深圳深圳市福景外国语学校物理质量与密度实验单元练习Word版 含答案文档格式.docx

1、（4）5 若将步骤D与步骤C顺序对调，则因石块沾有水，由杠杆平衡条件可知，测得的l2变大，但由可知会导致密度测量值偏大。2“五一节”期间，李老师去重庆矿石公园游玩时拾到了一块具有吸水性的小矿石（石水）并带回了学校，同学们对这块小矿石很好奇，于是李老师提议大家用学过的物理知识来测量它的密度。老师为同学们提供了以下器材：天平（含砝码）、量筒、细线、水、烧杯等。（1）方案一：小方同学利用天平和量筒来测量小矿石的密度，主要实验步骤如下：调节天平时，先将天平置于_桌面上，把游码移到称量标尺左端零刻度线处，指针静止时的位置如图甲所示。此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡；将小矿石放

2、在左盘，向右盘加减砝码，直至天平再次平衡时，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙所示，由此可知，小矿石的质量m为_g；在量筒中倒入适量的水，然后用细线拴住小矿石缓慢浸没入水中，放入小矿石前、后水面如图丙所示，由此可知，小矿石的体积为_cm3；该小矿石的密度为_kg/m3；（2）方案二：小东同学在小方同学的实验基础上，利用图丁所示的实验器材，按以下的步骤也测出了这块小矿石的密度。 将烧杯中装入适量的水，用天平测出杯和水的总质量为 m1； 将量筒中已浸没足够长时间的矿石提出，迅速将矿石表面的水擦去并浸没在图丁的水中（石块未接触烧杯底且水未溢出），天平平衡时示数为m2； 矿石密度的表达式石_ （用m，m

3、1，m2及水的密度水表示）；（3）不计细线的影响，上述两种测量方案中，误差相对较小的是方案_（选填“一”或“二”）。若用另外一种方案，则密度的测量值跟准确值相比会偏_（选填“大”或“小”）。【答案】水平 左 39 15 二 大 （1）12调节天平时，先将天平置于水平桌面上；从图甲可以看到，指针往右偏，说明右端较重，此时应将平衡螺母向左调节，直到天平平衡。3从图乙可以看到，小矿石的质量是4从图丙可以看到，小矿石的体积是5该小矿石的密度是（2）6由题意可知，当矿石放入烧杯后排开水的质量是所以排开水的体积是矿石完全浸没，所以，矿石的密度是（3）78在方案一，把矿石放入量筒内水中时，因为矿石吸水，所以

4、导致测量出的矿石的体积偏小，根据可知，计算出的矿石密度偏大，方案二中矿石在水中浸泡过，不再有此种情况，所以方案二测量值更准确。3（1）过程步骤A将m、V代入公式中，算出盐水的密度；B将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中，测出其体积V=30cm3；C在玻璃杯中盛适量的盐水，用天平称出它们的总质量m1（如下图）；D用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2=50.4g；E根据m1、m2算出中盐水的质量m；以上步骤，正确的操作顺序是： _ （填字母序号）方法用天平和量筒进行测量，然后求密度，运用的科学方法是_法。数据表格m1/gm2/gmV/（） （_）（2）测量平均速度器材斜面、垫木、金属片、小车、刻度尺

5、和_过程数据保持斜面的坡度不变，分别测出小车通过全程AB段和上半程AC段的路程及所用的时间，然后计算出对应的平均速度，数据如下：结论小车通过全程的平均速度是_m/s；小车沿斜面向下运动时，速度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。问题讨论在测平均速度的实验中，因不便于测量时间，因此斜面应保持较_的坡度。【答案】CBDEA 间接测量法 74.4g 50.4g 24g 30cm3 停表 0.8 变大 小（或缓） （1）1要测出量筒中盐水的质量和体积，需首先测出玻璃杯中盐水的质量，然后将部分倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积和剩余盐水和玻璃杯的质量，求得量筒中盐水的质量，根据密度公式可求出盐水的密度

