新学期小学美术教研组工作计划Word格式文档下载.docx

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5、连续学习信息技术，不断提升学科老师的信息素养，增加学科老师应用信息技术的意识和力量，推动学科教学与信息技术的整合。

6、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，相互沟通训练教学改革的阅历。

（三）参预课题讨论，提升理论与实践水平。

1、主动参预市美术课题讨论。

2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。

总结并相互沟通我们平常实践中的训练教学阅历，共享优质训练资源。

3、主动参预美术老师训练教学论文的评比。

4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画力量。

新学期学校美术教研组工作方案篇2一、指导思想：

本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细贯彻落实训练部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参预教学讨论，进一步推动前进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业进展，全面提升训练教学质量。

仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入到讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，探寻解决问题的对策。

日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年老师的培育，抓好课题讨论工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

二、本学期的任务目标：

1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和相互沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好美术，从而全面提高美术教学质量。

三、方法和措施：

1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息相互沟通，提高老师的业务水平。

4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校内文化生活。

6、组建美术兴趣小组并主动开展好活动，培育和进展同学特长。

四、教研活动支配：

九月份：

1、制订、收缴美术教学方案。

2、成立美术兴趣小组。

3、辅导同学参与省文化厅组织的绘画角逐。

十月份：

1、举办国庆书画展。

2、参与市学校美术研讨观摩课及研讨活动。

3、兴趣小组活动

十一月份：

1、美术组青年老师参与校一人一课活动

2、参与组内听课评课活动。

3、优秀案例评比。

十二月份：

1、组织美术期末考核。

2、撰写美术教学工作总结。

新学期学校美术教研组工作方案篇3一、指导思想：

本学期以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细贯彻落实训练部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参预教学讨论，进一步推动前进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业进展，全面提升训练教学质量。

二、重点工作：

1、更新教学理念，明确课改方向。

2、连续讨论如何转变同学的学习方式。

3、连续讨论课堂上如何形成互动的局面。

4、教学中如何激发同学创新意识，培育创新力量的讨论

5、讨论如何激发同学的学习兴趣。

三、主要措施：

1、完善校本讨论制度，落实详细要求。

推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历相互沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的基本形式，促进老师的专业成长和进展。

2、强化备课组的建设。

集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。

3、以“课堂教学评比展现”为主要形式开展教学讨论活动。

进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。

4、连续开展本美术课堂生活化教学的讨论与运用，本组全部老师依据自己实情制定相关措施。

5、加强网络研修相互沟通学习。

6、严格教研活动纪律，相关人员应主动仔细预备按时完成；

活动状况将纳入考核。

四、详细工作：

九月份

1、制定教学讨论方案

2、老师节预备工作

4、组织老师参与校内外听课相互沟通学习——全体美术老师

5、进行课堂教学常规检查

十月份

1、进行市美术教研展现活动预备工作

2、特级老师进行工作指导

3、参与标识的设计活动

4、进行课堂教学常规检查

十一月份

1、本组老师预备参与训练论文角逐

2、开展美术教研展现活动

3、各位老师拿出所辅导同学作品预备校内美术展览

4、参与组内听课评课活动

5、进行课堂教学常规检查。

十二月份

1、优秀教学案例分析

2、预备参与书法角逐

3、参与组内听课评课活动

一月份

1、布置校内美展

2、组织制定复习方案、上好美术复习课。

3、进行教研教学工作总结。

新学期学校美术教研组工作方案篇四一、工作思路和工作要点：

遵循训练教学规律，以学科建设为主线，引导老师仔细学习训练教学理论，改进和完善教学讨论制度和工作方式主动稳妥地推动前进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入到开展课堂教学讨论活动，切实抓好老师队伍建设。

营造良好的教研氛围，主动实施素养训练，为提高同学的思想道德素养、文化素养，培育健全人格而努力。

工作要点：

加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。

二、详细工作：

（一）、加强学科学习，提高课程意识

学校美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。

无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识，富有浓郁的时代颜色。

本学年采纳应用新教材必定对教学提出新要求，要求老师要更新教学观念、熟悉教材的特点，富有创意地运用教材。

1、组织老师仔细学习《美术课程标准》，使每位老师理解和把握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好美术课程的建设。

2、连续抓好新教材学习，使老师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。

通过学习，努力使老师提高课程观、教学观、评价观。

（二）、加强校内研讨，提高教研质量

1、加强教研组建设。

在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职老师和几位兼职老师担当，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。

同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。

通过课堂教学研讨提高老师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的力量，提高课堂教学质量。

备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

2、加强研讨活动

（1）加强教研组活动，以讨论课为载体，主动开展实践探究。

通过让青年老师上研讨课，使青年老师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和同学生活实际相结合，提高同学的学习兴趣和和实践力量，与此同时，主动参预市教研室组织的教研活动。

（2）加强平常课堂教学的工作，提高老师规范实施课程的意识，重视课堂教学及教后反思常规的落实。

连续组织老师开展对课堂教学有关问题的争论，努力探究提高美术课堂教学实效、主动实施素养训练的有效方法;

探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题，积累优秀案例。

三、详细支配

三月份

1、制定教研方案、美术活动方案

2、组织老师仔细学习各班级美术课程标准，明确教学目标和要求。

3、撰写论文、案例和课题。

四月份

1、教研组集体争论讨论课例，集体备课。

2、教研组同课同构活动。

3、开展“绘画日记“的主题美术活动。

五月份

1、组织老师围绕课题上讨论课。

2、同学手工作品展览

六月份

（1）“迎六一”主题画展。

（2）切实抓好期末的考查工作，资料回收，作好总结工作

新学期学校美术教研组工作方案篇五一、指导思想

贯彻新的课程标准，仔细学习领略了并有所体会课程标准，主动推动前进课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。

