跟踪检测五十一古代诗歌阅读综合提能练Word下载.docx
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君试觑,满青镜、星星鬓影今如许!
功名浪语。
便似得班超③,封侯万里,归计恐迟暮。
[注] ①东皋:
东山,词人被免官后回到故乡,曾修葺了东山的“归来园”。
②邵平瓜圃:
邵平,秦故东陵侯,秦亡后,为布衣,种瓜长安城东青门外。
③班超:
东汉名将,被封为定远侯,在西域三十余年,七十余岁回到京都洛阳,不久去世。
(1)“荒了邵平瓜圃”与陶渊明《归去来兮辞》中的哪一句有异曲同工之妙?
田园将芜胡不归?
(2)本词表达了词人什么样的情感?
请简要分析。
①对东皋美景的喜爱,对田园生活的向往。
词作上片描绘了一幅色彩鲜明的东皋美景图,词人流连美景,酒尽未归。
②对官场的厌恶之情。
词作下片直言儒冠误身,追求功名却一事无成,反而耽误自己隐居,使田园荒芜。
3.阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
秋 怀
[宋]黄庭坚
秋阴细细压茅堂,吟虫啾啾昨夜凉。
雨开芭蕉新间旧,风撼筼筜[注]宫应商。
砧声已急不可缓,檐景既短难为长。
狐裘断缝弃墙角,岂念晏岁多繁霜!
[注] 筼筜:
竹名。
(1)本诗首句“秋阴细细压茅堂”,写出了茅堂受秋雨侵袭的状态。
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中对秋风侵袭茅屋使茅草四处乱飞的景象进行了描写,请写出相关诗句。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
(2)此诗表现了诗人怎样的情感?
请简要概括。
①对秋意渐浓的感怀;
②对身居在外、裘衣无人缝补的伤感;
③不以自身处境为念的洒脱。
4.阅读下面这首词,完成
(1)~
(2)题。
江城子
段成己①
阶前流水玉鸣渠。
爱吾庐,惬幽居。
屋上青山,山鸟喜相呼。
少日功名空自许,今老矣,欲何如。
闲来活计未全疏。
月边渔,雨边锄。
花底风来,吹乱读残书。
谁唤九原摩诘起,凭画作、倦游②图。
[注] ①段成己:
金末进士,曾任宜阳主簿。
金亡,与兄避居龙门山。
兄殁后,闭门读书近四十年。
元世祖忽必烈降诏征为平阳府儒学提举,坚拒不赴。
②游:
即宦游,指外出做官。
(1)上片中的“少日功名空自许,今老矣,欲何如”让人联想到陆游《书愤》中的哪两句诗?
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
(2)本词表达了作者怎样的思想情感?
①对年华已老,无法施展怀抱的无奈。
作者也曾经追求功名,可金已亡,并且自己已经老了,还能怎么办呢?
②对目前悠闲隐居生活的喜爱和对官场仕途的厌倦。
作者居住在幽美的环境中,闲来打鱼耕田,赏花读书,很是享受,早“倦”了仕途功名。
5.阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
长安秋望
[唐]赵嘏
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美[注]不归去,空戴南冠学楚囚。
[注] 鲈鱼正美:
西晋张翰,因秋风起,想念故乡的莼菜鲈鱼脍的美味,便弃官回家。
(1)颔联的景物描写很有特色,请结合诗句作简要赏析。
①从视觉和听觉的角度描写:
残星几点是目见,长笛一声是耳闻。
②动静结合:
雁横塞是动态,人倚楼是静态。
写出诗人内心的孤寂怅惘。
(2)“紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感起到什么作用?
移情入景,紫菊半开,红莲凋谢,正是深秋时令的景色,目睹眼前这憔悴含愁的枯荷,追思往日那红艳满堂的莲花,使人产生红颜易老,好景无常的伤感。
篱畔的紫菊,俨然一派君子之风,令人想起“采菊东篱下”的陶潜,归隐之心油然而生。
6.阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
七月二十九日崇让宅①宴作
[唐]李商隐
露如微霰下前池,风过回塘万竹悲。
浮世本来多聚散,红蕖何事亦离披②?
