初一班级奖惩量化管理制度Word文档下载推荐.docx
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10.损坏班级、学校公物、践踏草坪,每次扣1分;
11.班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。
12、学习小组受到老师批评的,每批评一次小组成员扣2分。
个人受到老师批评扣3分。
卫生纪律:
1.寝室卫生不合格的,扣1分,如为寝室寝室长则扣2分。
2.教室卫生每天扫3次,倒垃圾2次。
卫生区每天打扫3次,未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。
并罚扫一周。
3.早、中、晚三次打扫室内、室外、走廊卫生。
教室或卫生区值日生一次不到位者,班级通报批评,两次不到位者,积分扣2分。
并罚扫地1个星期。
4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的,责任到组上的全部人,相关责任人相应扣分2分。
5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾,破坏环境卫生的,每次扣1分;
6.不按时打扫卫生的,值日迟到。
每次扣1分;
7.座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人1分,查不出则扣座位人1分。
集体纪律:
1.做升国旗、大课间要做到快、静、齐,散漫不及时排好队的,扣积分1分。
做操整齐有力,纪律好,无说话现象,否则被值班老师点名批评的每人扣2分。
做操人数齐全,每天课间每个值日小组留下2人整理卫生,其余少一人扣个人2分。
2.教寝室纪律卫生凡是受到老师批评的,口头警告,并立即改正(如果扣分,有责任人主动承担责任并接受处罚,找不到相关责任人,全部人接受处罚)。
3.晚就寝时抓到讲话的,查寝不在的,扣1分,并处以相应的处罚。
个人纪律:
4、骂人、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,每次扣1分;
5、不服从安排,无故不参加体育活动的,扣1分;
6、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。
7、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。
8、考试作弊,扣5分
9、寝室、教室物品损坏由个人承担。
10、携带不该带的物品(手机、小灵通、不健康书籍、录象带等)到校的,扣2分。
11、穿拖鞋进教室者,两操期间穿拖鞋者,扣1分
12、不穿校服,扣1分。
(校服未发除外)
13、自行车停放定位,整齐有序,停车落锁,否则个人扣2分。
14.不在校内骑车,否则个人扣2分。
15.不能骑车穿行在办公楼前经过,否则个人扣2分。
注:
班级出现严重违纪事件,受到学校警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分,分别减班委成员2分、4分、6分、8分、10分。
班委班级管理中出现违纪事件知情不报,受到学校处分同等情况下加倍减分。
加分制度
加分(全班成员)
1、课堂上学习小组受到老师表扬一次每人加2分,个人受到老师表扬每次加3分。
2、每次考试班级前15名依次加15分、10分、5分。
3、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。
4、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。
5、受学校表扬(批评),张榜的加(扣)4分,广播的加(扣)5分。
6、劳动积极分子学期末学分加5分。
7、一个月内没有违反任何条规,没有任何扣分者,加5分。
8、班干部认真负责者,每月加5分,课代表及小组长认真负责者,每月酌情加3-5分。
9.培养为班级服务和争光的意识,积极参加学校和班级组织的活动,培养多方面能力:
(1)参加班级文化长廊或校报编辑的同学一次加3分。
(2)参加校运动会,篮足球比赛,歌咏比赛等按名次加分。
(3)参加学科竞赛获奖者,按获奖级别给予5到15分的不等加分。
(4)在校广播站投稿,稿件被采用的加2分。
10、班级日志、今日作业每天早上由值日小组中书法漂亮的同学于8:
10分前更换完毕;
“我能行”每周二7:
30检查,“周周清”每周二下午第四节检查,更换不及时扣小组每人2分。
备注:
1.起点分每人为100分,学期末以最高分的一半作为及格分。
2.按总分排名参加期末的评优评先,参考平时表现。
3.每周扣分超过10分者,请家长到学校协助教育。
说明:
扣分情况每周由班委会组织统计,并公布于班级公示栏内。
对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达15分者;
1、由本人写出书面检查,写出深刻检讨(不少于300字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度10遍。
二、一周内扣分达十五分者,或连续两周扣分达十分者
1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!
