给孩子适宜的爱小熊熊成长记1Word文件下载.docx

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初恋

小熊熊爸爸是警察，且为部门中层干部，妈妈是市中心医院护师，工作都很繁忙，爷爷奶奶自然担负起了培育、照顾小熊熊的任务。

奶奶多忙于洗衣、做饭、收拾房间等家务，爷爷和小熊熊相处的时间多一些，小熊熊白天和爷爷一起玩，晚上和爷爷一起睡，自然特别痴恋爷爷。

坐要挨着爷爷坐，吃要爷爷喂才吃。

只要爷爷在，就要爷爷抱抱，在爷爷怀里任何人都抱不走。

还时常伸长脖子，嘟着小嘴亲爷爷几下，爷爷成了他的初恋。

对婴幼时期的小熊熊，爷爷也特别溺爱。

交友

小熊熊稍大点时，只要爷爷有时间，就要爷爷带他出去玩。

这期间，我们特别注重让小熊熊多交朋友。

约上小朋友一起滑滑梯；

和小朋友一起到生态公园散步、赏花、掷飞盘；

和小朋友一起到江边观景；

和小朋友一起到体育公园玩球；

和小朋友一起到政府广场看表演或展览；

和小朋友一起到游乐园等等。

让小熊熊多交友，广交友，善言辞，肯交流。

纠正性格内向，避免自闭孤僻。

择校

小熊熊快满3岁时，一家人对小熊熊到哪里上幼儿园问题，就象电视剧《虎妈猫爸》里的男女主角一样费尽心思。

我们考察了周边的好几个幼儿园，其中包括附近的公立幼儿园，甚至包括有亲戚任小班老师的幼儿园，还有我们小区内的一所校舍条件非常高档的XXXX幼稚园。

经过反复比较，思虑良久，我们选择了管理有方，师资力量强，久负盛名的莲池幼儿园。

也许有人说，上幼儿园又不需要学多少文化知识，在哪里上都一样。

但我看重的是雄厚的师资力量，优美的校园环境，良好的学习氛围。

虽然不指望孩子在幼儿园学到多少文化知识，但幼儿时期孩子的模仿力、接受力是最强的，老师的气质、涵养、谈吐等一言一行都成为孩子的表率，都潜移默化在孩子的脑海里、记忆中，孩子的第一任老师对孩子以后成长的影响至关重要。

