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A公正B公平C正义D正直
6.为确保国家公务员自觉做到立党为公，执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（BCD）
A强制性B持久性C广泛性D渗透性
第二章我国公务员职业道德建设
一、单选题。
1.公务员职业道德建设过程中的首要任务是（C）P28
A努力学习马克思主义思想
B贯彻《公务员法》
C确立社会主义核心价值体系
D加强党的建设
2.社会主义核心价值体系的基础是（A）网上
A社会主义荣辱观
B为人民服务
C集体主义
D科学发展观
3.在党的建设中，必须放在突出位置的是（A）P29
A思想建设B组织建设C作风建设D个人建设
4.公务员职业道德建设的重点对象是（C）
A共产党员B行政人员C党员领导干部D管理人员
5.评价公务员工作好坏的主要标准是（C）
A办事效率高
B工作积极性大，比较热情
C群众满意程度
D职位高低
6.新形势下，党和国家选人用人的标准是（B）
A学历高，能力高
B坚持德才兼备，以德为先
C思想觉悟高
D思维敏捷，创新能力强
7.职业道德的核心是（D）P34-36
A高物质，高消费的生活
B高品质，更舒适的生活
C个人利益的最大化
D对事业的热爱和执着追求
8.加强公务员职业道德建设的重要内容是（C）P36
A公务员能力建设
B公务员政治思想建设
C公务员作风建设
D个人素质建设
9.依法实行行政监督的前提和基础是（A）P36-42
A行政监督立法
B建立行政监督的领导体制
C提高行政监督人员的素质
D健全行政监督机制
10.公务员及其家庭生活的基本保证是（C）
A物质利益补偿
B公务员的奖金
C公务员生活保障制度
D公务员个人能力的提高
11.思想作风建设的首要任务是（B）
A理论创新
B坚持与时俱进
C为人民服务
D遵守社会公德
12．加强监督的前提条件是（A）
A政府行为公开和透明
B加大媒体的监督作用
C加强群众监督
D提高监督人员的素质
二、多选题。
1.马克思主义与中国革命和建设发展实践相结合的产物包括（ABCD）
A毛泽东思想B邓小平理论C“三个代表”重要思想D科学发展观
2.党的建设主要包括（ABC）
3.公务员的培训主要有（ABCD）
A初任培训
B任职培训
C专门业务培训
D在职培训和对担任专业技术职务公务员的专业技术培训
4.行政监督人员的素质主要包括（ABCD）
A政治思想素质
B道德作风素质
C业务技术素质
D文化智能素质
5.公务员生活保障制度主要包括（ABC）
A工资B保险C福利D奖金
6.从世界范围来看，对当代社会发生重大影响的力量有两种，它们是（AB）
A市场B政府C社会D人民
第三章我国公务员职业道德现状
一.单选题
1.当下公务员职业道德建设的最高目标的趋势是（C）
A.让人民生活富裕
B.让人民满意
C.让人民生活得更加幸福、更有尊严
D.成为一名合格的人民公仆
2.贯穿公务员群体意识形态中的一条红线是（A）
A.政治认同感
B.道德认同感
C.社会认同感
D.法律法规的约束
3.1979年，中央下发《关于实行干部考核制度的意见》，将国家工作人员的（C）列为考核的第一要素。
A.政治素质
B.文化素质
C.道德素质
D.专业素质
4.2006年一月，《公务员法》正式实施，考核内容较之《暂行条例》而言，在“德、能、勤、绩”的基础上增加了对（A）的考察。
A.廉B.才C.忠D.情
5.继公务员法颁布实施后，公务员管理工作发展史上又一件具有重要意义的大事是（C）
A.组建人力资源与社会保障部
B.国家公务员局的成立
C.干部人事制度改革
D.干部教育培训格局的形成
6.《中华人民共和国政府信息公开条例》最大的亮点是（A）
A.建设阳光政府
B.保障公民知情权
C.将信息公开变成政府的法定义务
D.权力运行公开透明
7.具体到公务员职业道德建设方面，科学发展观主要体现在（A）
A.公务员政绩观上
B.公务员道德观上
C.公务员职业观上
D.公务员荣辱观上
8.党的十七大报告指出，社会主义意识形态的本质体现是（C）
A.社会主义荣辱观
B.爱国主义
C.社会主义核心价值体系
D.时代精神
9.道德产生的源泉是（A）
A.社会大环境
B.文化积淀
C.思想认识
D.公共事务管理
10.（B）是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，是公务员尤其是领导干部的精神支柱，也同样是他们拒腐防变，永葆先进性和人民公仆本色的根本。
A.理想信念
B.道德追求
C.社会实践
D.核心价值
