小学二年级美术Word文档下载推荐.docx

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1、启发谈话：

同学们经常在影视，书籍里看到有趣的珍稀动物熊猫。

他们的样子十分可爱，小朋友们都喜欢它。

今天老师就要带领大家走入熊猫的世界里去看一看。

板书课题。

2、读画。

熊猫是我们中国的国宝。

它们分布在中国四川地区。

熊猫是国家一级保护动物，它们在中国的数量十分的稀少，我们大家都要爱护它。

熊猫吃的是竹叶，所以画熊猫的时候要注意画出它的生活环境。

书本上小朋友画的熊猫也十分生动有趣-----熊猫在森林里快乐的生活。

熊猫一家在认真地下棋。

熊猫妈妈还经常端来香喷喷的咖啡。

把这些小朋友和熊猫快乐地在一起玩耍的样子画下来。

接下来老师要教大家怎样来画熊猫：

3、作画步骤:

（1）先划出熊猫的基本形。

（2）在详细的画出熊猫的头部躯干。

（3）添画出熊猫身上的黑白花纹，还有四周的环境和背景。

（4）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。

2、家乡的桥

1，认识、了解桥的用途，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生审美素养。

2，训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累素材。

了解家乡的悠久历史，进行爱祖国爱家乡的情感教育。

训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维。

教学准备：

放大范图若干张。

1．组织教学。

2．讲授新课

1、启发谈话：

桥是道路的组成部分，它能帮助我们跨越障碍。

人类造桥有很悠久的历史。

在我国有举世闻名的赵州桥，它是世界上现存最早、保存最完好的巨大石拱桥。

老师给大家介绍一座很著名曲桥，这就是泉州的洛阳古桥。

洛阳桥，又名万安桥。

位于泉州城东13干米洛阳江人海处。

该桥是粱式海港巨型石桥，是我国重点文物保护单位。

它与北京的卢沟桥，河北的赵州桥，广东的广济桥并称为我国古代四大名桥。

洛阳桥原长12oo米，阔5米许，桥墩46座，桥栏柱；

石狮28只，石亭7座，石塔5座。

规模宏伟，正艺卓越。

桥建在江海交汇处，水阔浪急。

古代劳动人民采用筏型基础及种蛎固基，为我国乃至世界造桥史上的创举。

此外，历史上桥的样式还有多种多样，如：

索桥、石板桥、廊桥、亭桥、藤网桥…

在中国的传统文化中，桥也是一个重要审美对象，杜甫的诗"

驱车石龛下，仲冬见彩虹"

，杜牧的诗"

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫"

，成语也还有"

烟柳画桥"

，意思是说：

在春的景色里，有桥有树的自然景界，就像画一样好看。

2、读画：

宋代张择端的名画《清明上河图》，桥是里面重点勾描的对象，围绕桥发生的事情是画面的最高潮。

由此可见，历代的中国人曾对桥作过多么深人的审美发掘。

《公园里的桥》以线描的手法画了公园里的石拱桥，虽有缺点，但基本上表现了石拱桥的结构和特征。

《闽江上的桥》作者则饶有兴趣的画出福州彩虹桥的特点，桥面上来来往往的车辆、人群及穿梭于桥下的大大小小的船只，一片繁华的都市景象。

《我家村口的桥》则显得平静、安宁，让人仿佛听到桥头那几棵树上的蝉鸣。

三、作画步骤:

（1）先划出桥的基本形，用简笔画方法对桥的基本结构作简单概括。

（2）添画出桥的结构，桥上的行人车辆，还有四周的环境和背景。

（3）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。

也可只用线描方式完成。

3、储蓄罐

1培养学生的创新意识和动手动脑的能力。

2初步认识美术在生活中的用途，培养勤俭节约的良好习惯。

储蓄罐的制作技法。

培养学生的创新意识和动手动脑的能力。

材料：

废纸盒、彩色卡纸。

工具：

铅笔、剪刀、胶水（胶带）。

一，组织教学。

二，讲授新课

1．启发谈话：

同学们常会得到家长给的零用钱，春节期间，长辈们给的压岁钱更是多得用不完。

但我们应注意养成节俭、不随意乱花钱的良好习惯，将剩余的钱储存起来，大笔的钱当然要存到银行去。

而零星小钱则可以存放到储蓄罐里。

利用废旧材料自制的储蓄罐既美观又实用。

我们今天就来学习通过利废制作各种动物造型的储蓄罐。

（板书课题）

2.读画：

欣赏书中的照片。

这些造型各异的储蓄罐十分美观实用，看的时候注意他的制作方法，待会儿请小朋友来说一说。

三,制作步骤:

