巫溪县九年级语文下学期第一次适应性试题.docx
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巫溪县九年级语文下学期第一次适应性试题
2017巫溪县九年级语文下学期第一次适应性试题
重庆市巫溪县2017届九年级语下学期第一次适应性试题
一、语基础知识及运用。
（30分）
1下列句子中加点字注音正确的一项是（）（3分）
A．才爬到一半，他已经气喘如牛了，觉得泥地一直在吮（sǔn）吸着他的双腿。
B．废寝（qǐn）忘食是一种好的学习态度，但放在初三诚然不是一种好的学习方法。
明清家具除了它的造型古朴优雅外，它的卯（ǒu）榫精密、牢固，才使它流传几百年也不变形。
D在“萨德”问题上，中国的经济制裁未必能对韩国政府形成掣肘（zhóu）。
2下列词语书写没有错误的一项是（）（3分）
A掺假和蔼诀窍立杆见影
B热忱躬行玷污焕然冰释
荒僻弧线演绎明眸皓齿
D料峭笙萧教诲耿耿于怀
3下列句子中加点词使用不恰当的一项是（）（3分）
A上周，重庆一中教师做客大渝网“2017初升高学科圆桌会•语”栏目，在席间没有高谈阔论，而是言简意赅，为初三学子提出了几条宝贵的意见。
B老师强调考场作应质朴真实、以情动人，采藻饰过盛就可能忽视了对内容、主旨的
的追求。
模仿经典能提高写作水平是有例可援的，李白写《登金陵凤凰台》就借鉴了崔颢的《黄
鹤楼》。
D平时要反复修改，达到吹毛求疵的程度，才能捋顺自己的思路，完善作的语感，从而达到从字顺，形美质优的效果。
4下列关于学及化常识的表述，有误的一项是（）（3分）
A《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧。
剧本歌颂仁爱、友谊和爱情，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。
B古人擅以花言志:
东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足；北宋周敦颐爱，“花之君子”是对自己高洁品质的期许；南宋陆游赞梅，仰慕的是“只有香如故”的孤傲。
古人有多种称谓:
对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬，如称苏轼为苏子瞻；号，一般用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，如欧阳修号醉翁；也可以用谧号，比如范仲淹为范正公；还可以用籍贯，如柳宗元是河东人，故而人称柳河东。
D鲁迅先生的小说作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、
《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。
使用下面的词语另写一段连贯的话，至少使用其中两个词语，并且运用比喻的修辞手法。
（4分）
训诫健忘一知半解努力丰富条
6请根据下面新闻内容，用一句话概括新闻的主要内容。
〔不超过26个字）（3分）
重庆晨报3月10日讯从悦国博中心海绵城市改造项目部获悉，国博中心海锦城市二期改造将在6月完工，改造完成后，可以控制七成到八成的雨水。
该项目是我市首先获得海绵城市建设的国家级试点项目。
二期改造项目投资3000多万元，包括修建“雨水花台”、
排水管道，改造滨江公园等，改造后既能控制、调节雨水的排放量，以免内涝，不再在城市”看海”，又能在雨水收集过滤后，进行循环利用，浇灌花草树木、清洗路面、车辆等，缓解城市热岛效应。
国博中心年降雨径流总量约为90万立方米，如果将这些雨水的70%-80%管理起，实在不是小数目。
7综合性学习（11分）
今年两会上，“海绵城市”被写入政府工作报告，成为社会热点。
请阅读以下材料，完
成
（1）一（3）小题。
材料一：
目前我们城市的排水管理要求的是“随降随排”，雨水落到硬化地面只能从管
道里集中排出，强降雨一修多少管道都不够用。
正在试点的“海绵城市”并不是一座城，
而是新一代城市雨洪管理概念，希望水渗下去，蓄起，以造应环境变化和应对雨水带的
自然灾害。
这就需要我们转变以往陈旧的城市建设理念，不再片面追求高楼大厦，而更加注重城市设计的精细化、人性化。
材料二：
“海绵城市”，顾名思义城市就像海绵一样，下雨时能够及时吸水、蓄水、渗
水、净水，需要时将蓄存的水再释放出，这样就需要有下沉式绿地、花园、可渗透路面这
样的城市配套设施。
然而，建设这些“海绵体”并不容易，资金需求巨大，无论是新城区建
设还是老城区改造，始终绕不开“钱从哪儿”的问题。
而且熟悉这项技术的人才还相对缺
乏，急需加大人才培养力度，为建设海绵城市提供充分的智力支持。
材料三：
中国城市规划设计研究院副院长邵益生认为，海绵城市建设不是一个部门一个
单位就能完成的。
国土、排水、道路、交通、园林……各个部门之间如何协调现在还在试点
和探索中。
（1）根据材料一和材料二，简要介绍什么是“海绵城市”。
（3分）
“海绵城市”指
（2）请根据上述三则材料，分析建设“海绵城市”我们现在需要克服哪些困难?
