深圳深圳市福景外国语学校物理质量与密度实验单元练习Word版 含答案文档格式.docx
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（4）[5]若将步骤D与步骤C顺序对调，则因石块沾有水，由杠杆平衡条件
可知，测得的l2变大，但由
可知会导致密度测量值偏大。
2．“五一节”期间，李老师去重庆矿石公园游玩时拾到了一块具有吸水性的小矿石（ρ石>
ρ水）并带回了学校，同学们对这块小矿石很好奇，于是李老师提议大家用学过的物理知识来测量它的密度。
老师为同学们提供了以下器材：
天平（含砝码）、量筒、细线、水、烧杯等。
（1）方案一：
小方同学利用天平和量筒来测量小矿石的密度，主要实验步骤如下：
① 调节天平时，先将天平置于_____桌面上，把游码移到称量标尺左端零刻度线处，指针静止时的位置如图甲所示。
此时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡；
② 将小矿石放在左盘，向右盘加减砝码，直至天平再次平衡时，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙所示，由此可知，小矿石的质量m为_____g；
③ 在量筒中倒入适量的水，然后用细线拴住小矿石缓慢浸没入水中，放入小矿石前、后水面如图丙所示，由此可知，小矿石的体积为_____cm3；
④ 该小矿石的密度为_____kg/m3；
（2）方案二：
小东同学在小方同学的实验基础上，利用图丁所示的实验器材，按以下的步骤也测出了这块小矿石的密度。
①将烧杯中装入适量的水，用天平测出杯和水的总质量为m1；
②将量筒中已浸没足够长时间的矿石提出，迅速将矿石表面的水擦去并浸没在图丁的水中（石块未接触烧杯底且水未溢出），天平平衡时示数为m2；
③矿石密度的表达式ρ石＝_____（用m，m1，m2及水的密度ρ水表示）；
（3）不计细线的影响，上述两种测量方案中，误差相对较小的是方案_____（选填“一”或“二”）。
若用另外一种方案，则密度的测量值跟准确值相比会偏_____（选填“大”或“小”）。
【答案】水平左3915
二大
（1）[1][2]调节天平时，先将天平置于水平桌面上；
从图甲可以看到，指针往右偏，说明右端较重，此时应将平衡螺母向左调节，直到天平平衡。
[3]从图乙可以看到，小矿石的质量是
[4]从图丙可以看到，小矿石的体积是
[5]该小矿石的密度是
（2）[6]由题意可知，当矿石放入烧杯后排开水的质量是
所以排开水的体积是
矿石完全浸没，所以
，矿石的密度是
（3）[7][8]在方案一，把矿石放入量筒内水中时，因为矿石吸水，所以导致测量出的矿石的体积偏小，根据
可知，计算出的矿石密度偏大，方案二中矿石在水中浸泡过，不再有此种情况，所以方案二测量值更准确。
3．
（1）
过程步骤
①A将m、V代入公式中，算出盐水的密度ρ；
B将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中，测出其体积V=30cm3；
C在玻璃杯中盛适量的盐水，用天平称出它们的总质量m1（如下图）；
D用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2=50.4g；
E根据m1、m2算出中盐水的质量m；
以上步骤，正确的操作顺序是：
______（填字母序号）
方法
②用天平和量筒进行测量，然后求密度，运用的科学方法是______法。
数据表格
m1/g
m2/g
m
V
ρ/（
）
（____）
（2）测量平均速度
器材
斜面、垫木、金属片、小车、刻度尺和______
过程数据
①保持斜面的坡度不变，分别测出小车通过全程AB段和上半程AC段的路程及所用的时间，然后计算出对应的平均速度，数据如下：
结论
②小车通过全程的平均速度是______m/s；
小车沿斜面向下运动时，速度______
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
问题讨论
在测平均速度的实验中，因不便于测量时间，因此斜面应保持较______的坡度。
【答案】CBDEA间接测量法74.4g50.4g24g30cm3
停表0.8变大小（或缓）
（1）[1]要测出量筒中盐水的质量和体积，需首先测出玻璃杯中盐水的质量，然后将部分倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积和剩余盐水和玻璃杯的质量，求得量筒中盐水的质量，根据密度公式可求出盐水的密度，故顺序为CBDEA。
[2]用天平和量筒组合起来使用来测量物质的密度，运用了间接测量法。
[3]由图可知玻璃杯和盐水的总质量
m1=50g+20g+4.4g=74.4g
[4]用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量
m2=50.4g
[5]则量筒中盐水的质量
m=m1-m2=74.4g-50.4g=24g
[6]量筒中盐水的体积
V=30cm3
[7]则盐水的密度
（2）[8]在测量物体运动的平均速度时，需要测量物体运动的时间和距离，所以我们还需停表。
[9]由表格可知小车通过全程的路程和时间，则通过全程的平均速度