6、，故顺序为CBDEA。2用天平和量筒组合起来使用来测量物质的密度，运用了间接测量法。3由图可知玻璃杯和盐水的总质量m1=50g+20g+4.4g=74.4g4用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2=50.4g5则量筒中盐水的质量m= m1- m2=74.4g-50.4g=24g6量筒中盐水的体积V=30cm37则盐水的密度（2）8在测量物体运动的平均速度时，需要测量物体运动的时间和距离，所以我们还需停表。9由表格可知小车通过全程的路程和时间，则通过全程的平均速度10小车通过AC段的平均速度小车通过CB段的平均速度根据小车通过AC、CB段的平均速度可知小车沿斜面向下运动时，速度变大。11在测平均

7、速度的实验中，为了时间的测量方便，斜面的坡度应该小（或缓）一些。4为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的金属做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙或丙）金属在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。表一（甲金属）实验序号体积（厘米3）质量（克）110272205433081表二（乙金属）4785151176234表三（丙金属）7898178940356（1）分析上表中的实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_；（2）分析比较实验序号_在体积相同时，不同金属的质量关系，可得出的初步结论是：相同体积的不同金属，它们

8、的质量是不相同的；（3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，可得出的结论是：（a）_；（b）_；（4）由以上分析可初步认为_表示物质的一种特性，为此我们引入_概念。【答案】同种物质，质量与体积成正比 1、4、7或2、8或3、6 分析表一或表二或表三，同种物质，质量与体积的比值相同 不同种物质，质量与体积的比值不同 质量与体积的比值 密度 （1）1分析表一、二、三可知，同种物质，质量与体积成正比。（2）2比较实验序号1、4、7或2、8或3、6可得：相同体积的不同金属，它们的质量不相同。（3）34分析表一、二、三知，各表中的金属的质量与体积之比分别为27、78、89，所以可得出结论是：同种

9、物质，质量与体积的比值相同；不同种物质，质量与体积的比值不同。（4）67由以上分析可知，质量与体积的比值表示物质的一种特性，为此引入了密度的概念。5小阳放学回家帮妈妈给小妹妹冲奶粉，他想知道奶粉的密度，于是他取了点奶粉，做了如下 实验。（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针的位置如图甲，他应将平衡螺母向_（左/右） 移动；（2）小阳用调节好的天平测奶粉的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量为_g。他用如图 丙方法测出奶粉的体积，则奶粉的密度是_g/cm3；（3）小阳猜想没有量筒也可测出奶粉的密度，于是他找来一个圆柱形的平底薄壁小玻璃瓶（可 竖直漂浮在水面）、刻度尺、大碗和水，并设计如下实验：在玻璃

10、瓶内装入适量的奶粉，轻轻摇晃，使其表面水平，测出奶粉的高度h1；将装有奶粉的玻璃瓶放入装有适量水的大碗中，使其竖直漂浮，测出玻璃瓶浸入水中的深度h2；将奶粉倒出，把玻璃瓶放入装水的大碗中，仍竖直漂浮，测出玻璃瓶浸入水中的深h3；奶粉密度表达式=_（用已知量和测量量表示，水的密度用 表示）；实验中发现玻璃瓶中的奶粉很难倒净，这会导致所测的密度值偏_。【答案】右 25 2.74 小 （1）1图中显示指针向左偏，根据“右偏左调，左偏右调”的规则，应将平衡螺母向右调。（2）2右盘中有两个砝码，一个 ，另一个 ，所以右盘中砝码的质量为 。3天平使用时，左托盘放称量物,右托盘放砝码，物体的质量等于砝码的质

11、量加上游码的示数，所以奶粉的质量为由图丙知奶粉的体积为，所以奶粉的密度为（3）4奶粉的重力等于浮力的变化量奶粉的质量奶粉的密度5因为奶粉很难倒净，所以测得奶粉的质量就偏小，而体积不变，根据密度计算公式 可知，这会导致所测的密度值偏小。6为了帮助家人用盐水选种，小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度，他进行了三次测量，以下是其中的一次测量过程：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向_移动；（2）用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的总质量为_g；（3）再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的体积如图丙所示

