落实省教育厅十二条规定规范办学行为整改报告Word下载.docx

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不得以任何理由拒收学区范围的适龄儿童、少年入学；

任何义务教育阶段学校不得随意提前招生或举行任何形式的选拔考试。

（二）严格规范办班行为

　　l、义务教育阶段学校实行均衡编班、均衡配备教师制度，所有义务教育学校严禁举办“快慢班’’、“强化班”、“特优班”、“实验班’’及其它变相的重点班。

在新学年开学前，统一举行义务教育中小学新生均衡编班仪式，公开实行电脑随机编班，并邀请家长、新闻媒体及社会各界人士参加监督，保证编班工作的公开与透明。

　　2、严格执行幼儿园小班不超过25人，中班不超过30人，大班不超过35人，小学每班不超过45人，初中不超过50人的国家标准。

超班容量的学校一律不能接收转入学生。

　　（三）严格规范教学行为

　　1、严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设臵开展教学活动。

按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，要高度重视音乐、

　　美术、科学、综合实践、通用技术、理化生实验等课程的开设，不得随意挤占这些课程的课时，严禁随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为。

　　2、根据2015年度全省教育工作会议要求，义务教育阶段学校，要按照国家统一的节假日安排，妥善安排教育教学活动，保障师生的法定休息权利，不得在寒暑假、双休日、节假日及课余时间组织学生在校内以任何形式、任何名义进行补课，也不得以任何名义和形式借用校外场地进行补课，更不得以节假日补课为名向学生收取费用。

　　3、科学安排作息时间，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过8小时，小学生不得上早、晚自习；

走读学生到校时间小学夏季不早于7:

30，冬季不早于7:

50，初中夏季不早于7:

00，冬季不早于7：

30.寄宿制学校要保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时。

晚间、双休日和其他法定节假日不上课。

学生每天集体体育锻炼不少于l小时。

　　4、严格控制作业数量，各学校统筹各学科教师作业布臵，控制作业数量，教师要精选作业内容，提高作业质量。

小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时以内；

初中家庭作业控制在每天1个半小时之内。

提倡布臵探究性、实践性的家庭作业。

　　（四）严格规范教师从教行为

　　各学校要求全体教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，严格遵守教育部、省教育厅、市教育局有关教师职业道德规范的要求，严格落实“十条禁令”，切实加强教师。

队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。

严禁教师体罚或变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生和学生家长：

严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种，社会举办的补习班、培训班等；

不得组织学生统一征订教辅材料，不得参加学生家长的宴请，不得收受学生家长的钱财，不得参与低级、庸俗娱乐活动。

学校每学年与全体教师签订师德责任书，要建立科学的教师评价体系，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面，对教师进行科学评价，并把评价结果与绩效工资挂钩。

　　（五）严格规范教材教辅管理

　　加强对中小学校使用教材的管理，严格教学辅助资料选用。

要严格按照一科一辅、学生自愿购买、学校无偿代购的原则，在省颁布的《中小学教辅材料评议推荐公告》范围内

　　进行征订和选用，学校或教师不得统一组织学生购买我省《中小学教辅材料评议推荐公告》以外的教辅材料．

　　（六）严格规范收费行为

　　继续贯彻执行教育收费预审、公示，监督、责任追究等“四项制度”，要按照“醒目、固定、长期”的要求设立永久性公示牌，全面公示收费内容。

公办中小学幼儿园收费时要认真落实国家治理义务教育择校乱收费的“八条措施”和我省的“八项规定”。

学校服务性收费和代收费必须经过批准，必须坚持学生自愿和非盈利原则，即时发生即时收取，据实结算。

　　（七）严格规范安全管理行为

　　依法保障校园和谐稳定。

深入开展平安校园创建活动。

加强学生安全法制教育，强化防范措施，重点加强校车安全管理，完善齐抓共管机制。

认真做好卫生防疫工作，加强教育信息宣传工作，营造良好的教育舆论氛围。

　　（八）严格规范德育工作管理

　　围绕《中学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的培养，以生活化的养成教育为重点，以专题活动为载体，教育学生养成良好的学

　　习、卫生、生活、行为等习惯，促进学生全面发展，有效提升学校教育效果。

　　（九）严格健全教育督导体系

　　依法开展督查落实，健全督查工作制度，完善督查工作机制，规范督查工作程序，加强督查考核和目标管理，强化责任追究。

加强重要会议、重要决策部署、领导同志批示精

　　神的督查落实，建立完善工作台账，强化跟踪落实．确保政令畅通、决策落地生根。

　　五、工作步骤

　　此次集中整治行动从2015年3月起，到2015年12月底，分五个阶段进行：

　　第一阶段：

宣传学习阶段（XX年3—5月）

　　1、制定方案：

各学校要结合本校实际，研究制定具体活动力案，全面部署集中整治行动。

　　2、动员部署。

启动规范办学行为年活动，召开动员大会，做好宣传部署工作，让全体教师明确活动内容、任务与要求。

要把规范办学行为有关文件印发至每一个教师组织学习讨论，领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。