[10]小车通过AC段的平均速度
小车通过CB段的平均速度
根据小车通过AC、CB段的平均速度可知小车沿斜面向下运动时，速度变大。
[11]在测平均速度的实验中，为了时间的测量方便，斜面的坡度应该小（或缓）一些。
4．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的金属做实验。
实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙或丙）金属在不同体积时的质量。
下表记录的是实验测得的数据。
表一（甲金属）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
1
10
27
2
20
54
3
30
81
表二（乙金属）
4
78
5
15
117
6
234
表三（丙金属）
7
89
8
178
9
40
356
（1）分析上表中的实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_________；
（2）分析比较实验序号_________在体积相同时，不同金属的质量关系，可得出的初步结论是：
相同体积的不同金属，它们的质量是不相同的；
（3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，可得出的结论是：
（a）_________；
（b）_________；
（4）由以上分析可初步认为_________表示物质的一种特性，为此我们引入_________概念。
【答案】同种物质，质量与体积成正比1、4、7或2、8或3、6分析表一或表二或表三，同种物质，质量与体积的比值相同不同种物质，质量与体积的比值不同质量与体积的比值密度
（1）[1]分析表一、二、三可知，同种物质，质量与体积成正比。
（2）[2]比较实验序号1、4、7或2、8或3、6可得：
相同体积的不同金属，它们的质量不相同。
（3）[3][4]分析表一、二、三知，各表中的金属的质量与体积之比分别为27、78、89，所以可得出结论是：
同种物质，质量与体积的比值相同；
不同种物质，质量与体积的比值不同。
（4）[6][7]由以上分析可知，质量与体积的比值表示物质的一种特性，为此引入了密度的概念。
5．小阳放学回家帮妈妈给小妹妹冲奶粉，他想知道奶粉的密度，于是他取了点奶粉，做了如下实验。
（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针的位置如图甲，他应将平衡螺母向______（左/右）移动；
（2）小阳用调节好的天平测奶粉的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量为______g。
他用如图丙方法测出奶粉的体积，则奶粉的密度是______g/cm3；
（3）小阳猜想没有量筒也可测出奶粉的密度，于是他找来一个圆柱形的平底薄壁小玻璃瓶（可竖直漂浮在水面）、刻度尺、大碗和水，并设计如下实验：
①在玻璃瓶内装入适量的奶粉，轻轻摇晃，使其表面水平，测出奶粉的高度h1；
②将装有奶粉的玻璃瓶放入装有适量水的大碗中，使其竖直漂浮，测出玻璃瓶浸入水中的深度h2；
③将奶粉倒出，把玻璃瓶放入装水的大碗中，仍竖直漂浮，测出玻璃瓶浸入水中的深h3；
④奶粉密度表达式ρ=______（用已知量和测量量表示，水的密度用
表示）；
⑤实验中发现玻璃瓶中的奶粉很难倒净，这会导致所测的密度值偏______。
【答案】右252.74
小
（1）[1]图中显示指针向左偏，根据“右偏左调，左偏右调”的规则，应将平衡螺母向右调。
（2）[2]右盘中有两个砝码，一个
，另一个
，所以右盘中砝码的质量为
。
[3]天平使用时，左托盘放称量物,右托盘放砝码，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数，所以奶粉的质量为
由图丙知奶粉的体积为
，所以奶粉的密度为
（3）④[4]奶粉的重力等于浮力的变化量
奶粉的质量
奶粉的密度
⑤[5]因为奶粉很难倒净，所以测得奶粉的质量就偏小，而体积不变，根据密度计算公式
可知，这会导致所测的密度值偏小。
6．为了帮助家人用盐水选种，小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度，他进行了三次测量，以下是其中的一次测量过程：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向_________移动；
（2）用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的总质量为__________g；
（3）再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的体积如图丙所示。
接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6g，则小天在这次实验中测得盐水的密度为_________
；