加强师德师风建设，树立以同学进展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培育，以转变学习方式为突破口，重点培育同学的创新精神和实践力量。

以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。

引导教研组老师学习训练教学理论，用新的理念设计教学，讨论并创新教法，探讨课改理念，提升老师专业化力量和水平。

二、主要目标

美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。

艺术训练科研扎实推动前进，师资队伍建设稳步提高。

三、总的工作

1.学习新大纲，把握教改动向。

2.连续仔细学习和讨论基础训练阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消失的重点问题进行专题讨论、反思、总结。

3.学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善学校美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。

1.建立公平民主、协同合作、资源共享的教学讨论组织，主动参与美术学科课标新教材的教材分析和教学讨论，发挥集体优势解读音美教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领略了并有所体会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同班级段之间、音美课程之间的连接，使老师对为什么教、教什么、怎样教有精确     的把握。

做到进展同学的审美和表现力量。

2.美术训练不仅能够促进情感进展，也能激发智能提高，老师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进同学的人格、心理、力量的全面进展。

3.美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与同学生活阅历紧密关联，使同学在主动的情感体验中提高想象力和缔造力。

4.有效利用各种现代化媒体，增加学科老师应用信息技术的意识和力量，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。

四、教研活动

（一）努力讨论

每一位老师都要提前一周仔细备好每堂课。

要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要注意在课中细心设计，充分体现同学的缔造力量和实践操作力量，进展同学的思维力量，使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息。

仔细写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。

同时注意在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学准时改进。

（二）听课活动

严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。

提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。

并且要主动参与市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，仔细做好记录，准时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。

（三）理论学习

组织老师们学习《美术新课程标准》有关课程改革的材料。

时刻关注当前学校美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，准时了解训练教学信息，帮助教学。

学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，准时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。

同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好训练理论摘记。

（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通相互沟通。

做好辅导记录，并将同学的问题和成果准时告知家长，做好与家长的联系，为提高同学整体素养而努力。

（五）仔细开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺当进行。

（六）主动参与学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参预，在人人参预的前提下，还要做到一人参预，全体协作，不计较得失，使教研组时时洋溢着深厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。

五、教研组成员

组长：

魏晓芳

成员：

周齐国、魏晓嫔

六、兴趣小组工作支配

1.美术兴趣小组，时间：

周一下午第三节课。

负责老师：

2.剪纸兴趣小组:

时间：

周四下午其次节课（五、六班级）

3.活动地点：

爱国教学楼美术室

（一）。

七、详细工作支配：

三月份：

1.参与校教研组长会议;

2.制定本学期教研组工作方案;

3.开展组内集体备课。

四月份：

1.开展组内公开课活动;

2.开展组内集体备课。

五月份：

2.开展组内集体备课;

六月份：

1.组织期末教学常规检查活动;

2.美术期末考试;

3.撰写工作总结。

新学期学校美术教研组工作方案篇六一、指导思想：

本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。

以学校工作方案为指导,针对我校实际,以艺术学校,弘扬我校版画特色教学品牌,率先提议和谐人文科学自然的训练教学理念,遵循同学身心健康进展规律,提高同学的审美力量,创新力量,主动协作市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。

日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科老师的素养培育，做好好课题讨论工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

1、加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。

2、主动开展各项美术教研活动.提高每位老师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校版画艺术特色而努力。

3、结合美术学科特点,主动探究教学新路子,把激发同学学习兴趣,培育同学良好行为习惯,激发同学创新意识作为课堂教学探究的方向。

4、加强同学的校内外一体化进程,以我校的版画为平台,真对不同基础的同学进行分组教学,努力挖掘每一个同学的特长和潜能.做好全国少儿艺术展演美术示范现场和角逐工作。

5、连续开展版画特色教学,完善各级兴趣小组.切实抓好同学的基本功和美术基础学问.

1、完善校本版画教学，落实详细要求。

2、强化集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈教学设想。

3、以“版画特色为主的其次课堂教学”为主要形式开展校本教学讨论活动。

进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

4、连续开展本美术课教学的讨论，本组全部老师依据自己实情总结阅历,撰写训练教学心得体会,反思,主动投稿参与各级论文评比。

5、加强版画特长生的培训,多出版画精品,组织参与局组织的各类竞赛争取获得好成果。

6、主动做好全国少儿艺术展演美术示范现场和角逐工作。

7、学习开展网络研修相互沟通学习。

充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教学的影响力，建立,完善美术老师的个人博客。

四、详细工作

二月份

1周、制定教研组活动方案;

各班级美术教学方案。

2周、布置全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜。

4、5周、进行课堂教学常规检查和美术老师素养大赛的预备

6周、进行老师读书演讲,检查教学反思和读书笔记

8周、进行”阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、相互沟通及修正。

9周、进行课堂教学常规检查:

互听课活动:

于波浪郭锦珠两节课

10周、本组老师预备参与训练论文角逐

11周、参与市美术教研展现活动

12周、各位老师辅导同学版画创作,预备参与艺术展演。

13周、帮助学校搞好市公开教学周

参与组内听课评课活动:

高倩朱倍漫郭锦珠于波浪执教

14周、布置全国少儿艺术展演美术现场。

15周、参与市美术老师素养大赛培训.

16周、检查教学反思和读书心得

17周、预备校本教材和兴趣小组活动的总结与成果展现

18周、布置校内橱窗

19周、组织制定复习方案、上好美术复习课。

20周、进行教研教学工作总结。

21周、上交各类教研,教学材料及小结