悠扬归梦惟灯见,濩落③生涯独酒知。
岂到白头长只尔④,嵩阳松雪有心期。
[注] ①崇让宅:
李商隐岳父王茂元在东都洛阳崇让坊的宅邸。
写作此诗时诗人仕途受挫,暂居于此,妻子仍在京城长安。
②离披:
零落分散的样子。
③濩(huò
)落:
空虚冷落。
④只尔:
只是这样。
(1)请写出苏轼《水调歌头·
明月几时有》中与“浮世本来多聚散”表达相同含意的两句诗。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
(2)诗歌的前四句与后四句在情感表达上有什么不同?
前四句即景生情,融情入景,后四句直抒胸臆。
前四句用环境的凄清衬托了诗人心境的凄凉;
后四句写归梦难成,以酒浇愁,白头终了,直接抒发自己的孤独之感、失意之悲、别离之痛。
7.阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
缀古诗怀家
二月已破三月来,蝴蝶忽然满芳草。
正是归时君不归,及至君来花又少。
(1)请简要分析“忽然”一词在整首诗中的作用。
解析:
诗歌的第一句交代了时间,第二句则以“忽然”一词呈现出景物变换速度之快的特点。
从表面上看是写景物变换快,而实质上是在写诗人的心理及感觉。
结合全诗,推测产生这种感觉的原因,则可以发现诗人心中复杂而深切的思家情怀。
“忽然”一词突出了春天景物变换之快,写出了诗人看到春天美景后的惊喜,同时又传达出春天美景引发的怅然若失的怀家情思。
(2)诗的后两句是怎样表达诗人的“怀家”之情的?
请简要赏析。
诗歌标题中有“怀家”一词,而诗歌的后两句写的却是家人怀自己,显然诗人是借家人怀自己来表现自己对家人的思念。
这是古代诗歌中常见的一种写法——对写。
诗人采用对写的手法,从家人思念自己的角度来写自己的怀家之情。
同时,用错过赏花时节的遗憾表达家人对自己归家的期盼,从而表达诗人怀家心情的热切,情感深切感人。
8.阅读下面这首词,完成
(1)~
(2)题。
八声甘州 陪庾幕诸公游灵岩①
[宋]吴文英②
渺空烟、四远是何年,青天坠长星?
幻、苍厓云树,名娃金屋,残霸宫城。
箭径酸风射眼,腻水染花腥。
时靸双鸳响,廊叶秋声。
宫里吴王沉醉,倩五湖倦客,独钓醒醒。
问苍波无语,华发奈山青。
水涵空、阑干高处,送乱鸦斜日落渔汀。
连呼酒,上琴台去,秋与云平。
[注] ①灵岩:
灵岩山,在苏州西南,此有吴王夫差为西施所建的馆娃宫遗址。
②吴文英:
四明(今宁波)人,处南宋时代,身为幕僚门客。
(1)词的上片“腻水染花腥”一句,写吴宫脂粉流至溪流成为“腻水”,语意出自杜牧《阿房宫赋》“ , ”。
渭流涨腻 弃脂水也
(2)词的下片表达了作者哪些复杂的情感?