　　3，学习教育。

采取集中习、专题报告、辅导座谈等多种方式，开展规范办学行为活动，推进依法治校和依法治教工作。

　　4、学习内容：

《教育法》’、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《教育部关于全面推进依法治校实施纲要》、《山西省教育厅关于进一步落实中小学规范办学行为“十二条规定”的意见》、《天镇县规范教师从教行为“十条禁令”》等，各校可根据本校实际，自行增加学习内容。

　　5、学习要求：

各学校活动领导组要制定具体的学习计划，指导全体教师开展学习、主题学习教育不得少于16学时，做好读书笔记、撰写心得体会。

读书笔记学校领导不得少于4000字，教师不得少于3000字，并归入教师规范从教行为档案。

　　6、营造氛围，丰富活动载体。

各学校要充分利用标语、墙报、专栏、电子屏等多种形式与途径，大力宣传，积极营造规范办学行为、依法治校、依法治教的良好氛围。

组织举办“规范办学行为大家谈”征文活动、“致学生家长的一封信”、召开家长座谈会等多种形式，增强广大学生家长规范中小学办学行为工作的理解和支持。

　　第二阶段：

自查自纠，找出突出问题．（XX年6—7月）

　　1、以校为单位，开展自查自纠活动。

　　2、各学校要针对办学行为存在的问题，认真排查突出问题，研

　　究提出本校规范办学行为、深入实施素质教育的目标任务、政策措施和工作要求，制定整改落实方案和实施细则，上报科教局。

　　3、本着主动负责的精神，提出本校规范办学行为的具体举措、通过媒体向社会公开承诺；

要研究提出本学校规范办学的工作目标和具体措施，对执行好规定向全体师生和家长作出诚信承诺，主动接受社会各方面的监督。

　　第三阶段：

督促检查，组织集中整治（2015年8—9月）

　　各学校规范办学行为情况进行逐校检查，对存在问题较多的单位和普遍存在的重点问题进行重点整治。

特别是针对当前乱补课、乱排课、乱办班、乱使用教辅资料、乱收费等问题，结合实际，迅速展开专项整治行动。

重点解决暑假违规补课问题，严禁任何学校暑假期间以任何形式补课。

认真落实各项安全措施，严格执行教育收费的“四项”制度，即：

学校收费预审制度，收费公示制度，收费监督员制度和责任追究

制度。

　　第四阶段：

检查处理，建立长效机制（XX年10—11月）

　　1、对各学校进行不定期检查，并通过召开座谈会、设立举报电话、聘请社会监督员等方式，检查集中整治行动的效果、处理存在问题，组织开展“行风评议进校园活动”，对学校的规范招生行为、规范办班行为、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等情况进行评议和测评，评议、测评的结果作为对学校、教师奖惩的依据，对问题严重、影响极坏的案件和顶风违纪、屡教屡犯以及蒙混过关的单位、人员将严肃处理，实行责任追究。

　　2、积极探索建立规范中小学办学行为的长效管理机制。

按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，建立检查和监督制度、月报制度、跟踪记分制度、定期检查通报制度、责任追究制度等，明确责任，落实措施，巩固成果。

并在活动成果突出的学校召开现场会，总结推广成功的经验和做法。

　　第五阶段：

通报总结，兑现奖惩（XX年12月）

　　各学校要对规范办学行为工作开展的情况进行总结，召开总结大会，总结经验、找出差距、弥补不足。

树典型、评优秀、通报结果。

对认识程度高、整改到位、工作力度大、群众满意度高的学校进行表彰；

对存在问题严重、整改不到位、群众不满意的学校，给予全中心通报批评。

　　六、工作要求

　　1、加强组织管理。

各学校要把规范办学行为工作作为当前工作的重中之重，从树立科学发展观、维护教育形象的高度，切实把规范办学行为工作纳入到学校重要工作日程。

学校是规范办学行为的责任主体，校长是第一责任人，负责学校规范办学工作的组织落实和贯彻

篇二：

小学规范办学行为十二条规定落实情况及存在问题的汇总反馈报告

　　规范办学行为“十二条规定”落实情况

　　及存在问题的汇总反馈报告

　　为了更好地贯彻落实《山西省规范中小学办学行为的通知》，端正办学思想，规范办学行为，促进学校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，现将我校规范办学行为“十二条规定”落实情况及存在问题进行汇总反馈：