1在空纸盒的顶部剪一个小口。

2根据纸盒的大小、形状，设计装饰用的动物图案。

3将设计好的图案画在彩色卡纸上，并剪好外形。

（可以用几种彩色卡纸剪贴而成）

4用胶水把剪好的图案粘贴在纸盒上即可。

四，巡回辅导。

鼓励学生创造性地完成本课作业。

帮助一些有困难的学生。

五，进行小结。

表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。

指出不足之处。

4、大嘴青蛙

1、通过简易的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。

2、通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。

学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。

提高儿童动手能力。

一，组织教学。

二，讲授新课

青蛙属于两栖类动物。

从小到大，青蛙的成长经过了有趣的演变阶段。

它们刚出生时是一只小小的蝌蚪。

小蝌蚪只能生活在水中，小圆点似的身体，拖着一条小尾巴，像鱼又不像鱼，随着小蝌蚪一天天长大，它先后长出四肢，尾巴也逐渐消失，长成了小青蛙。

青蛙喜欢在池塘，小溪里生活，它的游泳本领特强，据说人类的蛙泳的姿势动作就是模仿青蛙的。

青蛙的后腿特别发达，弹跳能力很强，它靠捕食小飞虫为生，特别爱吃蚊子及其幼虫子孓，所以青蛙是一种对人类有益的生物，我们应该保护它，而不能捕杀它。

青蛙长得很"

丑"

，其外型特点较突出，一双大眼睛长在头顶上，再配上一张大嘴巴，前肢较短，后肢较长，肌肉发达，大肚皮里白色，其他地方是绿色或暗绿色的，四肢和背部有些斑纹，制作采用剪、折、画相结合的方法，制法程序简单，形象概括，而且它的大嘴巴还能动起来呢。

3．制作步骤：

制作时可先选一张卡纸，在纸上确定好青蛙的大小位置后，先对折，用剪刀在青蛙嘴巴处横剪一刀。

剪后打开卡纸，按图示的虚线向内折即可。

最后再用彩笔或油画棒画上青蛙的眼睛、身体和四肢，一只生动的大嘴青蛙就做成了。

如果你把对折的卡纸一张一合，青蛙的大嘴也会随着一开一闭，十分有趣。

学生可按教材中的图示进行制作。

特别注意要按图示步骤折剪。

剪、折后添画的部分需与剪折部分配合。

三，巡回辅导。

四，进行小结。

5、奇异的树（想象画）

1．初步学习想象画的绘画形式，进行涂色练习。

2．培养学生形象思维能力、求异思维能力和自我表现能力。

了解想象画的绘画形式，进行涂色练习。

培养学生形象思维能力。

二，讲授新课：

1．启发谈话：

本课以"

奇异的树"

为题，就是要求大家别出心裁，不受日常生活中常见的树的造型形态的束缚，运用想象力去创造一裸生活中未必有的，独特的心中之树。

自然界中的树品种繁多，但它们都具一个共同的特点，即都是由树干和树冠组成的。

树的主干比较粗，而且都是上细下祖，从主干中分出的枝干就比较细，而且越分越细，成为枝条。

枝条上长叶子，许许多多的叶子就构成了树冠。

知道了这个规律，画树就不难了。

奇异的树应该具有与自然界中的树类似的树干和树冠，否则它就不是一棵"

树"

，而是其他别的什么了。

但奇异的树还应该与自然界中的树有所不同，这就是它的奇异之处了。

例如课本中的《水果树》，一棵树中竟长出不同的水果来，有香蕉、糯子、石榴、菠萝、苹果、梨等，很奇特，也十分有趣。

教材中还选用了数张学生作品，每张都有自己的奇异之处。

《五彩树》中画了一棵能长出五颜六色，不同形状树叶的奇异的树。

《基因树》一幅更是神奇，用转基因工程培育出来的树，有着各种各样的功能，它除生长各种不同的水果外，还可以长玩具，放音乐，甚至长出长辫子，就像一个小女孩似的，穿上花裙子，跳着长绳玩呢。

二、作画步骤:

（1）先划出树的基本形。

（2）添画出树上的东西，还有四周的环境和背景。

（3）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。

看看谁的画最新奇，谁画得最漂亮。

三、巡回辅导。

四、进行小结。