古诗词中叠字名句集粹Word文件下载.docx
《古诗词中叠字名句集粹Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词中叠字名句集粹Word文件下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（南北民歌?
敕勒歌?
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
〔陶潜?
归去来兮辞?
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
〔陈子昂?
登幽州台歌?
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
〔唐·
王维?
积雨辋川庄作?
流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
〔杜甫?
江畔独步寻花?
繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开〔杜甫?
江畔独步寻花七绝句?
风含翠筱娟娟静，雨裛红蕖冉冉香。
狂夫?
穿花峡蝶深深见,点水靖蜒款款飞。
曲江二首?
信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。
（杜甫?
秋兴八首之三?
）
榉柳枝枝弱,枇杷树树香（杜甫?
田舍诗?
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
登高?
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
〔X灏?
黄鹤楼?
大弦噪噪如急雨,小弦切切如私雨。
噪噪切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
〔白居易?
琵琶行〕
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
暮江吟?
人生代代无穷已，江月年年只相似。
〔X假设虚?
春江花月夜?
渭城朝雨浥輕尘，客舍青青柳色新。
〔王維?
渭城曲?
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
〔杜牧?
清明?
长空澹澹孤鸟没，万古销沉向此中。
登乐游原?
一叶叶，一声声，空阶滴到明。
〔温庭筠?
更漏子?
庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。
〔欧阳修?
蝶恋花?
浥浥炉香初泛夜,离离花影欲摇春。
〔苏轼?
江城子?
知否？
知否？
应是绿肥红瘦。
〔李清照?
如梦令?
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
声声慢?
古诗词中名句鉴赏
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
--唐·
鸟鸣涧?
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
岑参?
白雪歌送武判官归京?
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适?
别董大?
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
王之涣?
登鹳雀楼?
XX亲友如相问，一片冰心在玉壶。
王昌龄?
芙蓉楼送辛渐?
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
送元二使安西?
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
九月九日忆XX兄弟?
大漠孤烟直，长河落日圆。
使至塞上?
绿树村边合，青山郭外斜。
孟浩然?
过故人庄?
海上升明月，天涯共此时。
X九龄?
望月怀远?
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
--王勃?
滕王阁序?
海内存知己，天涯假设比邻。
王勃?
送杜少府之任蜀州?
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，--南朝梁·
王籍?
入假设耶溪?
机不可失，失不再来。
--?
新五代史·
晋书?
近朱者赤，近墨者黑。
--晋·
傅玄?
太子少傅箴?
士别三日，即更刮目相待。
--陈寿?
三国志·
吴书?
勿以恶习小而为之，勿以善小而不为。
--西晋·
陈寿?
三国志?
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
--诸葛亮?
诫子书?
鞠躬尽瘁，死而后已，--诸葛亮?
后出师表?
山不厌高，海不厌深；
周公吐哺，天下归心。
--曹操?
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
龟虽寿?
盛名之下，其实难副。
--南朝宋·
范晔?
后汉书·
黄琼传?
精诚所至，金石为开。
--范晔?
广陵思王荆传?
失之东隅，收之桑榆。
冯异传?
少壮不努力，老大徒伤悲！
--汉乐府?
长歌行?
绳锯木断，水滴石穿。
--班固?
汉书?
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
史记?
智者千虑，必有一失；
愚者千虑，必有一得。
史记·
XX侯列传?
桃李不言，下自成蹊。
李将军列传?
失之毫厘，谬以千里。
太史公自序?
塞翁失马，焉知非福。
XX子?
临渊羡鱼，不如退而结网。
一X一弛，文武之道。
礼记·
杂记下?
独学而无友，那么孤陋而寡闻。
杂记?
流水不腐，户枢不蠹，动也。
吕氏春秋·
尽数?
千里之堤，溃于蚁穴。
韩非子·
喻老?
蓬生麻中，不扶不直；
白沙在涅，与之俱黑。
荀子·
劝学?