这也是我们舍近求远，让孩子上莲池幼儿园的初衷，即不要让孩子输在起跑线上。

也许有人说，这是对孩子的一种溺爱，自己也隐隐有这种感觉，但我觉得即使这是一种溺爱，也很值得。

或许也可以说，为孩子选所好的启蒙学校，是对孩子最适宜的爱。

适应

入园前小熊熊习惯了长期和爷爷一起的生活，初到幼儿园时很不适应。

艰难地度过了第一天渴望已久的幼儿园生活，爷爷下午到园接小熊熊回家时，见小熊熊耸拉着一对肿眼皮，已哭红了眼睛。

第二天送小熊熊进教室时，小熊熊紧紧地拽着爷爷的衣服不放，爷爷用了很大劲才拉开他的手，赶紧背过身去，不忍心看见小熊熊那双充满泪水和哀求目光的眼睛。

第二天下午听班上李老师说：

小熊熊下午4点左右找到老师说他要睡午觉，老师说：

下午我们和小熊熊一起玩游戏,不睡觉好吗？

小熊熊说他睡着了好梦见爷爷。

第三天，小熊熊安静地睡了午觉，起来后，老师问他梦见爷爷没有？

他哽咽着说：

梦见了，梦见爷爷来了，亲了亲我，爷爷又要走，我一着急就醒了。

听见这些，爷爷都忍不住悄悄流泪。

老师都说：

可爱的小熊熊，对爷爷的感情太深了。

看到小熊熊那伤心难耐的样子，真想把他接回家，或者向老师请半天假，，让其慢慢适应。

但转念一想，那可不行，那种对孩子的溺爱会害了孩子。

应该让孩子尽快适应新的环境，融入新的群体，体验新的生活，以提高孩子的社会生活适应能力。

看似对孩子的无情，其实是对孩子最深的爱。

慢慢地，小熊熊在幼儿园学得高兴，玩得开心，常常露出惬意的笑容。

自理

刚入园时，小熊熊的自理能力很差，由于爷爷奶奶先前的溺爱，小熊熊很多事情不会自己做。

入园后，我们担心小熊熊自己不会吃饭怎么办？

自己不会穿衣穿鞋怎么办？

要拉便便又不好意思叫老师怎么办？

最担心的是幼儿园的床是上下铺，小熊熊分在上铺，平时斯斯文文的小熊熊怎么能爬得上去？

摔着了可不得了。

特别是看到小熊熊在幼儿园午餐时的照片：

碗里的饭菜可能不是小熊熊喜欢吃的，对这一碗饭，他不知所措。

这所有的担心扰得我们自己心神不宁，实则这所有的担心又是对我们自己以前溺爱小熊熊的惩罚。

我们只有狠下一条心，一改以前的教育培养方式，努力配合老师，让小熊熊尽快提高幼儿园自理生活能力。

在家里，不再给小熊熊喂饭，让其自己学会使用碗筷，哪怕他吃不饱也要坚持，并且减少他的零食。

早上起床教他自己穿衣裤和鞋子。

想解便便时，让他自己脱裤裤，哪怕忍不住尿湿裤子都无妨。

经过长期磨练，对这些，小熊熊已基本能够自理，自己的事自己做，不再老是吵着要爷爷奶奶或爸爸妈妈。

其实，幼儿园的伙食比家里都好，不仅安排得科学合理，而且营养丰富。

特别值得称赞的是，幼儿园给孩子们吃的都是些名贵水果，有些水果我们自己都舍不得买来吃。

在这里，我要给莲池幼儿园点赞。

守纪

学校规定上午8:

15—8:

40到校，我们家离幼儿园较远，自己又没有车，为了不迟到，小熊熊必须起大早。

我们的计划是：

预计从家里到公交站步行10分钟，在公交站候车10分钟，乘车时间约20分钟，下车后步行到学校5分钟，整个行程大约50分钟。

因此小熊熊得早上7点起床，穿衣、洗脸，吃早饭，7：

30从家里出发，争取8：

20左右到校。

因为公交车很挤，有时挤得前门刷卡，后门上车，有时还挤不上车。

因此得充分预留些时间。

早上7点，看着小熊熊那熟睡可爱的样子，真不忍心喊醒他。

但想到如果不马上叫他起床，就不能按时到校，对他的溺爱岂不影响他的学习，导致不守纪律的习惯？

坚决不能有那样的溺爱，要打消溺爱的念头。

必须锻炼他的意志，强化他的纪律观念，增强他的团队意识，一到7点，就叫小熊熊快快起床。

其实小熊熊很可爱、很听话，虽然睡意未尽，还是一咕噜爬起来，积极做好上学准备。

有时小熊熊睡眼朦胧地对爷爷说：

我再睡一分钟好吗？

有时对爷爷说：

我星期六、星期天要睡个够。

小熊熊，你真可爱！

小小年纪就不能睡懒觉啦。

待人

在小熊熊与小朋友们的交往中，我们着重培养他的礼貌、谦让、友善、共享等习惯。

如要主动招呼人，对大点的孩子叫哥哥、姐姐，对年轻人叫叔叔、阿姨，对年龄大的叫爷爷、奶奶。

见面要说“XXX好!

”,分别要说“再见！

”，错了要说“对不起！

”。

遇到小朋友们发生争抢时，要主动谦让。

不能骂人、打人。

有好玩的大家一起玩，有好吃的大家一起吃，共同分享，团结、友爱。

一次，小熊熊带着飞盘和小伙伴们一起到生态公园玩，大家对飞盘特感兴趣，甚为兴奋，小熊熊见大家玩得如此高兴，对爷爷耳语道：

我们给他们一人买一个好不好？

当爷爷把买来的飞盘给他，让他发给小伙伴时，他比自己得到新玩具还高兴，满脸欢笑，且笑得那么纯真，那么甜美。

他把爷爷对他的爱，分享到了他的每位小伙伴。

但是我们注意到一点：

小熊熊在为人谦让上过分老实。

比如，他看见别人在玩儿童跑步机，自己第一个跑去排队等候，但后来去的小朋友却不排队，一个一个都抢着上去玩了，小熊熊还在那里喊着：

排队！

直到没有人争抢了，他才上去玩。

又如，六一表演节目，老师叫同学们依次排队化妆，小熊熊就老老实实排队等候，而部分同学却直接站到化妆阿姨面前，后来的同学一个一个都挤上前去先化妆了，小熊熊还在后面老实候着。

由此看来，以前对小熊熊过于严格的要求和行为控制，会使小熊熊以后难以适应社会上的激烈竞争。

理性

理性的形成来自于社会实践和良好的教育。

小熊熊从不胡搅蛮缠，无理取闹，对这一点我们很是欣慰。

无论在商场，在超市，还是在游乐场所，漂亮衣服、高档玩具、好看的、好吃的、好玩的，---，对儿童有极度诱惑力的东西很多，孩子们都想拥有或体念，但价格太高不一定都能承受，特别是我们这些工薪阶层的人们。