（4）若先用量筒测量盐水的体积，再倒入烧杯中测量质量，这样测出的密度将__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】左69.6
偏小
（1）[1]指针位置如图甲所示，说明右边较重，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向左移动。
（2）[2]从图乙可以看到，烧杯和盐水的总质量是
（3）[3]由题意可知，量筒中盐水的质量是
从图丙可以看到，量筒中盐水的体积是
盐水的密度是
（4）[4]若先用量筒测量盐水的体积，这个体积大小是正确的，但是再倒入烧杯中测量质量，量筒会有些盐水成分留下来，质量的测量值会偏小，根据
可知，密度的测量值也会偏小。
7．小明利用天平和量简，测量某种食用油的密度；
（1）他把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）取适量食用油倒入烧杯内，用天平测量龙杯和食用油的总质量时，应把烧杯放在天平的______（选填“左”或“右”）盘内，当天平平衡时，另一盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示；
则烧杯和食用油的总质量是_______g；
将烧杯中部分食用油倒入量筒中，测出烧杯和剩余食用油的总质量是27g；
（3）如图丙所示，量筒中食用油的体积是______cm3，通过计算可得这种食用油的密度是____kg/m3；
（4）测量结束后在整理实验器材时，小明发现他在实验中所用的50g砝码已生锈，且天平的左盘粘了一小块泥，则他所测食用油的密度_________（选填“偏大”“偏小”“准确”或“无法确定”）。
【答案】右左63400.9×
103偏小
（1）[1]把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，由图甲知，指针静止时偏左，此时应将平衡螺母向右调节，直到天平平衡。
（2）[2]使用天平时，被测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。
[3]由图可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和食用油的总质量
则烧杯和食用油的总质量是63g。
（3）[4]如图丙所示
量筒中食用油的体积是40cm3。
[5]量筒中食用油的质量是
根据公式
可知这种食用油的密度是0.9×
103kg/m3。
（4）[6]天平的左盘粘了一小块橡皮泥，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果；
所用的50g砝码生锈，说明砝码的实际质量超过标注的质量，因此可少加砝码便能与左侧平衡，而读数时却仍按标注值读取，因此所测烧杯和食用油的总质量会偏小；
而在测烧杯和剩余食用油的总质量27g时，用不到50g砝码，这就导致量筒中食用油的质量偏小，根据公式
可得，所测食用油的密度偏小。
8．小丽同学利用天平和量筒测量自己配制的盐水的密度。
（1）实验步骤如下：
①把天平放在水平台上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_________移动，使天平平衡；
②在玻璃杯中盛入盐水，放在调节好的天平左盘称量，当天平重新平衡时，记下砝码和游码的读数为126.2g；
③把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙所示，记下量筒中盐水的体积为_________cm3；
④把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝码、游码的位置如图丙所示为_________g；
⑤计算出盐水的质量是_______g，密度是________g/cm3＝______________kg/m3；
（2）如果小丽在实验过程中先测量盐水的体积，再测量盐水的质量，则测得的密度值会偏_________。
【答案】右6054.2721.21.2×
103小
（1）[1]从图甲可以看到，指针往左偏，这说明左边比较重，那么此时应将平衡螺母向右移动，使天平平衡；
[2]从图乙可以看到，量筒中盐水的体积为
[3][4][5][6]从图丙可以看到，玻璃杯和剩余盐水是
那么可以知道，量筒中盐水的质量是
（2）[7]如果小丽在实验过程中先测量盐水的体积，再测量盐水的质量，这时她会把盐水倒入玻璃杯中，量筒会有一点盐水附在上面，那么所测量盐水的质量偏小，根据
可知，测得的密度值会偏小。
9．小明为了测量花生的密度,进行了以下实验
（1）把天平放在水平桌面上,如图甲所示.称量前,首先将__________，然后调节____________，使指针对准分度标尺的中央刻度线。
（2）将烧杯装满水,放在调好的天平左盘上,天平平衡时,砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示，则烧杯和水的总质量为__________g，
（3）接下来把48g花生放入装满水的烧杯中,停止溢水后,擦干沾在烧杯上的水,用天平测出烧杯、烧杯内剩余水和花生的总质量为129g.算出这种花生的密度为__________g/cm3.