11.使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（B）
A.缺乏严格的公务员绩效评价制度
B.缺乏规范化的管理制度
C.缺乏监督制度
D.规章制度不完善
12.机关之所以出现“慢、懒、粗、需”的问题，主要原因是（C）
A.缺乏奖惩制度
B.缺乏监督制度
C.缺乏绩效竞争激励机制
D.责任追究不到位
二.多选题
1.改革开放以来，干部选拔采用了（ABCD）标准
A.革命化B.年轻化C.知识化D.专业化
2.各级公务员主管部门进行职业道德建设的首要目标是（AB）
A.强素质B.树形象C.业务精湛D.作风过硬
3.就“迅速实现富强民主的现代化国家”等一系列理念而言，公务员群体拥有的群体人格特征是（ABD）
A.政治认同度高B.现代气息浓烈C.作风过硬D.人格表现多样化
4.各级政府的领导者以及其公务人员，常表明以“为官一任，造福一方”为己任，它已成为一种普遍共识，这种共识具体体现在（AC）
A.为职尽责B.为党尽责C.为民尽责D.为政府尽责
5.新时期公务员的进取心态具体落实在三个层次上，分别是（BCD）
A.新要求B.观念新C.措施新D.新环境
6.公务员职业道德具体制度建设的作用有两个，分别是（AB）
A.追惩B.预防C.管理D.教育
第四章国外公务员职业道德建设的实践与启示
1.美国第一部主要的道德行为法规是（D）
A．《国家城市管理者协会道德守则》B.《政府工作人员道德准则》
C．《行政官员道德纲要》D.《政府道德法》.
2.进入20世纪以来，随着（C）的兴起，公务员职业道德建设进入了新境界。
A．政治与行政分离B.官僚制理论C.新公共管理运动D.科学管理
3.当前各国加强公务员职业道德建设的一个重要措施和共同取向是实行公务员职业道德建设的（A）
A．法制化B.形象化C.科学化D.程序化
4.从总的发展趋势看，公务员道德法规的形式趋向于（A）
A．专门行政道德法典B.宪法、行政法和刑法典中的有关规定
C．职业守则及法律实施细则D.道德法规
5.世界上最早设立审计机构的国家是（D）
A．德国B.美国C.法国D.英国
6.舆论监督是对政府运用职权的有效制约，是权钱交易世界上对实际人来说变成了一种困难的行为。
在英国，舆论媒体素有对政府进行监督和批评之权，其来源于公众英国享有的（B）
A．言论自由权B.知情权C.出版权D.人生自由权
7.英国有比较严的文官考试制度，其采取的考试方式为（A）
A．扩展面试考核法B.笔试加面试C.程序化面试D.结构化面试
8.英国的考核制度非常严格，文官考核每年一次，内容是（C）
A．考勤B.考绩C.考勤和考绩D.考查
9.美国在公务员职业道德建设中建立强有力的监督机制，包括（C）
A．建立政府机构内部监督机制B.强调政府信息公开，发挥新闻媒体的外部监督作用
C．以上两项D.以上都不是
10.韩国重视公务员主要道德，韩国国会1981年通过了《公职人员道德法》，其中的主要制度是（D）
A.公职财产登记制度B.礼物申报制度
C.就业制度D.以上都是
11.西方国家公务员职业道德建设的一大特色是（A）
A.对公务员职业道德规范进行立法B.制定一系列与公务员道德相关的规范性文件
C.把公务员义务、道德和纪律结合起来D.对有关公务员道德规范分层分类
12.英国的监察员拥有对行政机构监督的职权，分为议会监察员、地方政府监察员和国家卫生署监察员三种。
（A）负责对政府官员（尤其是高级公务员）的行为进行监督。
A．议会监察员B.地方政府监察员
C.国家卫生署监察员D.议会监察员和国家卫生署监察员
1.各国因为国情不同所设置的管理机构或管理组织各异，下列属于公务员职业道德管理监督机构的是：
（ABC）
A．美国政府伦理办公室B.法国政府督察团
C．法、意审计法院型审计机构D.香港廉政公署
2.国外公务员职业道德法制和制度建设的特点（AC）
A．立法明确B.条例清晰C.制度严明D.重视文化建设
3.廉政教育具体指（BCD）
A．提醒、劝告B.正式谈话C.书面警告D.纪律处罚
4.英国的反腐败机构和监督机制主要有（ABCD）
A．审计监督B.政府内部监督C.监督员D.舆论与媒体监督
5.我国在公务员道德监督机构建设上存在较多问题：
A．多种道德监督机构并存，会造成多头管理
B．监督主体独立性差，权力干扰现象还比较突出
C．社会监督机构还没有充分发挥作用
D．监督范围小
6.国外在公务员制度中有较充分的法律保障机制，这些制度建设主要有（ABCD）
A．诚信制度B.财产和礼品申报制度C.任用考核制度D.回避制度
第五章公务员职业道德价值取向
1，价值取向是由人们在价值观指导下产生的心理和行为的（B）倾向。
A激动B稳定C平和D固定
2，在对公务员职业道德建设的过程中，首先要明确和解决的问题就是公务员职业道德的（A）问题。