但有些家长，无论自己条件好坏，只要是孩子想要的，千方百计都要满足。

好在小熊熊从不与我们为难，不象有的孩子那样得不到就胡闹。

别人有的自己没有，虽然有点难过，但不强求；

别人享受到自己未享受到的，虽然羡慕，但不嫉妒。

我们只能教育孩子：

我们的钱钱用来买了现在住的新房子，没有那么多钱买其它东西，以后有钱再买。

或者教育孩子：

你现在好好学习，以后有本事多挣钱，想买就买。

或者直接教育孩子：

我们要勤俭节约，可不买的就不买。

当然，孩子的一般需求还是要满足的，不溺爱但不能不关爱。

爱心

爱是最美好的，也是相互的，无论对成人还是对小孩都一样。

如果只是一味的爱孩子，宠孩子，会使孩子以为他是老子天下第一，是小皇帝，大家关爱他、照顾他、服务于他是天经地义，那么这样的溺爱对孩子危害不浅，孩子出生社会后，将难以生存。

以前，小熊熊走路久了就要爷爷抱抱；

贵点的水果只买给小熊熊个人吃。

过后我们意识到这样的溺爱要不得。

我们教育他：

你走路久了觉得累，爷爷年纪大了，走路久了也累，再抱你更累。

爷爷抱你是爱你，不是爷爷劲大。

爷爷爱你，你爱爷爷吗？

小熊熊马上回答：

我爱爷爷。

我知道这话是真的。

从此以后，小熊熊走累了，爷爷抱一会，他会主动地说：

爷爷快放我下来，抱久了你会累。

家里买了水果，小熊熊再也不吃独食，先递给爷爷奶奶，分给爸爸妈妈，再自己吃。

最让我感动的是：

在一个周末的星期天，我患重感冒躺在床上，害怕把小熊熊传染上了，叫他在客厅玩，不要到卧室来。

但是他一会儿进来，问我喝不喝开水？

一会儿进来问我吃药药没有？

一会儿进来问我好些没有？

还悄悄来到我床边，用他那小手摸摸我的额头，看还在发烧没有？

现在都时常记起他问候我时那清脆、童稚、亲切、可爱的声音，那稚嫩的小手抚摸我额头的幸福感觉。

我都觉得我已经在享孙子的福了。

爱就是这么感人，这么伟大。

学习

小熊熊很爱学习，家里为他买了很多书，有时他会安静地坐在小书桌前翻翻书，看看画，认认字。

我们对他的学习没有强行要求，全凭他的兴趣。

但他静得下来，学得进去，记忆力特好。

比如他参加幼儿园故事大王比赛，在班上试讲时，他第一个能把故事情节较长的《狼和七只小山羊》很流畅地讲出来，正式比赛中，荣获幼儿园“莲花杯”故事大王比赛一等奖。

爷爷在从政前，是学校英语教师，空闲时，教他学说几个英文字母和单词。

去年我们居住小区庆祝六一儿童节，才3岁的小熊熊登台演唱了英语字母歌，小区仅3人获奖，小熊熊荣获“最萌宝贝”奖。

今年小区再次组织六一庆祝活动（主演是南充音乐学校，不评奖），小熊熊参与的积极性很高，组织者欢迎小熊熊参加。

我们想到小熊熊刚参加了学校庆六一《小鸡小鸡》舞蹈节目表演，虽然该节目主要是女孩子表演，男生基本上只有持狼牙棒赶走猎人的情节，如小熊熊单独表演还有很多舞蹈动作不会，但爷爷可以从网上下载《小鸡小鸡》舞蹈视频，对小熊熊进行强化训练，演出是可行的，这也是对小熊熊的一次锻炼。

果不出所料，小熊熊的演出非常成功，全场掌声雷动，受到组织者和观众好评，并获得奖励。

小熊熊现在还从未参加什么兴趣班、学习班，毕竟是才3、4岁的幼儿，不想给他太多的压力。

希望他有一个轻松、快活、幸福的童年。

回忆近4年来对小熊熊的培养和教育历程，这期间有喜爱、溺爱、疼爱、关爱，最终过度到适宜的爱。

只有适宜的爱才有利于孩子的成长，只有适宜的爱才有利于孩子的进步，只有适宜的爱才会给孩子创造更广阔的发展空间。

让我们掌握好爱得尺度，把适宜的爱倾注给我们可爱的小宝贝们。

用我们适宜的爱，去滋润他们，陪伴他们，促使他们健康成长。

2015年6月6日