①对吴王沉溺于声色,而失国的感慨之情;
②对古今兴亡的感叹之情;
③联想北宋失国的历史,对南宋朝廷不能振作,恐重蹈覆辙的忧虑之情;
④对自己华发无成的无奈之情;
⑤以酒化解,登高望秋的豁达之情。
9.阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
乙亥岁除渔梁村①
[宋]黄公度
年来似觉道途熟,老去空更②岁月频。
爆竹一声乡梦破,残灯永夜客愁新。
云容山意商量雪,柳眼桃腮领略春。
想得在家小儿女,地炉相对说行人。
[注] ①乙亥:
宋高宗绍兴二十五年。
那年秦桧死了,高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。
诗人奉召回京,途经闽北渔梁村,写下此诗。
②更:
经历之意。
(1)首联中最能反映诗人心境的两个字是“ ”“ ”。
似 空
(2)赏析诗歌最后两联。
颈联运用拟人的手法描绘了除夕雪意浓郁、垂垂欲下的客中实景,并联想到春回大地柳叶初生、桃花盛开的旖旎风光,表达出诗人羁旅之中的寂苦以及对重回京都、欲施才华的热望;
尾联以对方落笔,将不尽的情思,浓缩在“想得”一语中,展开想象,不直说自己如何挂念亲人,而借小儿女之口说出,想象儿女们围坐在地炉边,念叨想念自己的情景,表达更为委婉动人,曲折有致地抒发了思念家人,盼望全家团圆的深沉情感。
10.阅读下面这首词,完成
(1)~
(2)题。
点绛唇
[明]陈继儒
钟鼓沉沉,寺门落叶归僧独。
晚鸦初宿,影乱墙头竹。
长啸风前,清籁飞空谷。
松如沐,炊烟断续,杯底秋山绿。
(1)这首词上片写到寺僧和宿鸟,唐代诗人贾岛在《题李凝幽居》中有两句也写到了寺僧和宿鸟,这两句诗是 , 。
鸟宿池边树 僧敲月下门
(2)这首词最后三句表达了作者怎样的思想情感?
最后三句写清风松涛、翠山炊烟,人物悠闲品茶,怡人的景色与悠闲的生活尽在眼前,表达了作者对山中美景、田园生活的喜爱以及对闲适雅致的归隐生活的向往。
跟踪检测(五十二)“古代诗歌阅读”综合提能练
(二)
1.阅读下面这首词,完成
(1)~
(2)题。
破阵子
敦煌曲子词
年少征夫堪恨,从军千里余。
为爱功名千里去,携剑弯弓沙碛边。
抛人如断弦。
迢递可知闺阁。
吞声忍泪孤眠。
春去春来庭树老。
早晚王师归却还。
免教心怨天。
(1)唐代时人们对于投身军旅、凭借军功入仕颇为热衷,到了宋代,从军报国的思想仍然普遍。
请写出辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中表现了这种志向和愿望的两句。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
(2)这首词中包含了哪些思想情感?
①对征夫为功名而抛下自己的埋怨;
②对远方征夫的痛苦思念;
③对年华已老的感伤;
④对征夫早日归来的期盼。
贺新郎 寄辛幼安,和见怀韵
陈 亮
老去凭谁说?
看几番、神奇臭腐,夏裘冬葛①!
父老长安今余几?
后死无仇可雪。
犹未燥、当时生发!
二十五弦多少恨,算世间、那有平分月!
胡妇弄,汉宫瑟。
树犹如此堪重别!
只使君、从来与我,话头多合。
行矣置之无足问,谁换妍皮痴骨②?
但莫使伯牙弦绝!
九转丹砂牢拾取,管精金只是寻常铁。
龙共虎,应声裂③。
[注] ①神奇臭腐,夏裘冬葛:
借用《庄子·
知北游》中“臭腐复化为神奇,神奇复化为臭腐”和《淮南子》所说的“冬日之葛”“夏日之裘”的典故来指说世事的不断反复变化。
②妍皮痴骨:
“妍皮”指俊美的外貌,“痴骨”指愚笨的内心。
③龙共虎,应声裂:
指龙虎丹炼成而迸裂出鼎的情状。
(1)上片中的“老去凭谁说?
”和辛弃疾《永遇乐·
京口北固亭怀古》的哪几句有异曲同工之妙?
凭谁问:
廉颇老矣,尚能饭否?
(2)词的下片表达了词人哪些情感?
请结合诗句简要分析。
①对友人的思念之情。
“只使君、从来与我,话头多合”写出了词人与友人之间真挚的友情,“堪重别”表达了分别后对友人的思念之情。
②对杀敌抗金的决心和信心。
“九转丹砂牢拾取,管精金只是寻常铁”,表面上写炼丹,实则写救国,龙虎丹炼成崩裂出鼎,暗含词人救国的决心和信心。
3.阅读下面这首词,完成
(1)~
(2)题。
朝玉阶 秋月有感
[清]沈宛①
惆怅凄凄秋暮天。
萧条离别后,已经年。
乌丝②旧咏细生怜。
梦魂飞故国、不能前。
无穷幽怨类啼鹃。
总教多血泪,亦徒然。
枝分连理绝姻缘。
独窥天上月、几回圆?