A价值取向B职业取向C审美取向D道德取向
3，公务员职业道德的核心价值取向是（B）
A谋取公共利益最大化B建立健全责任监控机制
C维护社会公正D培育高尚人格
4，公务员职业道德的目标价值取向是（D）
5，公务员职业道德的根本价值取向是（C）
6，公务员职业道德的基础价值取向是（A）
7，（B）是公务员的立身之本。
A遵纪守法B诚实守信C爱岗敬业D服务群众
8，树立正确的公务员人本观是建设和谐社会主义的（D）
A根本宗旨B基本原则C根本任务D重要保证
9，（D）是我国公务员职业道德价值取向培育的基本途径。
A全心全意为人民服务B爱岗敬业、责权相等C诚实守信D健全监督机制
10，（A）机制是维护和巩固正确权力观的一个重要基石。
A自律B责任C监控D诚信
11，（A），是公务员的职业特性使然，是运行公共权力实现其公共性的内在需要。
A注重公务员的人格魅力B追求利益的多元化
C建立服务型政府D维护社会公正
12，（C）是公务员与其他工作者相区别的稳定的心理和行为倾向。
A公务员职业精神B公务员道德修养
C公务员职业道德价值取向D公务员行为规范
1，国家关于公务员职业道德价值取向的内容界定包括哪几个方面？
ABCD
A基础价值取向-谋取公共利益最大化B核心价值取向-建立健全责任监控机制
C根本价值取向-维护社会公正D目标价值取向-培育高尚人格
2，国家关于公务员职业道德价值取向的四个方面的内容，体现了公务员职业道德价值取向具有（A）、（B）、（C）等特点。
A公共性B责任性C公正性D公平性
3，培育公务员高尚的人格具有双重性：
（A）、（C）。
A公共意志要求的必然性B公共意志要求的自由性
C主体意志选择的自由性D主体意志选择的必然性
4，公务员职业道德价值取向缺失带来的问题有（AB）
A政府诚信危机B权力的滥用C道德的缺失D法律的践踏
5，树立公务员政绩观的原因（BD）
A它是协调政府、市场和第三部门之间和谐的基础
B它是实现科学发展观的基础
C它是实现社会各阶层之间和谐发展的保证
D它是建立科学合理的绩效评价体系的保证
6，树立正确的公务员人本观的措施（CD）
A要加强和完善自律机制
B要提高“服务”的本领
C牢固树立“平等”的意识
D要注重对公务员的全面发展
第六章
一、单项选择题
1、社会主义职业精神的本质是（D）。
A爱岗敬业B办事公道C诚实守信D为人民服务
2、2006年1月1日开始实施的（C）是我国政治体制改革和干部人事制度改革的一项重要举措。
A《中华人民共和国劳动法》B《干部管理条例》
C《中华人民共和国公务员法》D《社会保障法》
3、（A）是公务员精神的灵魂，是公务员精神的旗帜，是公务员一切工作的出发点和落脚点。
A热爱祖国、忠于人民B恪尽职守、廉洁奉公
C求真务实、开拓创新D顾全大局、团结协作
4、《公务员法》规定在公务员辞职或者被辞退，离职前要按照规定接受（A）。
A审计B财产公示C监督D审讯
5、社会主义职业精神是（B）领域内社会主义精神的特殊要求。
A家庭B职业C公共生活D经济
6、（B）是公务员作风建设的关键。
A顾全大局、团结协作B恪尽职守、廉洁奉公
C求真务实、开拓创新D热爱祖国、忠于人民
7．（B）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。
A企业家B公务员C政治家D学者
8、公务员精神的核心是（B）。
A奉献B团结协作C实事求是D公正
9、（C）是公务员能力建设的重点。
A恪尽职守、廉洁奉公B热爱祖国、忠于人民
10、（D）是公务员政治素质、思想作风、职业素养、道德情操、精神风貌的集中反映。
A职业精神B职业C职业道德D公务员精神
二、多项选择题
1、我国公务员职业精神基本内容包括：
（ABCD）
2、《公务员法》规定，公务员应当履行下列义务：
（ABC）
A清正廉洁，公道正派B保守国家秘密和工作秘密
C全心全意为人民服务，接受人民监督D提出申诉和控告
3、《公务员法》规定，公务员不得（ABCD）。
A散布有损国家声誉的言论B组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威活动
C组织或者参加非法组织D组织或者参加罢工
4、《公务员法》规定，下列人员不得录用为公务员：
（ABD）
A曾因犯罪受过刑事处罚的B有法律规定不得录用为公务员的其他情形的
C年满18岁的中国公民D被开除公职的人员
5、社会主义职业精神不同于其他社会制度下的职业精神的重要特征：
（ACD）
A它是社会主义精神体系的重要组成部分B不同程度地体现社会精神
C它的形成和发展具有“灌输性”D它的本质是为人民服务
6、加强公务员实践锻炼的途径：
（BCD）
