人教版高中政治必修二12《政治权利和义务参与政治生活的准则》Word文档下载推荐.docx

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教师活动：

指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：

我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？

如何行使公民的政治权利？

（二）进行新课

一、神圣的权利，庄严的义务

1、公民的政治权利和自由

指导学生仔细阅读第8－9页，同时提出问题：

什么是政治权利和自由？

包括哪些内容？

（1）、含义

公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。

它包括：

选举权和被选举权；

政治自由；

监督权等。

（2）选举权和被选举权

宪法规定：

“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；

但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

”

选举权就是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。

被选举权就是公民被选举为国家权力机关代表的权利。

选举权和被选举权是公民最基本的民主权利，是公民参与参与国家管理的基础和标志。

（3）政治自由

“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

政治自由是人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，行使当家作主权力的重要方式，是社会主义民主的具体体现。

指导学生阅读课本第9页的两个观点，并思考如何理解政治自由才是正确的？

学生活动：

阅读课本，讨论问题。

教师点评：

自由是相对的，以法律为基础的。

行使政治自由不能超出法律允许的范围。

因此，观点一错误，观点二正确。

（4）监督权

“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；

对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。

包括：

批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。

2、公民的政治义务

请同学们看教材第9－10页，看看我国宪法规定了公民应该履行哪些政治性义务？

阅读课本，找出问题。

总结讲评。

（1）、维护国家统一和民族团结。

国家统一，民族团结，是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是公民实现政治权利和其他权利的重要保证。

应该自觉把个人命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起。

（2）、遵守宪法和法律。

宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，也是公民根本的行为准则。

（3）、维护国家安全、荣誉和利益。

这是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义的具体表现，是每一个公民义不容辞的职责。

（4）、服兵役和参加民兵组织。

大家可以看课本P10页，思考公民履行政治义务应该做什么？

二、参与政治生活的基本原则

教学过渡：

知道了公民的政治权利和义务，现实生活中应该如何正确行使权利，履行义务呢？

下面我们就学习有关的基本原则。

（1）坚持公民在法律面前一律平等原则

含义：

公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。

表现：

任何公民都平等的享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的义务。

任何公民的合法权利都平等的受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁，不得有超越宪法和法律的特权。

