幼儿园保育员五级能力考试试题B卷 附解析Word格式文档下载.docx

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A．肌肉B．心脏C．呼吸D．骨骼

3、为避免污染，餐具应在餐前（）分发。

A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟

4、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即（）。

A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子

5、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（）。

A．有规则的游戏B．集体游戏C．教学游戏D．活动性游戏

6、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力

7、做为保育员首先必须具备两个条件：

一是要（），二是要有高尚的职业道德。

A．有渊博的知识B．有良好的职业修养

C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法

8、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。

A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁

9、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）。

A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定

10、洗手前幼儿应先（），以防洗湿袖子。

A．卷衣袖B．抹肥皂C．拧水龙掣D．用干毛巾擦

11、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）。

A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对

12、同体消毒品的配制程序是（）。

A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水

C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量

13、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排。

14、婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。

A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快

15、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。

A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣

16、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）。

A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水

17、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。

A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性

18、（）有助于幼儿遗尿症的好转。

A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情

19、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。

A、擦大便、冲厕

B、擦大便、冲厕、洗手

C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手

D、冲厕、洗手

20、灰乳剂常用于（）的消毒。

A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便

C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便

21、幼儿园的环境创设主要是指（）。

A、购买大型玩具B安装望胶地板

C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所

22、幼儿乳牙有多少颗?

（）。

A、20颗B、24颗C、32颗

23、药品登记的内容不包括（）。

A、药效B、姓名C、服法D、药名

24、炎热的夏季保育员应（），确保婴幼儿喝到足够的凉开水。

A、打开饮水桶的盖子

B、将水桶放在通风处

C、在水桶外面加一个保温套

D、用风扇吹桶

25、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。

急救措施主要有倒水、（）和胸外按压。

A．拍打头部B．人工呼吸C．降温D．按腹部

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、缺乏维生素A可患（）。

2、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。

3、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

4、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。

5、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。

6、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

7、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。

8、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

9、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

10、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。

11、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。

12、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。

13、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

14、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。

15、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。

16、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；

加水量=（）。

18、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

19、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

20、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。

2、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。

3、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

4、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。

5、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。

6、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。

7、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

8、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。

9、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。

10、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。

11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

12、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

13、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。

14、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。

15、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、怎样树立保育员形象？

2、幼儿园保育员工作的任务是什么？

3、幼儿全天热量的分配要求是什么?

4、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？

5、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

蒙台梭利儿童观、教育观述评。

2、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。

新保育员小王，把幼儿用过的毛巾～收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。

取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、B

2、C

3、A

4、D

5、C

6、A

7、A

8、B

9、C

10、A

11、D

12、D

13、A

14、C

15、C

16、B

17、A

18、C

19、C

20、B

21、C

22、A

23、A

24、D

25、B

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、夜盲症

2、日光、空气

3、预防某些传染病

4、各种甜食

5、答案：

明、清、丢失、记录

6、20—30

7、答案：

警察、打电话

8、漱口,刷牙

9、良好的卫生习惯,生理特点

10、开窗通风，紫外线灯照射

11、传染源,传播途径,易感人群

12、答案：

氯、一普通提水桶

13、安全，保护

14、1,2

15、早发现,早隔离

16、3个半

17、答案：

欲配制浓度×

欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

18、消毒水，太阳底下晾晒

19、答案：

冬季保温，夏季散热

20、科学、合理

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、×

5、×

6、√

7、√

8、×

9、√

10、√

11、√

12、√

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；

在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；

在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。

要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。

2、参考答案：

（1）帮助家长确立正确的教育思想。

（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。

（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。

（4）帮助家长提高科学育儿的能力。

（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。

3、答：

幼儿全天热量的分配要求为：

早餐占20-25％午餐占：

35-40％午餐点占：

10％晚餐占20-30％。

4、答：

⑴行为受情绪支配

⑵爱模仿

⑶思维带有直觉行动性。

5、答：

（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；

（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；

（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；

（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。

蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。

基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。

蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。

儿童心理发展具有阶段性。

蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。

儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。

蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。

她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。

蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

保育员的消毒方法是错误的。

应该是：

先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。

取回后，用消毒过的夹子或者洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。