[注] ①沈宛:
浙江乌程人,纳兰性德的侍妾,著有《选梦词》。
本词作于纳兰性德故去,沈宛被遣归家之后。
②乌丝:
乌丝栏,有墨线格子的笺纸,供书写。
(1)请写出白居易《琵琶行》中与“无穷幽怨类啼鹃”一句使用相同典故的诗句。
其间旦暮闻何物?
杜鹃啼血猿哀鸣。
(2)请结合本词概括作者有哪些“幽怨”之情。
①与丈夫天人永别的痛苦之情。
②对丈夫、夫家的思念之情。
③被遣归家后的孤独寂寞之情。
4.阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
感 愤
[宋]王令
二十男儿面似冰,出门嘘气玉蜺横①。
未甘身世成虚老,待见天心却太平。
狂去诗浑夸俗句,醉余歌有过人声。
燕然②未勒胡雏在,不信吾无万古名。
[注] ①出门嘘气玉蜺横:
化用曹植《七启》形容上古俊杰之士的句子“挥袂则九野生风,慷慨则气成虹蜺”。
②燕然:
燕然山,即今蒙古人民共和国杭爱山。
(1)首联写出了诗人哪些特点?
抑郁烦闷,富有才学,慷慨愤激。
“二十男儿”本应血气方刚,却“面似冰”,说明困窘的处境折磨得诗人形容枯槁。
“出门嘘气玉蜺横”说明诗人富有才学,艰难的困境没有压垮他,反而激发了他的慷慨愤激之情。
(2)这首诗采用了直接抒情的方式,表达了诗人的情感。
请结合诗歌内容分析这一特点。
本诗表达了诗人内心的巨大抱负和强烈的报国愿望。
“未甘”句直言自己不甘心虚度此生,“不信”句更是沉着痛快地表达了自己功业未就,渴望立功边塞之外的豪情。
济州道中寄叶勋秀才[注]
晓路入西郊,新霜着鬓毛。
贫交借羸马,慈母授征袍。
野静狐狸出,天寒雁鹄高。
艰难忆亲旧,清泪渍平皋。
[注] 绍圣元年,宋王朝政局大变,新党复起,乃尽逐元祐相臣,晁补之亦受累离开京师,出知济州(今山东济南)。
(1)诗中“慈母授征袍”一句会让你联想到唐代诗人孟郊《游子吟》中的哪两句?
慈母手中线,游子身上衣。
(2)全诗表达了作者哪些思想感情?
①仕途坎坷之悲。
作者受朝局的影响,被调出京师,仕途多舛。
②行路艰难之苦。
天气凄寒,生活贫困的作者却不得不辗转天涯。
③思亲怀乡之痛。
临行前,慈母为自己披上远行的衣袍,如今离家越来越远,思亲之情越来越强烈,不禁泪如泉涌。
寻南溪常山道人隐居
[唐]刘长卿
一路经行处,莓苔见履痕。
白云依静渚,春草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。
溪花与禅意,相对亦忘言。
(1)诗题为“寻南溪常山道人隐居”,全诗是如何表现诗人的“寻找”的?
首两句写顺着莓苔履痕,一路觅踪寻找道士。
颔联写远望和近看,找到了隐士的居处,但不遇隐士。
颈联写因隐者不在,于是在周围看松寻源。
最后写虽找不到道人,却由“溪花”而寻悟“禅理”。
(2)这首诗的颔联采用了什么手法写景?
表达了作者怎样的思想感情?
采用了远近结合的手法。
白云朵朵环绕着清净的水中小洲,写的是远望;
芳草萋萋掩映着寂静的房门,这是近看。
这一远一近点出了诗人的行程,写出了常山道人居所的幽静。
表达了诗人对常山道人远离俗世、朴素清净生活和高洁人品的仰慕之情。
鹦 鹉
[唐]白居易
陇西鹦鹉到江东,养得经年觜渐红。
常恐思归先剪翅,每因喂食暂开笼。
人怜巧语情虽重,鸟忆高飞意不同。
应似朱门歌舞妓,深藏牢闭后房中。
(1)诗歌尾联中的“朱门”代指古代豪门贵族之家,这让我们联想到杜甫的诗歌《自京赴奉先县咏怀五百字》中的哪两句?
