
图上讲的是个什么故事
20、Theyusedtoquarrelalot，butnowtheyarecompletely____witheachother．
A：
reconciled
B：
negotiated
C：
associated
D：
accommodated
21、以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能？
__
A．信息传递
B．信息反馈
C．控制
D．情感交流
22、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）
A：
赫尔巴特
B：
卢梭
C：
洛克
D：
杜威
23、德国格式塔心理学派诞生的时间是（）.
A．1906年
B．1908年
C．1910年
D．1912年
24、____的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应付。
A：
劳动
B：
学习
C：
努力
D：
操作
25、通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于（）
A：
常规管理
B：
平行管理
C：
民主管理
D：
目标管理
26、4—5岁是以下哪种功能发展的关键期____
A：
书面语言
B：
口头语言
C：
形状知觉
D：
人际交往
27、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于。
A：
个体的知识经验
B：
内容的直观性和形象性
C：
个体的需要兴趣
D：
情绪状态
E：
重视个别差异
28、主要说明“事物是什么”的分析是（）
A：
定性分析
B：
定量分析
C：
因果分析
D：
系统分析
29、构成课堂气氛的环境包括人际环境与（）。
A．心理环境
B．情感环境
C．认知环境
D．物质环境
二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
）
1、以下属于元认知计划策略的是____
A：
设置学习目标
B：
对材料进行自我提问
C：
测验先做简单题目
D：
考试时监视自己速度和时间
2、学习动机是推动学生学习的一种。
A：
重要力量
B：
主要力量
C：
内部动力
D：
外部动力
3、世界上最早的，由国家发行的药典是（）
A：
《本草纲目》
B：
《丹经》
C：
《千金方》
D：
《唐本草》
4、我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于【】
A．50年代初期
B．80年代初期
C．90年代初期
D．90年代末期
5、正确的健康概念应指__。
A．没有疾病
B．身体壮实
C．不但躯体健康而且心理健康
D．心理素质高
6、学校工作必须坚持（）
A：
以思想政治教育为主
B：
以智育为主
C：
以教学为主
D：
以活动为主
7、合理编排教学内容的标准就是使教材达到__。
A．结构化
B．一体化
C．网络化
D．标准化
8、想像的基本特征有__
A．新颖性
B．离奇性
C．生动性
D．现实性
E．形象性
9、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为____
A：
班级常规管理
B：
班级平行管理
C：
班级民主管理
D：
班级目标管理
10、智商（IQ）等于__。
A．智力年龄与实际年龄之比乘以100
B．实际年龄与智力年龄之比乘以100
C．心理年龄与生理年龄之比乘以100
D．生理年龄与实际年龄之比乘以100
11、以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?
（）
A：
开放性
B：
情绪稳定性
C：
自律性
D：
幻想性
E：
随和性
12、班主任作为学生的导师，要善于运用（）。
A．晕轮效应
B．马太效应
C．角色效应
D．竞争效应
E．皮格马利翁效应
13、检查学生的学习效果可以运用的主要方式有__。
A．课堂观察
B．自学活动观察
C．作业分析
D．问卷调查
E．学业考试
14、在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主：
（）
A．分科课程
B．综合课程
C．综合实践活动课程
D．选修课程
15、教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是
A：
讨论法
B：
语言法
C：
演示法
D：
体验法
16、在课堂教学中，教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）
A：
教学反馈
B：
教学反思
C：
教学研究
D：
教学评价
17、大学英语等级考试是一种____测验。
A：
常模参照性
B：
标准参照性
C：
总结性
D：
发展性
18、人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）
A：
社会性
B：
生产性
C：
实践性
D：
意识性
E：
科学性
19、知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）
A：
陈述性知识学习
B：
程序性知识学习
C：
策略性知识学习
D：
操作性知识学习
20、教程编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）。
A．课程标准
B．教材
C．教学计划
D．教学大纲
21、学习的熟练程度达到时，记忆的效果最好。
A：
100％
B：
150％
C：
120％
D：
200％
22、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？
__
A．完形一顿悟说
B．认知一结构学习论
C．信息加工学习理论
D．建构主义学习理论
23、”教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A：
福禄培尔
B：
陈鹤琴
C：
蒙台梭利
D：
陶行知
24、教育目的的层次包括。
A：
国家的教育目的
B：
社会的价值取向
C：
各级各类学校的培养目标
D：
教师的教学目标
E：
学生的学习目标
25、下列哪些因素可以影响示范的有效性?
（）
A：
示范的场合
B：
示范者的身份
C：
示范的准确性
D：
示范的时机
26、4—5岁是以下哪种功能发展的关键期____
A：
书面语言
B：
口头语言
C：
形状知觉
D：
人际交往
27、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于。
A：
个体的知识经验
B：
内容的直观性和形象性
C：
个体的需要兴趣
D：
情绪状态
E：
重视个别差异
28、主要说明“事物是什么”的分析是（）
A：
定性分析
B：
定量分析
C：
因果分析
D：
系统分析
29、构成课堂气氛的环境包括人际环境与（）。
A．心理环境
B．情感环境
C．认知环境
D．物质环境
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