12、。接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6g，则小天在这次实验中测得盐水的密度为_；（4）若先用量筒测量盐水的体积，再倒入烧杯中测量质量，这样测出的密度将_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。【答案】左 69.6 偏小 （1）1指针位置如图甲所示，说明右边较重，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向左移动。（2）2从图乙可以看到，烧杯和盐水的总质量是（3）3由题意可知，量筒中盐水的质量是从图丙可以看到，量筒中盐水的体积是盐水的密度是（4）4若先用量筒测量盐水的体积，这个体积大小是正确的，但是再倒入烧杯中测量质量，量筒会有些盐水成分留下来，质量的测量值会偏小，根据可知，密度的测量值也会偏小。

13、7小明利用天平和量简，测量某种食用油的密度；（1）他把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；（2）取适量食用油倒入烧杯内，用天平测量龙杯和食用油的总质量时，应把烧杯放在天平的_ （选填“左”或“右”）盘内，当天平平衡时，另一盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示；则烧杯和食用油的总质量是_g；将烧杯中部分食用油倒入量筒中，测出烧杯和剩余食用油的总质量是27g；（3）如图丙所示，量筒中食用油的体积是_cm3，通过计算可得这种食用油的密度是_kg/m3；（4）测量结束后在整理实验器材时，小明发现他在实

14、验中所用的50g砝码已生锈，且天平的左盘粘了一小块泥，则他所测食用油的密度_（选填“偏大”“偏小”“准确”或“无法确定”）。【答案】右 左 63 40 0.9103 偏小 （1）1把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，由图甲知，指针静止时偏左，此时应将平衡螺母向右调节，直到天平平衡。（2）2使用天平时，被测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。3由图可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和食用油的总质量则烧杯和食用油的总质量是63g。（3）4 如图丙所示 量筒中食用油的体积是40cm3。5 量筒中食用油的质量是根据公式可知这种食用油的密度是0.9103 kg/m3。（4）6天平的左盘

15、粘了一小块橡皮泥，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果；所用的50g砝码生锈，说明砝码的实际质量超过标注的质量，因此可少加砝码便能与左侧平衡，而读数时却仍按标注值读取，因此所测烧杯和食用油的总质量会偏小；而在测烧杯和剩余食用油的总质量27g时，用不到50g砝码，这就导致量筒中食用油的质量偏小，根据公式可得，所测食用油的密度偏小。8小丽同学利用天平和量筒测量自己配制的盐水的密度。（1）实验步骤如下：把天平放在水平台上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_移动，使天平平衡；在玻璃杯中盛入盐水，放在调节好的天平左盘称量，当天平重新平衡时，记下砝

16、码和游码的读数为126.2g；把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙所示，记下量筒中盐水的体积为_cm3；把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝码、游码的位置如图丙所示为_g；计算出盐水的质量是_g，密度是_g/cm3_kg/m3；（2）如果小丽在实验过程中先测量盐水的体积，再测量盐水的质量，则测得的密度值会偏_。【答案】右 60 54.2 72 1.2 1.2103 小 （1）1从图甲可以看到，指针往左偏，这说明左边比较重，那么此时应将平衡螺母向右移动，使天平平衡；2从图乙可以看到，量筒中盐水的体积为3456从图丙可以看到，玻璃杯和剩余盐水是那么可以知道，量筒中盐水的

17、质量是（2）7如果小丽在实验过程中先测量盐水的体积，再测量盐水的质量，这时她会把盐水倒入玻璃杯中，量筒会有一点盐水附在上面，那么所测量盐水的质量偏小，根据可知，测得的密度值会偏小。9小明为了测量花生的密度,进行了以下实验（1）把天平放在水平桌面上,如图甲所示.称量前,首先将_，然后调节_，使指针对准分度标尺的中央刻度线。（2）将烧杯装满水,放在调好的天平左盘上,天平平衡时,砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示，则烧杯和水的总质量为_ g，（3）接下来把48g花生放入装满水的烧杯中,停止溢水后,擦干沾在烧杯上的水,用天平测出烧杯、烧杯内剩余水和花生的总质量为129g.算出这种花生的密度为_g/

