168爱生行动记录本志愿者姓名潘群菊12Word文档下载推荐.docx

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我自愿参加学校开展的“168”爱生行动。

我的基本情况是：

姓名

潘群菊

性别

女

出生年月

1991年11月

职称

工作岗位

四（6）班英语

特

长

朗诵

我重点帮扶的一位学生是：

饶磊

年龄

10

班级

四（6）班

困

难

情

况

这个学生对课上的知识接受比一般同学慢，学习成绩较差，学习接受能力弱。

但他能够及时完成老师教给的学习任务，认真写作业，学习态度很好。

跟他的父母多次交谈后了解到孩子家长因为忙于工作，在指导孩子方面比较吃力。

帮

扶

措

施

帮助他提高理解能力。

多注意观察，适时表扬的方式对孩子帮扶。

平时多关心他，能够在正常的学习时间过后，再加一些时间来给他进行补习、默写。

比别人学早、学多，能够更加进步。

本人签名：

“168”爱生行动家访及与学生谈心记录（至少6次）

时间:

2016.9.12

地点：

对象：

仇刚

内容记录:

老师：

“开学后，反应比较慢，学的知识记不住。

”

妈妈：

“年龄比较小，在幼儿园的时候就是这样，以后会督促他的。

“168”爱生行动家访及与学生谈心记录

2016.9.26

张昊鹏

“最近孩子上课不专心，语文课上不听，写字较潦草，回去多练练字。

“作业要写的，但是没有时间来练字，喜欢玩。

说说他也不跟我们交流，会想办法多跟他沟通的。

2016.10.17

办公室

王飞

“国庆假期的作业虽然完成了，但是不够细心。

在学校老师帮助她补习，回去后也多注意一下。

“孩子在家也要看着才写，我们工作较忙，没时间看着他写，老师多费心了。

2016.11.14

老师“默写错误较多，回去多读多背，掌握基础知识。

考试成绩有所进步。

“看到卷子了，我们回家帮他总结一下错误的原因，多给他练习，希望有所提高，回去多练习吧。

2016.11.28

“最近孩子的默写错误率很高，请回家多关心他，多给孩子练习。

爸爸：

“最近工作比较忙，所以忽略了他。

我们尽量多抽时间给他练习。

2016.12.12

“默写现在有所进步，正确率也提高了，但是几次小测试，成绩不怎么理想。

“我们回去会再督促他练习的。

“168”爱生行动义务补课及辅导活动记录（至少8次）

时间

2016.9

地点：

帮扶对象

课堂上，经常设计一些浅显的问题让他回答，培养起学习自信心。

同时在课后帮助孩子。

“168”爱生行动义务补课及辅导活动记录

地点

彭欣柯

每天下课询问她“今天你学会了哪些知识？

”创造机会让她回答问题，关心她的生活，使她体会到老师是关心她的。

2016.10

做作业的时候让他在身边做，有不会的题目及时教导。

课后帮他默写。

上课及时关注到他，简单的问题鼓励他回答，帮助孩子树立自信心。

2016.11

学生这次考试考得很差，放学后找他分析错题错误原因，帮助他改正错题。

一些基础类的让他再练一遍。

上课时多叫她站起来回答问题，指导她写作文，课后帮她默写。

2016.12

开始综合指导他落下的东西。

多加强基础知识的学习，课后把当天学习的内容进行默写订正。

帮她找一个小老师，对他进行帮助，时常提醒他快做作业。

同时不会的题目也叫小老师多教教他，平时两个小朋友在一起谈谈心，把好的学习方法交流交流。

对于比较大的困难，主动请教我。

“168”爱生行动学年总结

学生的进步：

在课堂上他找到了自信，有时也会举手发言了。

学习兴趣比之前更加浓厚了，能够积极问同学问老师问题。

成绩有了小幅的提高。

但不是很大,还需耐心的指导。