公民在法律面前一律平等是从执法上的平等，不是指立法。

不是绝对的平均。

（2）坚持权利与义务统一的原则

我国公民权利与义务的关系：

二者是统一的，不可分离的。

权利和义务相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。

公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

对公民的要求：

一方面，树立权利意识，珍惜公民权利。

既要行使自己的权利，又要尊重他人的权利。

另一方面，自觉履行公民义务。

只有履行义务，才能获得相应权利。

（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原则

三者利益关系：

在我国，公民的个人利益与集体利益、国家利益在根本上是一致的，国家利益、集体利益是个人利益的基础和保障，公民正确行使权利和履行义务，必须把三种利益结合起来。

如何结合：

积极履行公民义务，维护国家利益。

当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益服从国家利益，这是公民爱国的表现。

三、生活中的政治权利和义务

请同学们看教材第8页，思考图中反映了我国公民行使了哪些政治权利，履行了哪些政治性义务？

（略）

（三）课后作业

联系现实生活中的实例，谈谈应该如何正确地行使政治权利，履行政治义务？

九板书设计

（一）神圣的权利，庄严的义务

（二）、参与政治生活的基本原则

（三）、生活中的政治权利和义务

十教学体会

本节学习的有关知识，与生活联系比较密切，。

教学中注意双相互动，让学生在积极思考中自主探索、领会有关生活现象中的政治道理，学会独立分析，切忌机械记忆。

【导学案】

1.2政治权利与义务：

课前预习案

温故知新

1．国家的根本属性是什么？

2．我国的国体是什么？

3．人民民主专政的最大特点及本质是什么？

4．人民民主的特点及表现是什么？

5．民主与专政的关系是什么？

预习目标：

1、公民的政治权利和自由 

2、公民参与政治生活，要遵循的基本原则

预习提纲

一、神圣的权利、庄严的义务

（一）政治权利和自由：

（二）公民的政治性义务

二、参与政治生活、把握基本原则

（一）坚持公民在法律面前一律平等的原则

（二）坚持权利与义务统一的原则

（三）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则

基础知识预览

一、神圣的权利　庄严的义务

1、我们的政治生活的基础和准则：

2．公民的政治权利和自由：

（1）含义：

（2）内容：

3、公民的政治性义务有哪些？

课堂探究案

学习目标

1．识记公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本原则。

2．理解并运用公民参与政治生活需要把握的基本原则。

重点难点

重点：

（1）公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。

（2）理解法律面前一律平等的含义。

（3）参与政治生活的基本原则。

难点：

（1） 

把握政治自由和法律的关系；

（2） 

理解权利与义务的关系

学习过程

自主学习

问题与探究

一、公民的政治权利和自由

1．含义：

公民依法参与国家政治生活、、

，就是公民的政治权利和自由。

2．选举权和被选举权

公民依法享有选举代表和被选为代表的权利。

（2）地位：

选举权和被选举权是公民的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的和。

3．政治自由

指公民享有言论、、、、、、的自由。

行使政治自由的权利是人民行使的重要方式，是的具体表现。

4．监督权

指公民有监督一切和的权利。

它包括、、、等。

二、公民的政治性义务

1．维护国家统一和民族团结。

（1）原因：

①我国是统一的多民族国家。

②国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。

2．遵守宪法和法律。

3．维护国家安全、荣誉和利益。

4．服兵役和民兵组织。

三、公民参与政治生活的基本原则。

1．坚持公民在法律面前一律平等的原则。

表明我国公民平等地享有，平等地，平等地。

既公民在享有权利和履行义务方面一律平等；

任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。

2．坚持权利与义务统一的原则。

（1）权利与义务的关系：

公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。

①权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。

②公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。

③权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

（2）要求：

①一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利。

既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利。

②另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。

3．坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

【自主探究一】判断

1．任何公民都享有选举权和被选举权。

（）

2．选举村民委员会成员、城镇居民委员会成员及选举人民代表大会代表都是公民在行使选举权和被选举权。

（）

3．政治自由就是人们能够无拘无束，想干什么就干什么。

4．资本主义国家的自由是虚伪的、相对的，社会主义国家的自由是真实的、绝对的。

5．只有人民才能享有选举权和被选举权、政治自由、监督权等政治权利。