18、cm3. （4）由于个别花生漂浮在水面（不考虑花生吸水）,测出花生的密度值比真实值偏_（选填“大”或“小”）;（5）为了解决个别花生漂浮的问题,小明改用“排沙法”测量花生体积;在量筒1中加入适量的沙,摇平,记录体积V1;在量筒2中放入重为G的花生,记录体积V2;把量筒1中的沙全部倒入到量筒2中,充分摇匀、摇平,记录体积V3;a.实验应该选择细沙”还是“粗沙”?_;b.请用（5）小题中测量的物理量的符号表示花生的密度=_;（重力常量用g表示）c.如果在步骤中沙没有完全覆盖花生,测出花生的密度值比真实值偏_（选填“大“或“小”）【答案】游码移至标尺的零刻度线处 平衡螺母向右 121g 1.2g/c

19、m3 大 细沙 在测量物体密度时，先将天平放在水平桌面，把游码归零，调节平衡螺母让天平水平平衡，左边放物体，右边放砝码测物体质量，利用排水法测物体的体积，根据密度公式处理数据即可得到密度。（1）12使用天平测量物体质量时，先将天平放在水平桌面上，将游码归零，即移至标尺零刻度线上，接下来观察分度盘上指针偏先哪边，反向调节平衡螺母，图中天平向左下倾斜，向右调节平衡螺母即可；（2）3将烧杯装满水,放在调好的天平左盘上,天平平衡时,砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示，则烧杯和水的总质量为121g；（3）4把48g花生放入装满水的烧杯中，烧杯、水、花生的总质量为：，有水溢出，溢出水的体积为花生的体积

20、，剩下烧杯、烧杯内剩余水和花生的总质量为129g，则溢出水的质量为：根据密度公式可得花生体积为：则花生的密度为：（4）5花生漂浮在水面，为完全浸没，测得的体积小于实际值，根据密度公式可知测出花生的密度值比真实值偏大；（5）6细沙空隙小，测量体积比较准确；7已知花生的重力G，则花生的质量为：花生的体积为：可得花生的密度为：8在步骤中沙没有完全覆盖花生，则花生未覆盖部分体积没有计入，测得的体积比实际值小，根据密度公式可知测出花生的密度值比真实值偏大。10张智同学在测量某固体物块密度实验时，首先把天平放在水平桌面上，（1）当横梁静止时观察到指针如甲左图，他把右侧的平衡螺母向_端调节，直到指针指在分度

21、盘的中央刻线（2）然后他把待测物体放置在天平左盘，用镊子在右盘增减砝码当他们准备移动游码时，突然发现之前天平调节时，忘记把游码移到标尺左端0刻度处，游码处在甲右图位置，就调节了平衡螺母张智同学准备把物体拿下来重新调节万聪同学阻止了他，说他有办法解决，他请来老师做指导（3）当万聪把游码移到图乙位置，读出示数为_g.万聪同学计算所得物体正确质量为_g.（4）他们在量筒中倒入20ml水，用细线系住物块，轻轻放入量筒中浸没，待液面稳定后如图丙，读出示数，算出物体的体积为_cm3,得出物体的密度为_kg/m3.（5）但是万聪提出疑问说，物块有吸水性，这样测出的密度不是物体的真实值他把物体拿出来，把表面的

22、水擦干后立即放在天平上测出物体的质量为32g，物体吸水质量_g,算出物体未吸水时的密度为_g/cm3【答案】左 28.4 27 20 1.35103 5 1.08 （1）当横梁静止时，指针向右偏，说明右侧重，他应把右侧的平衡螺母向左端调节，直到指针指在分度盘的中央刻线（3）当万聪把游码移到图乙位置，读出示数为，因为没有放物体时，读数已经是1.4g，所以万聪同学计算所得物体正确质量为（4）他们在量筒中倒入20ml水，用细线系住物块，轻轻放入量筒中浸没，待液面稳定后如图丙，读出示数，算出物体的体积为，得出物体的密度为（5）但是万聪提出疑问说，物块有吸水性，这样测出的密度不是物体的真实值他把物体拿出来，把表面的水擦干后立即放在天平上测出物体的质量为32g，物体吸水质量，算出物体未吸水时的密度为：