锲而舍之，朽木不折；
锲而不舍，金石可镂。
生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也；
二者不可得兼，舍生而取义者也。
孟子·
鱼我所欲也?
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
滕文公下?
生于忧患，死于安乐。
告子下?
得道者多助，失道者寡助。
公孙丑?
民为贵，社稷次之，君为轻。
尽心上?
天时不如地利，地利不如人和。
老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼。
梁惠王下?
达那么兼济天下，穷那么独善其身。
橘生XX那么为橘，生于XX那么为枳。
晏子春秋?
十年树木，百年树人。
?
管子·
权修?
吾生也有涯，而知也无涯。
庄子·
养生主?
敏而好学，不耻下问。
论语·
公冶长?
有那么改之，无那么加勉。
论语?
与朋友交，言而有信。
学而?
言必信，行必果。
子路?
学而不厌，诲人不倦。
述而?
学而不思那么罔，思而不学那么殆。
为政?
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
子罕?
己所不欲，勿施于人。
颜渊?
往事不可谏，来者犹可追。
微子?
工欲善其事，必先利其器。
卫灵公?
物以类聚，人以群分。
易经?
知人者智，自知者明。
老子?
天网恢恢，疏而不漏。
老子·
七十三章?
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
五十八章?
千里之行，始于足下。
六十四章?
知己知彼，百战不殆。
孙子兵法·
谋攻?
亡羊补牢，犹未迟也。
战国策·
楚策?
前事不忘，后事之师。
赵策?
辅车相依，唇亡齿寒。
左传·
僖公五年?
人非圣贤，孰能无过？
过而能改，善莫大焉。
左传?
满招损，谦受益。
尚书?
其曲弥高，其和弥寡。
--宋玉?
对楚王问?
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
--屈原?
投我以桃，报之以李。
大雅·
抑?
他山之石，可以攻玉。
鹿鸣?
言者无罪，闻者足戒。
大序?
今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月。
--宋·
柳永?
雨霖铃?
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼?
念奴娇·
赤壁怀古?
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
白居易?
琵琶行?
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
采菊东篱下，悠然见南山。
陶渊明?
饮酒?
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
文天祥?
扬子江?
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，
到中流击水，浪遏飞舟？
沁园春·
四体不勤，五谷不分。
微子篇?
俭，德之共也；
侈，恶之大也。
庄公二十四年?
有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。
察今?
雁荡经行云漠漠，龙湫宴坐雨蒙蒙。
贯休?
诺矩罗赞?
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
常恨春归无觅处，不知转入此中来。
--白居易?
大林寺桃花?
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
--鲁迅?
为了忘却的记念?
言之无文，行而不远。
茕茕孑立，形影相吊。
--李密?
陈情表?
君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。
是故弟子不必不如师，师不必不如弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
--韩愈?
师说?
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
--韩愈·
古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
君子曰：
学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝。
管中窥豹，时见一斑。
众口铄金，积毁销骨。
X仪列传?
"
鉴于往事，有资于治道。
"
--宋神宗评?
资治通鉴?
语
鉴前世之兴衰，考当今之得失。
司马光?
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
--英·
培根?
谈读书?
古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。
--清·
沈德潜?
说诗语?
会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫?
望岳?
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
X禹锡?
乌衣巷?
竹径通幽处，禅房花木深。
常建?
题破山寺后禅院?
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
X颢?
不以物喜，不以己悲。
范仲淹?
XX楼记?
鸟宿池边树，僧敲月下门。
贾岛?
题李凝幽居?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
晏殊?
浣溪沙?
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南--唐·
忆江南?
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
春夜喜雨?
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来--唐·
李白?
望天门山?
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
周敦颐?
爱莲说?
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
杜牧?
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
温故而知新，可以为师矣。
学而时习之，不亦乐乎？
1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教〞。
——陶行知
2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：
立脚点上求平等，于出头处谋自由。
3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格构造的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
——赞科夫
4.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。
——苏霍姆林斯基
5.世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和开展提供充分的条件和正确引导。
升级会员 