6．公民对一切犯法犯罪行为的监督都是在行使监督权。

【自主探究二】判断

1．公民在法律面前一律平等是指在法律实施上的平等和立法上的平等。

2．公民在法律面前一律平等表明在我国现实生活中实现了绝对的平等。

3．权利与义务都是可以放弃的。

4．公民可以先享受权利后履行义务。

5．公民要自觉做到先履行义务再行使权利。

6．每个公民在法律上都具有同样的权利和义务。

当堂巩固练习

1．房地产作为我国国民经济的支柱产业，对一些城市的财政收入作出了贡献。

近年来房价上涨过快，影响了社会经济的平稳发展和群众的切身利益。

为此，国务院采取调整房贷政策、对投机炒房所得收入征税等措施，使房价增幅出现回落。

这体现了政府国求实现（）

A．国家利益与个人利益的统一B．整体利益与局部利益的统一

C．公民权利与公民义务的统一D．中央与地方的国家权力的统一

2．据报道，某市社区民警向居民作述职报告，接受本社区居民的民主测评。

如果测评结果为不满意，被测评者将可能被调离现在的岗位。

这一举措体现了我国公民享有（）

A．平等权B．任免权C．选举权D．监督权

3．我国宪法第33条规定：

“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

”宪法这一规定表明（）

A．公民的权利等同于义务B．公民先享有权利后履行义务

C．公民有选择义务的权利D．公民的权利和义务相辅相成、不可分离

4．继承权是我国公民的一项重要权利。

公民甲、乙为同胞兄弟，其父母去世后留下的遗产被甲独占，乙状告到法院。

法院判决甲、乙各得一半。

这表明我国公民（）

A．在行使自己的权利时不得损害他人的合法权利B．权利和义务都是受到法律保护的

C．权利和义务都是相对的D．权利和义务都是不能放弃的

5关于选举权与被选举权正确的是（）

A公民的政治权利与自由之一

B民主选举的内容

C全民都有选举权与被选举权

D是社会主义民主的具体体现

6辨析：

自由的表达政治意愿是公民的政治自由。

课后练习与提高

1．为了提高我国高收入群体自觉纳税的意识，2006年11月8日国家税务总局发布了《个人所得税自行纳税申报办法》。

首次明确提出了个人年收入所得12万元以上的纳税人须向税务机关自行申报纳税。

从权利和义务的角度看，上述材料说明我国公民（）

A．收入越高，义务越大B．权利和义务都不容推卸

C．基本义务是不断变化的D．必须自觉履行义务

2．2006年以来，中央继续深入开展廉政建设和反腐败斗争，一批违法渎职的高级官员纷纷落马，并受到法律制裁。

这体现了（）

①公民权利和义务统一的原则②公民在法律面前一律平等的原则③保持社会稳定是社会主义法制的基本要求④社会主义法制执法必严、违法必究的要求

A.①③B.②④C.①②D.②③④

3．2007年2月7日，全国首例制作、传播计算机病毒大案告破，号称2006年度互联网“毒王”的“熊猫烧香”病毒的始作俑者李某等人落入法网。

这表明（）

①公民在网络虚拟世界的行为不受法律约束②公民自由总是在法律规定范围内的自由③公民是现实社会的权利主体，但不是网络世界的权利主体④公民有使用网络的权利，也有维护网络安全的义务

A.①④B.②④C.③④D.②③

4．某省制定的艾滋病防治和管理办法规定：

“艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不得受任何歧视，依法享有公民应有的工作、学习、享受医疗保健和参加社会活动的权利；

不得剥夺其子女入托、入学、就业的权利。

不能将病人的姓名、地址及有关情况公布和传播。

”从这些规定可以看出（）

①艾滋病病人享有宪法、法律规定的权利②艾滋病病人合法权利受到保护③艾滋病病人的权利与义务不统一④艾滋病病人并没有特殊权利

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5．我国宪法规定：

“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”这意味着（）

A．公民具有直接管理国家的权力限B．公民都应有选举权力和被选举权

C．公民的言论、集会、游行的自由不受约束D．公民有参与国家政治生活的权利和自由

6．材料一：

互联网技术越来越先进，网络速度越来越快，人们在充分享受其给工作、学习、交往带来的种种便利的同时，也承受着迅速传播的电脑病毒的危害。

《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》明确规定：

“任何组织或者个人，不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动，不得危害计算机信息系统的安全。

材料二：

2007年2月7日，全国首例制作、传播计算机病毒大案告破，号称2006年度互联网“毒王”的“熊猫烧香”病毒的始作俑者李某等人落入法网。

结合上述材料说明公民权利与义务的关系。

7．辨析：

在现实生活中，有人只享有权利而不履行相应的义务，这说明权利和义务是可以分离的。

参考答案：

1---5ADDAA

6辨析：

（1）政治自由是让公民参与政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。

（2）自由与法律是统一的，国家制定相应的法律，创造各种条件，保障公民真正享有和行使政治自由。

法律是自由的体现和保障，世界上不存在脱离法律的绝对自由。

（3）公民的政治自由并不意味着可以不受约束，公民只能在法律的范围内行使政治自由，所以题中观点是错误的

1--5DBBCD

6、

（1）公民权利与义务的关系（见教材）

（2）任何公民的合法权利都受到保护，任何违法犯罪行为都会受到法律制裁。

公民有依法使用网络的权利，也有依法维护网络安全的义务。

李某等人编制并传播计算机病毒，危害了网络安，侵犯了公民的合法权益，最终落入法网，受到应有的惩罚，这表明，在我国不允许有超越宪法和法律的特权。

7、

（1）公民权利与义务的关系，（见教材）

（2）在现实生活中，确实存在只存在只享有权利不履行义务的行为，这是错误的，割裂了权利与义务的关系。