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8．判断正义和非正义的标准是什么？
正义的最起码要求是什么？
①在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合正义标准。
按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。
②不伤害他人、不侵犯他人基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。
9．怎样才能成为一个有正义感的人？
①要为人正直。
②要有强烈的规则意识。
尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。
③对人对事不能凭自己感情好恶，而是看其是非符合正义标准。
④不伤害他人，不侵犯他人的合法利益。
⑤要鄙视和制止非正义行为。
对实施非正义行为的人要进行积极劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
10．什么是责任？
责任的来源有哪些？
①责任是对一个人做或不做某些事的要求。
②它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
最常见的责任来源是承诺，有了承诺就有了责任。
另外，责任还来自养育、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则和道德原则等。
11．为什么人与人之间要相互承担责任？
①人们所处的社会关系是复杂多样的。
不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。
同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会承担多种社会责任。
②责任，始于生而终于死，它涵盖人生历程的全部。
随着年龄增长和生活经历变化，人们所处的社会关系不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。
只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好多种社会角色，做出符合身份要求的行为，担负起应承担的责任，从而逐步成为一名合格的负责任的社会成员。
12．一个人承担责任的后果是什么？
①承担责任需耗费许多时间，影响发展兴趣和爱好；
要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；
可能会使自己的利益受到损失；
在危险和危急时刻承担责任，还可能危及自己的生命。
承担责任总会付出一定代价，但不能因此逃避责任，推卸责任。
积极承担责任是做人的基本要求。
②在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现奋斗目标；
承担责任才能赢得别人信任，得到别人帮助和支持；
才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会承认和赞誉。
人们只有承担起自己的责任，才能建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会文明、进步和发展。
13．一个人不承担责任的后果是什么？
不承担责任会对个人、他人和社会带来种种不良后果。
一个对他人、对社会不负责任豁。
实际上就是对自己不负责任，必然会受道德谴责，失去别人信任，得不到别人帮助和支持；
对他人利益和对社会造成严重危害的还要受法律制裁，遗憾终生。
因此，一个人应当对自己负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
14．我们应如何学会承担责任？
①在生活申，清醒地认识到应负的各种费巨，并时刻想着履行责任，树立强烈的责任意识，能促使我们成长为一个负责任的人。
②从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。
③一个人扮演多种社会角色，承担多种社会责任，而人的精力和时间总是有限的，要学会在不同责任面前进行选择。
分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。
15．青少年应如何承担起自己的社会责任？
①道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。
要遵守社会公德，自觉遵纪守法，积极维护社会秩序。
②服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。
③积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。
④积极承担责任，努力学习，提高自己各方面的素质，提高创新意识和实践能力；
尊敬老师，团结同学，孝敬父母，磨炼意志，培养高尚的道德情操，做一名品学兼优的好学生。
三个代表
1．①百姓生活发生了巨大变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
②综合国力显著增强。
经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。
我国经济实力不断提升，已跻身于世界经济大国行列；
科技突飞猛进，在高科技领域已有一席之地。
③国防和军队建设取得重大成就；
国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
2．
（1）坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义。
（2）中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性：
①她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
②她把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。
③中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持，成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。
我国基本经济制度我国基本分配制度
1．①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
②非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。
2．我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
与这一基本国情相适应，我国必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3．①这是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；
我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，因此必须发展多种所有制经济。
②这有利于发展社会主义社会的生产力，有利予增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
③发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度优越性，增强我国经济实力、，国防实力和民族凝聚力，提高我国国际地位发挥了关键性作用。
必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
④改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。
必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
4．①社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。
§
.是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国方，是否有利予提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。
.发展非公有制经济，不仅不会损害公有制经济的主体地位，相反，它能给公有制经济的发展带来竞争压力，激励公有制经济更快更好发展。
②公有制经济在我国国民经济中屠子主体地位，是社会主义经济制度的基础，其主体地位主要体现在：
公有制经济在国民经济总量中占优势；
国有经济控制国民经济命脉，在经济发展中起主导作用。
我们要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，同时毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
5．①在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
②实行这一分配制度，改变了’以往分配制度上的平均主义，使那些对社会贡献较大的入得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作用，极大调动人们的积极性和创造性，有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会发展。
6．①现阶段，我国的基本济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕，这极大激发了人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了众多创业机会和挣钱门路。
②我国现阶段的基本济制度和分配制度，有利于在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面。
随着生产力水平逐步提高，社会财富分配的方法会越来越科学合理，现存的收入差距会逐步缩小，共同富裕西标定能实现。
7．①我国法律保护公民一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入。
②我国法律打击和取缔非法收入。
利用非法手段牟取财富的行为是违法的，要受法律制裁。
我国根本政治制度：
人民代表大会制度
1．在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。
但是，全国人民不可能都去直接管理国家，只有通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。
人民代表大会就是人民行使国家权力能机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
2．①我国实行人民代表大会制度，由人大统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关都由人大产生，并授予它们分别行使行政权、审判权、检察权。