A加强社会主义荣辱观教育B建立健全调查研究制度
C建立健全深入基层锻炼制度D建立健全公务员多岗位锻炼制度
7、通过（ABC）来营造良好的外部环境，培育公务员精神。
A充分发挥奖惩的作用B充分发挥典型示范的作用
C充分发挥领导干部的模范带头作用D加强公务员思想政治教育
第七章
1、（C）是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现。
A诚实守信B公道正派C为人民服务D清正廉洁
2、在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为：
A
A举止文明、尊重他人B爱护公物、维护公共秩序
C热爱自然、保护环境D爱护公物、保护环境
3、（C）是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观活的灵魂，也是我们党一贯倡导的马克思主义的思想路线和最根本的工作方法。
A实事求是B群众路线C为人民服务D求真务实
4、（D）通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理医师、原则规范和行为活动的总和。
A职业B精神C道德D道德修养
5、在人与自然之间关系的层面上，，社会公德主要体现为：
（A）
C热爱自然、保护环境D爱护公物、保护环境
6、在人类社会发展的进程中，（D）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，是整个社会道德体系的基础层次。
A思想道德B道德修养C职业道德D社会公德
7、下列不属于公务员社会公德修养基本内容的是：
A文明礼貌B助人为乐C爱护公物D宽容待人
8、在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为：
（D）
A热爱自然、保护环境B爱护公物、维护公共秩序
C举止文明、尊重他人D爱护公物、保护环境
9、下列不属于公务员职业道德修养基本内容的是：
A诚实守信B助人为乐C服务群众D开拓创新
1、职业道德具有以下特点：
A鲜明的职业性B明确的规范性C调节的有限性D主体的特殊性
2、社会主义职业道德修养的主要内容包括：
A职业道德认识的修养B职业道德情感的修养
C职业道德意志的修养D职业道德行为的修养
3、个人品德修养具有的特点：
A实践性B综合性C主观性D稳定性
4、下列那些属于不符合公务员精神的负面典型：
A缺乏敬业精神、不思进取B缺乏服务精神、高高在上
C缺乏创新精神、安于现状D缺乏自律意识、以权谋私
5、近年来，公务员失信问题主要表现在：
A欺骗上级，对上级“瞒天过海”B缺乏务实作风、华而不实
C欺骗自己，言行不一D欺骗群众，对群众有诺不践
6、对公务员而言，职业道德修养要求做到：
（ABCD）
A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D服务群众
7、公务员道德修养的主要内容是：
A职业道德修养B思想道德修养C社会公德修养D个人品德修养
8、通过（ABC）加强公务员个人品德修养
A加强道德品质教育B尊重法律，遵守法律C保持良好心态D恪守职业道德
9、公务员应（AB）加强社会公德修养。
A注重吸收中华传统文化中的积极因素B注重在实践中提高
C树立正确的人生观、价值观D注重个人修养
10、公务员职业道德修养的基本内容有：
A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D奉献社会
第八章
公务员行为规范
1.公务员行为规范的基本组成部分是（A
）
A.行政伦理
B.行政道德
C.社交行为
D.风俗习惯
2.下列（
D）不是塑造公务员行为的有效途径
A.制度的建立
B.公务员的自律
C.社会环境的监督
D.配偶的叮嘱
3.公务员必须遵守的社会道德规范是（
C）
A.社会公德
B.家庭美德
C.AB两项所述
D.AB两项全无
4.公务员的（
C）影响和决定着行政的效能和效率
A素质
B能力
C.AB两项
D人际关系
5.公务员廉政行为规范中哪项是错误的？
（B
A克己奉公，不以权谋私
B独立自主，只为己服务
C艰苦奋斗，不奢侈浪费
D公正廉洁，不贪赃枉法
6.下列哪个选项是错误的?
（D
A公务员不得挪用公款
B公务员不得私设小金库
C公务员不得伪造、篡改人事档案
D公务员不得索贿，但可行贿
7.行政组织的诸要素中，（A
）是最基本、最重要、最活跃的要素
A公务员
B部门
C财务
D制度
8.（A
）国务院制定了《国家公务员暂行条
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