(不少于500字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)
2、请家长到校,与班主任商讨教育方法!
3、罚抄班级管理制度20遍。
三、一周内扣分二十分以上者,或连续三周扣分达十分者;
(不少于800字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)
2、请家长到校,接学生回家反省2-5天,反省清楚再由家长送来学校方能上课!
严重的再交由学校政保处接处理!
学期末,根据各同学的累积总分,评定三好学生,优秀班干,操行文明学生,学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。
此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。
此制度自颁布之日起生效。
初一四班班级图书角管理制度
为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,针对本班实际,特制定以下管理制度:
一、班级图书管理制度:
1、班级图书为班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,书名,单价以便日后归还。
2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。
借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-5次。
3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
4、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。
5、借出的图书两周内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。
若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。
6、借阅的图书若被遗失,应按原价赔偿,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。
(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失,则由管理员赔偿);
7、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。
8、设班级图书管理员3名,其中1名负责图书整理,1名负责登记本的整理,1名具体负责图书的外借管理等工作;
9、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。
11、图书角不向其他班级、校外开放。
贵重图书应经班主任同意后借阅。
12、图书借阅时间:
周一至周四下午第八节课
二、班级图书管理员职责:
1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理,管理图书。
3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。
逾期不还者,督促将书收回。
4、期末前两周将所有外借的图书收回,清理后归还给图书的主人。
5、协助班主任或年级组开展各种读书活动。
三、奖惩办法:
对于工作出色的班级图书管理员,在每学期或每学年结束时,评为“优秀图书小管理员”。
并且在每学月中的班级德育量化中奖励1至2分。
对于工作不负责的班级图书管理员,则经过班委会讨论后重选。
初一四班201X年9月
初一四班班委成员(暂定)
班长:
王博宁
纪律检查班长:
李佳睿
学习委员:
张东淏晁郁焓
生活委员:
国雅俊刘咏
团支书:
陈佳彤
卫生委员:
程灵宝王骁翰
宣传委员:
左丰豪冯奕如
文娱委员:
闫文静刘畅
体育委员:
苑竣尧
统计委员:
魏麟蕲
语文科代表:
连家怡张子迁
数学科代表:
韩子恒乔文豪
英语科代表:
李晓璐闫彦
政治科代表:
宋润泽
历史科代表:
李佳茵
地理科代表:
王子牛
生物科代表:
李畅
微机科代表:
赵玉卓
音乐科代表:
高莫楠
美术科代表:
杜一晨张一
劳技科代表:
武文君
航模科代表:
左宇航张其盈
心理科代表:
高跃为
学习小组(暂定)
一组:
赵传睿籍朝阳王子牛孙月禾左丰豪李畅高莫楠国雅俊左宇航
二组:
李佳茵许苏韬程灵宝闫邯王博宁晋晓彤赵玉卓杜一晨高跃为
三组:
李鑫楚张明月朱一诺史甜乐陈佳彤武文君闫文静孙文琪刘畅
四组:
冯奕如吴浩冉李佳睿韩子恒张子迁王路璐刘慧君王骁翰李晓璐
五组:
杨子恒邵星宇吕一然乔文豪张东淏苑竣尧孟子颜晁郁焓许昌宇张一
六组:
闫彦苏韦铭连家怡刘咏张立珠孟依然张其盈魏麟蕲宋润泽
黑体为组长。
班委会及班干部工作职责
为加强班级建设,发挥班委会及班干部的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动班干部工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定此工作职责。
一、班委会工作职责
1、班委会由班长、团支部书记、纪律检查副班长、卫生委员、劳动委员、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员、文娱文娱组成;
2、配合班主任教育学生努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量;
3、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行;
4、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力,增强劳动观念;
5、坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护集体荣誉;