　　一、单位基本情况

　　我校是农村寄宿制学校，现有教职工--人，--个教学班，学生--人。

在教育教学各项工作中，教师办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。

　　二、规范办学行为“十二条规定”的做法与成绩

（一）规范招生行为

　　我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。

在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

（二）规范教学行为

　　1、我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：

按标准课时开课，不随意增减课时；

按课程设置开课，不随意增减科目；

按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；

按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；

按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

　　2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。

严格执行国家规定的作息时间。

确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

　　3、严格控制作业量。

我校一、二年级不上自习，三、四年级自习不超过一小时，五、六年级不超过1个半小时。

双休日及节假日不加大作业量。

教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

　　4、严格规范日常考试。

我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。

实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

　　（三）规范教师行为

　　1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。

学校制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。

　　2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。

各学科教研组每周开展一次教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。

　　3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也无组织学生统一征订教辅材料现象。

　　（四）规范办校办班行为

　　一年级招生采取凡达年龄的全部招收，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

　　（五）规范收费

　　1、学校从无违规收费现象。

　　2、严格教学用书管理。

我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

　　（六）规范学校安全管理

　　1、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发

　　事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。

　　2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。

通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

　　3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。

同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

　　4、按照县卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生检查、评比，校园环境卫生良好。

　　三、汇总反馈

　　通过开展规范办学行为活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。

　　开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。

开展主题研讨活动，充分发挥名师的作用，认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。

开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。

　　丰富学生的课余生活，减轻学生的课业负担，丰富学生的课余生活，同时开展了舞蹈、合唱、书法、绘画等个性飞扬的活动。

从反馈中，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。

尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。

我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。

　　四、反馈中的设想

　　通过一段时间的规范办学行为的实践，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。

我们将进一步加强严格的督查，全面落实“减负令”；

进一步加强校园文化建设，组织开展丰富多彩的课余科技、文艺、体育和社会综合实践活动，培养学生的综合素质；

进一步加强家长工作，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，有针对性地普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力；

加强教师培训工作，通过进修学习、主题论坛、交流研讨等形式，提升教师理论素养和实践操作能力，为规范小学办学行为、减轻学生过重课业负担奠定坚实基础。

各教研组组长认真组织教师开展好集体备课，精备每一节课，优化教学设计与学习方式，努力打造高效课堂，提升教育质量，从根本上扭转靠时间加汗水、题海战术、给学生增加过重课业负担来提高学习成绩的应试教学模式。

评选“减负增效”先进教师，对“减负增效”成绩突出的老师，学校将在绩效考核中进行精神和物质奖励，以使我校的教育教学成绩逐年攀升。

篇三：

规范办学行为自查报告

　　关于规范办学行为的自查自纠报告

　　石莱镇木厂峪联办小学

　　XX.11.20

　　木厂峪联办小学关于规范办学行为的自查自纠报告

　　为认真学习、贯彻、落实省教育厅及国家教育部关于规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康科学发展，办学生喜欢的学校、人民满意的教育，我校先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，传达了上级有关精神，成立了学校活动机构，制定了《办学行为学习实施方案》及整改制度，积极开展规范办学行为自查活动。

现将自查情况汇报如下：

　　规范招生行为方面

　　我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

实行小班教学。

整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。

在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

　　规范教学行为方面

　　1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：

坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；

坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；

坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。

我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次等。

　　规范教师行为方面

学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。

广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“教师行为十不准”的要求进行教学活动。

每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

　　2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。

　　3、加强对教师的管理，没有实行有偿家教、有偿补课，没有组织学生统一征订教辅材料，没有体罚或变相体罚学生得现象。

　　规范办校办班行为方面

　　1、我校现有12个教学班，没超班额现象。

教师配置做到合理均衡，保障了所有学生公平接受义务教育。

　　2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

　　规范收费、教材管理方面

　　1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

　　2、实行收费公示制度，做到收支两条线。

学校未设立小金库和账外账。

　　3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。

同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

　　4、严格教学用书管理。

我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

　　规范学校安全方面

　　1、建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。

　　3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。

同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

　　4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

　　5、每周组织一次卫生大检查并张榜公布，定期评比颁发循环红旗。

　　6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

　　为全面落实省教育厅及国家教育部相关文件精神，切实做到规范办学行为，减轻学生课业负担，今后学校应努力做好以下几方面的工作：

　　一、建立组织，健全制度，加强领导，落实责任，把“减负提质”工作落到实处。

学校将定期召开了“减负提质”工作会议，按要求成立减轻学生过重课业负担、全面提高教育质量工作领导小组，并与全体教师签订目标责任书，做到有组织保障，有章可依。

成立学校领导小组：

左臣伟

左于国刘清民

巩玉才郇正勋李圣峰张乃悦张万里

　　二、加强学习，提高认识

　　1.组织班子成员认真学习、领会上级相关文件精神。

定期召开“规范中小学办学行为、切实减轻学生过重课业负担”工作会议。

　　2.有计划组织学习和讨论，认识到重要意义，端正办学思想，统一要求，统一行动，明确工作目标和责任，与上级教育行政主管部门的要求保持高度的一致。

　　3.制定《规范办学行为减轻学生过重课业负担实施方案》，向教师传达，做到人人明确要求。

　　三、加强管理，明确要求，依法办学

（一）、严禁节假日组织学生开展任何形式的教学活动。

严格执行双休日、法定假日、寒暑假放假的规定，不在节假日、双休日和寒暑假组织学生到校上课或其它任何形式的集体补课。

接受社会监督，规范办学行为，保障“减负”的持续性。

（二）、全面落实课程设置方案。

严格执行国家规定的课程计划，规范办学行为。

按照省颁具体的课程计划规定安排课程，将学科及课时的设定、教学进度的安排等方面均做出明确的要求下发给老师。

做到不准随意增减课时，不准随意增减科目，不准随意提前结束课程。

其次