（4）由于个别花生漂浮在水面（不考虑花生吸水）,测出花生的密度值比真实值偏_______（选填“大”或“小”）;
（5）为了解决个别花生漂浮的问题,小明改用“排沙法”测量花生体积;
①在量筒1中加入适量的沙,摇平,记录体积V1;
②在量筒2中放入重为G的花生,记录体积V2;
③把量筒1中的沙全部倒入到量筒2中,充分摇匀、摇平,记录体积V3;
a.实验应该选择细沙”还是“粗沙”?
__________;
b.请用（5）小题中测量的物理量的符号表示花生的密度ρ=__________;
（重力常量用g表示）
c.如果在步骤③中沙没有完全覆盖花生,测出花生的密度值比真实值偏__________（选填“大“或“小”）
【答案】游码移至标尺的零刻度线处平衡螺母向右121g1.2g/cm3大细沙
在测量物体密度时，先将天平放在水平桌面，把游码归零，调节平衡螺母让天平水平平衡，左边放物体，右边放砝码测物体质量，利用排水法测物体的体积，根据密度公式处理数据即可得到密度。
（1）[1][2]使用天平测量物体质量时，先将天平放在水平桌面上，将游码归零，即移至标尺零刻度线上，接下来观察分度盘上指针偏先哪边，反向调节平衡螺母，图中天平向左下倾斜，向右调节平衡螺母即可；
（2）[3]将烧杯装满水,放在调好的天平左盘上,天平平衡时,砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示，则烧杯和水的总质量为121g；
（3）[4]把48g花生放入装满水的烧杯中，烧杯、水、花生的总质量为：
，
有水溢出，溢出水的体积为花生的体积，剩下烧杯、烧杯内剩余水和花生的总质量为129g，则溢出水的质量为：
根据密度公式
可得花生体积为：
则花生的密度为：
（4）[5]花生漂浮在水面，为完全浸没，测得的体积小于实际值，根据密度公式可知测出花生的密度值比真实值偏大；
（5）[6]细沙空隙小，测量体积比较准确；
[7]已知花生的重力G，则花生的质量为：
花生的体积为：
可得花生的密度为：
[8]在步骤③中沙没有完全覆盖花生，则花生未覆盖部分体积没有计入，测得的体积比实际值小，根据密度公式可知测出花生的密度值比真实值偏大。
10．张智同学在测量某固体物块密度实验时，首先把天平放在水平桌面上，
（1）当横梁静止时观察到指针如甲左图，他把右侧的平衡螺母向______端调节，直到指针指在分度盘的中央刻线．
（2）然后他把待测物体放置在天平左盘，用镊子在右盘增减砝码．当他们准备移动游码时，突然发现之前天平调节时，忘记把游码移到标尺左端0刻度处，游码处在甲右图位置，就调节了平衡螺母．张智同学准备把物体拿下来重新调节．万聪同学阻止了他，说他有办法解决，他请来老师做指导．
（3）当万聪把游码移到图乙位置，读出示数为_____g.万聪同学计算所得物体正确质量为______g.
（4）他们在量筒中倒入20ml水，用细线系住物块，轻轻放入量筒中浸没，待液面稳定后如图丙，读出示数，算出物体的体积为____cm3,得出物体的密度为________kg/m3.
（5）但是万聪提出疑问说，物块有吸水性，这样测出的密度不是物体的真实值．他把物体拿出来，把表面的水擦干后立即放在天平上测出物体的质量为32g，物体吸水质量______g,算出物体未吸水时的密度为______g/cm3
【答案】左28.427201.35×
10351.08
（1）当横梁静止时，指针向右偏，说明右侧重，他应把右侧的平衡螺母向左端调节，直到指针指在分度盘的中央刻线．
（3）当万聪把游码移到图乙位置，读出示数为
，因为没有放物体时，读数已经是1.4g，所以万聪同学计算所得物体正确质量为
（4）他们在量筒中倒入20ml水，用细线系住物块，轻轻放入量筒中浸没，待液面稳定后如图丙，读出示数，算出物体的体积为
，得出物体的密度为
（5）但是万聪提出疑问说，物块有吸水性，这样测出的密度不是物体的真实值．他把物体拿出来，把表面的水擦干后立即放在天平上测出物体的质量为32g，物体吸水质量
，算出物体未吸水时的密度为：
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