6、关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮助,帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同进步;
7、维护同学的正当权益,反映同学们的建议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结;
8、协助班主任并组织好班会,经常开展批评与自我批评;
9、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。
10、讨论表决班上的事务。
二、班干部工作职责
(一)、班长:
负责班级全面工作
1、对班级工作全面负责,以身作则,团结班委,凝聚同学,带领全班同学遵守班规,搞好班级建设,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的班集体。
2、了解掌握本班同学的思想,学习,纪律和生活情况,主动向班主任请示和汇报工作,及时反映同学的意见和要求。
3、配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作,发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用,努力完成他们交给的各项任务。
4、督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪。
5、定期向班主任、班委会汇报工作,不定期向全班同学通报班级有关情况。
6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动,维持本班的纪律。
7、主持召开班委会会议,讨论改进班级工作。
(二)、团支部书记:
负责班级宣传和组织工作
1、搞好班级团支部建设;
2、搞好团员的管理,做好同学的思想政治工作,搞好班级政治学习活动;
3、负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务;
4、负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准;
5、负责班级宣传和组织工作,指导宣传委员和组织委员完成班级的宣传和班干部的选拔考核工作;
6、做好校广播室宣传稿的收交、记载等工作。
7、监督班级的各项管理工作;
(三)、纪律班长:
协助班长完成班级管理工作
1、分别主抓班级的纪律检查、文体卫生工作;
2、协助班长抓好全班各项工作;
3、定期向班主任汇报班级情况,提出开展班级工作的建议和意见;
4、指导和协助其他班干部开展工作。
(四)、学习委员:
负责课余自主学习工作
1、经常了解班级同学的学习情况,帮助同学解决学习上的困难,传达学校有关教学方面的通知精神。
2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议,加强学生与老师的联系。
3、督促和指导各科代表的工作。
4、注意发现同学中确有实效的学习方法,帮助同学进行总结。
组织交流,不断提高全班同学的学习积极性。
5、组织同学们早读和下午的自主学习,并配合纪律委员做好纪律方面的管理和记录。
(五)、劳动委员:
负责教室和清洁区的卫生工作
1、督促同学保持教室整洁,不断养成整洁卫生的良好习惯;
2、安排、检查每天的清洁区值日和其他公益劳动;
3、负责保管教室的清洁工具,并固定放置适当地方,以不影响教室的整洁;
4、组织参加学校安排的卫生活动,并负责考核;
5、做好班上的其它工作。
(六)、生活委员:
负责一日三餐安排及其它生活问题
1、关心同学生活,了解同学在生活方面的意见和要求,及时向班主任和学校有关部门反映;
2、经常召开寝室长会议,搞好寝室的纪律和卫生。
3、负责每周日晚同学的存钱登记工作,并及时交班主任或科任老师处保存;
4、做好班费的管理工作。
(七)、体育委员:
负责两操工作
1、协助体育老师上好班级的体育课。
2、组织班级参加学校的各类体育活动。
3、负责校运会、全校会操的组织发动工作。
4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。
5、负责两操期间的纪律管理和记录。
(八)、宣传委员:
负责班报工作
1、搞好班级的各项宣传活动。
2、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级宣传栏、墙报、手抄报和其他专栏。
3、发动同学布置、美化教室环境。
4、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。
(九)、文娱委员:
负责文娱工作
1、组织参加学校的各类文娱活动;
2、组织同学排演文艺节目,安排好重大节目的庆祝、联欢活动;
(十)、纪律委员:
负责班级纪律工作
1、监察督促班干部完成各项工作,协助其他班干维持班级纪律。
2、记载各种违纪情况,发现情况及时向班主任报告。
3、调解同学间的矛盾。
4、发现同学遗失东西及时报告老师并协助调查。
5、作好“班级学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录。
6、在纪检班长领导下做好班级纪律管理工作。
(十一)、科代表
1、负责本学科老师委派的任务,例如:
收发作业、试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。
2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。
3、协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助他们学习
4、负责本学科收作业,并记录缺交的情况。
(十二)、寝室长:
主负责寝室的清洁、纪律工作
1、安排、监督本寝室每天的清洁卫生。
2、管理好本寝室晚寝的纪律。
3、记载本寝室好人好事、违纪现象,并及时向纪检副班长、班主任汇报情况。
4、协助管理员做好其它工作。
(十三)、统计委员:
做好班级各项评优评先数据的统计工作。
(十四)、各小组长:
负责组织本组的课堂讨论工作并记录,指派发言代表等工作。