阅读题干可知,需要答出的两句话出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》一诗,又根据“朱门”的提示,回忆该诗中哪两句涉及“朱门”,将其写出即可。
朱门酒肉臭,路有冻死骨。
(2)这首诗中,诗人通过鹦鹉的际遇表达了怎样的愿望?
请简要回答。
诗歌中的思想情感可以直接体现,也可以间接体现。
本诗通过写鹦鹉的际遇间接体现了诗人的情感。
如人对鹦鹉“剪翅”“深藏”等象征着统治者对人的自由的扼杀、对人性的摧残,体现了诗人对像鹦鹉一样的人的同情和对自由的呼唤。
①希望统治者尊重人的天性,不要以爱护的名义对人加以摧残;
②希望统治者给予像鹦鹉一样的人自由的生活。
点绛唇 春愁
[宋]赵鼎①
香冷金炉,梦回鸳帐馀香嫩。
更无人问,一枕江南恨。
消瘦休文②,顿觉春衫褪。
清明近,杏花吹尽,薄暮东风紧。
[注] ①赵鼎:
南宋政治家、词人,宋高宗时的宰相。
②休文:
沈约,字休文,南朝文学家,后有“沈约瘦腰”之说。
(1)“梦回鸳帐馀香嫩”中的“嫩”字用 的手法写出了馀香 的特点。
通感(比喻) 若有若无(幽微)
(2)赏析这首词下片的艺术特色。
①化用典故。
“消瘦休文”,即借用“沈约瘦腰”的典故,含蓄表达春愁,丰富作品的内容。
②夸张手法。
“顿觉春衫褪”用夸张的手法突出了词人“消瘦”的程度。
③后三句以景结情(情景交融、借景抒情),明写眼前之景,暗含的却是担忧明日春色将逝之情。
④“紧”字富有表现力,既写出了东风紧吹的力度,又写出了词人守住春色不放的深情。
晚归山居
[唐]刘沧
寥落霜空木叶稀,初行郊野思依依。
秋深频忆故乡事,日暮独寻荒径归。
山影暗随云水动,钟声潜入远烟微。
娟娟唯有西林月,不惜清光照竹扉。
(1)颔联中“频忆”和“独寻”分别表达了诗人 和 的思想感情。
思念故园 孤寂惆怅
(2)赏析后两联的艺术手法。
①以声衬静(衬托、反衬),晚钟的声音悠远而渺茫,从茫茫雾霭中传来,以有声衬无声,描绘出傍晚时分山中的宁静寂寥。
(或视听结合,颈联从视觉角度描写山影随云水而动,从听觉角度表现钟声悠远而微茫,以此感受到了山中景色的宁静寂寥。
)②寓情于景(情景交融),诗人借茫茫的雾霭,稀疏的叶片,黯淡的山影,渺茫的钟声,清冷的月色等意象,来表达自己的孤独以及对家乡的深切思念。
10.阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
辋川闲居赠裴秀才迪①
[唐]王维
寒山转苍翠,秋水日潺湲。
倚杖柴门外,临风听暮蝉。
渡头馀落日,墟里上孤烟。
复值接舆醉,狂歌五柳前。
②
[注] ①这首诗是诗人与友人裴迪相酬为乐之作。
②接舆:
春秋时“凤歌笑孔丘”的楚国狂士。
这里诗人以接舆比裴迪,以“五柳先生”自比。
(1)诗的首联和颈联描写山水原野的深秋晚景,主要采用 手法,勾勒出一幅 的山水画。
动静结合 幽静而富有生机(和谐静谧)
(2)结合颔联和尾联简要分析诗人的情感。
①抒发了闲居之乐。
颔联,诗人倚杖临风,听晚树鸣蝉,安逸潇洒。
尾联以陶渊明自况,表达了超然物外的情致和闲居的乐趣。
②表达了对友人的真切情谊。
诗人将友人比作接舆,醉酒狂歌,高度赞扬了裴迪的狂士风度。