（4分）
（3）两江新区悦新城作为重庆“海绵城市”试点，提出了“打造会呼吸的城市”的口号，
请你对这个口号进行品析。
（4分）
二、古诗积累与阅读（2分）
（一）古诗积累
8古诗默写填空。
（10分）
（1）蒹葭采采，。
〔《诗经•蒹葭》）
（2），采葵持作羹。
（汉乐府《十五从军征》）
（3）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）
（4），江春入旧年。
（王湾《次北固下》）
（），坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子》）
（6）国破河在，。
（杜甫《春望》）
（7）李清照《渔家傲》中化用了《楚辞》中的典故，抒发了自己日暮途远的惆怅和怀才不
遇的愤懑的句子是：
，。
（8）请写出一联有“风”字的古诗句：
，。
（二）阅读下面的言，完成9--12题。
爱说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐，世人甚爱牡丹。
予独爱之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
9解释下列加点字的意思。
（4分）
⑴甚蕃__________⑵亵玩___________
⑶濯清涟（4）宜乎众矣________________
10翻译下面言句子。
（4分）
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）香远益清，亭亭净植。
11下列说法不正确的一项是（）
A．“说”是一种体，既可以说明议论，也可用抒发感情。
B．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过对之生存环境的交代，写出了花不随世俗，洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神。
．本歌颂的对象是花，却几次提到菊花和牡丹，其用意是借菊花从正面衬托，借牡丹从反面衬托花的高尚品质。
D．作者描写的美好形象，赋予高洁的品格，其目的是以自诩委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。
12本赞扬“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。
但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
答：
三、现代阅读（40分）
〔一）阅读下面的完成13一17题（20分）
总有一些美好不期而遇
葛闪
①小区门口有个补鞋的老者，头发被风霜染得花白。
脸上满是被岁月的犁桦耕耘出的千
沟万壑，年轻时还折了一条腿。
老者虽身残，却心善，坚持良心做人，修补一双鞋只收两元
钱。
小区里的人看他可怜，也都极为照顾他。
②上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋送给他补。
无论老人怎
么尽心尽力，他却总是嫌老人补得不好，不停地让老人返工。
我站在旁边实在气愤不过，张
口欲为老者抱不平，但老者仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。
就这样，老者
反反复复为小伙子修补了好几次，小伙子这才心满意足，丢下了十元钱，说：
“反反复复补了这么多次，十元钱就不找了。
”说完，便吹着口哨离开了。
③小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神。
我突然明白，
他是故意找借口帮助补鞋的老者。
这样，既能帮助老者于无形，又能维护老者的尊严。
瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。
④前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引住了。
她们雍容华贵的穿着，优雅的吃态，
着实让人感觉眼前一亮。
⑤那个二十岁上下的女孩放下筷子，向早已吃完的母亲娇声说：
“妈，我饱了，剩下的三只包子我不吃了。
”母亲点着她的额头，笑话她是个败家女，示意她打包带走。
女孩却表
示，区区几只包子，不值得打包。
⑥母亲笑了：
“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。
以前你说我花钱大手大脚，你看
现在你也开始败家了。
”
⑦母女优雅地离开了餐厅，出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是温暖。
那里，餐厅里一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太，迅速地把三只小笼包当做珍宝似放进碗
里。
我这才明白了女孩的良苦用心。
⑧也是那一瞬间，在这个极冷的早晨，我的心一片明媚，春暖花开，
⑨去年夏夜我和看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声，我马上提醒三叔公，
肯定是偷桃的盗贼，并操起了一根木棍。
⑩“不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃子吃？
这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。
你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上给摔下怎么办？
随他们吧。
”三叔公眉眼里爬满的都是慈祥。
⑩那一晚，我觉得整个天与地间都是那么美好。
⑩我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到诸多苦难的字眼，但这个尘世里，也总
有一些美好存在于某个角落里，宛如朵朵阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇。
13作者写了三个让人感到美好的事，请仿照示例，补充第一、二事。
（4分）
事一：
事二：
事三：
为了不惊吓孩子对孩子造成伤害，三叔公阻止我教训偷桃的贼。
14揣摩下列语句，联系语境回答括号里的问题。
（4分）
（1）我这才明白了女孩的良苦用心。
（指出加点词语在中具体指什么。
）（2分）
（2）这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。
（说说加点词语丰富的的表达效果。
）（2分）
1中第③段画横线的句子在表达情感上委婉动人，请加以分析。
（4分）
瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。
16指出题目《总有一些美好不期而遇》中“美好”在①一③段的具体含义。
（4分）
17请结合具体内容分析第⑩段的妙处。
（4分）
（二）阅读下面的，充成i8一22题。
（20分）
阅读是人生的修炼
曾纪鑫
①古人阅读多为纸质本，最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。
而眼下的我们，手机、网络、电子阅读器等都是可以利用的工具，且十分便捷。
②但我以为，手机、网络之类的阅读虽然可以获取大量信息，却是一种浅阅读，要进入深阅读状态，达到一定的思考、创新层次，还是纸质本最佳。
③古人的阅读方式虽然单一，但他们对待知识怀有一种敬畏的态度，将书本看得十分神圣，阅读之前，总得焚香净手。
“敬惜字纸”，是中华化的一种传统美德。
④当然，我所说的敬畏与敬惜，是指心灵方面的，并不拘泥于某一表面形式。
比如古人读书之前的焚香净手，阅读之时的正襟危坐，今日就大可不必了。
阅读可以不分场合，就餐、乘车、乘机空隙，甚至上卫生间的时候，抓紧点滴时间如饥似渴地阅读。
而我最喜欢的方式，则是躺在床上阅读，可以放松身心地进入到一种类似“气功”的状态之中。
⑤阅读是一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。
经常阅读，自有一股缭绕身心的别致“书香”，就像不会枯竭的丰盈水、盛开不败的鲜花绿柳。
因此，阅读不能有太多的功利，它是心灵的一种需要，是充实生活、引导灵魂前行的一种方式。
北宋着名诗人、书法家黄庭坚说：
“士大夫三日不读书，则礼义不交于胸中，便觉面目可憎，言语无味。
”
⑥由此可见，我们常说的阅读，主要指人方面的内容。
个人的气质、品位，便取决于这种阅读。
一个技术性的人才，如果没有专业之外的人阅读，很难说他具有多高的化修养与化品位。
⑦阅读是一种循序渐
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