②政府、法院、检察院必须对同级人大负责，并受它监督。
③人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同：
但根本目标都是代表人民利益、为人民服务。
3．我国实行人民代表大会制度，南人大统一行使国家权力。
同其它国家机关相比，全国人大地位最高，权力最大，国务院、最高人民法院、最高人民检察院都由它产生，并对它负责，受它监餐。
全国人大和“一府两院”分工不同、职责不周，但根本目标都是代表人民利益、为人民服务。
4．①我国各级人大代表都由人民民主选举产生，对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、决定国家和地方重大事务。
②人大代表必须接受人民监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民意愿办事。
5．①我国的根本政治制度是入民代表大会制度。
②我国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主。
6．青少年应怎样践行人民代表大会制度
青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感。
②在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。
党的基本路线
1．党的基本路线的核心内容是：
“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持旺顶基本原则，坚持改革开放。
2．社会主义初级阶段的主要特征就是不发达。
表现为：
①生产力水平比较低。
②教育科学技术比较落后。
③社会主义具体制度还不成熟、不完善。
3．我国社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，涉及各方面建设，包括经济、政治、文化等，而经济建设是这个系统工程的核心工程。
社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面都要服从并服务于经济建设。
4．①以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
加快经济发展，大力，发展生产力，是我们的根本任务。
②增强综合国力、改善人民生活离不开发展；
巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度优越性离不开发展；
保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；
提高国际竞争力、掌握国际斗争主动权离不开发展；
完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴也离不开发展。
发展是我国当前解决所有问题的关键。
改革开放
1．改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
其中，改革是社会发展的直接动力，开放是现代化建设的必要条件。
2．①社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力发展和人民生活水平的提高。
只有改革才能为生产力进一步发展扫清障碍。
②通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入生机和活力，极大调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大解放，国家经济得到迅速发展。
实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
10．我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，是一项前无古人的伟大创举，不可能一帆风顺，会遇到种种困难和问题，也会涉及许多人的切身利益。
为了国家和社会发展，每个人都应以主人翁姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护看、参与者和推动者。
11．①方式：
发展对外贸易；
利用外资；
引进国外先进技术；
创办经济特区和经济技术开发区；
到国外承包工程、办企业。
②两种基本途径：
“引进来”和“走出去”。
12．当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资源短缺，技术和管理落后。
只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进管理经验，更好地利用国内国外两个市场、两种资源，紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
1．①现代科技给生活带来新变化，使人们的愿望逐步变成现实。
新科技产品的不断问世，极大提高了人们生差蕾科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
②科技是社会发展的强大推动力，是第一生产力。
现代科技的突飞猛进，为生产力发展和人类文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会发展。
高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
③科技是人类文明的标志。
科技的进步和普及，为人类提供了传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新载体。
同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。
④总之，科技进步为人粪剖造了巨大的物质财富和精神财富。
2．①蓬勃兴起的信息技术：
②迅速堀起的生命科学。
③突飞猛进的空间科学。
3、①好奇心是人们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
②生活中，好奇之心人皆有之，1三并非每个人都能做到有所发明创造。
只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍，才能从好奇的想象中探幽寻胜，最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
一
（1）科技：
①纵观世界历史，每次科技革命都会导致生产力的飞跃，推动世界经济取得长足发展，1暑壹此引起国家的兴衰更替。
实践证明，一个国家和民族的命运与其科技发展息息相关。
②科技是第l鼍三产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
科技已成为推动经济发展最重要的因素。
（2）教育：
1三；
大计，教育为本。
科技发展关键在人才。
高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培1专兰要靠教育。
教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。
当今世界，教育越来成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定人才培养的数量和质量，决定一个国家的1，主发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。
1，一个国家和民族的命运与其科技发展息息相关，输掉了科技也就输掉了未来。
②科技是第一生产力，它决定生产力的发展水平和速度。
③科技发展关键在人才，而人才的培养主要靠教育。
教育水平的高低决定人才培养的数量和质量，决定一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。
④当今世界，以信息技术和生物技术为主的新科技革命浪潮席卷全球，国际竞争日趋激烈，科技和教育成为影响一个国家竞争力的关键。
我国科技和教育整体水平不高，制约着我国经济和社会发展，在激烈的国际竞争中面临巨大风险。
为了缩小与发达国家的差距，使我国占据有利地位，必须实施科教兴国战略，把科技和教育放1，工三主要的战略地位。
大力发展科技，尤其是高科技，可以提高我国的国际科技竞争力；
大力发展
教育，才能提高我国国民素质，培养更多人才，把沉童的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。
’
6．①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
创新是力量之源、发展之基，科技前进的每一步都是追求创新的结果。
科学技术的本质是创新，科技发展靠创新。
②与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。
我国是发展中国家，为了提高科技整体水平，尽快缩小与爱达国家的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要途径，但要想真正缩小差距，‘赶超发达．国家，关键是靠创新。
只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
③只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地
}位。
没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国冢。
、
}7．科技创新，人才为本。
教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创
新型人才，‘为科技创新提供强有力的人才支持；
才能从根本上扭转我国教育落后局面，提高全民族的
创新精神和创新能力。
『8．①树立崇高远大理想，不断加强思想修养，努力提高道德素质。
②好奇心是走上科技发明创造之
路的起点，是创新的最初动力。
要把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大胆设想，锲而
f不舍。
③让创新思维闪光。
善于观察、见饭知著，展开想象的翅膀；
学会独立思考，善用求异思维，
敢于对权威结论提出质疑。
④积累知识，勇于实践。
知识是创新的前提，要学好科学文化知识；
还要
}学以致用，开展小制作、d'
2q、科技竞赛、社会实践等活动，为将来的大发明、大创造打下坚实基
1础。
⑤从转变学习方式做起，学会自主学习、合作学习、探究学习。
⑥了解自己在创新方面的优势和·
1不足，扬长避短。
3．①自然物种在减少。
其原因除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
②自然景观遭到人为破坏。
③环境状况不容乐观。
环境问题已成为全球性问题。
4．①环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
②它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。
1．①遵守道德规范，尊重生命，保护生物的多样性。
②善待自然，做大自然的朋友。
保护自然，采取积极措施预防和减少对大自然的破坏，合理利用自然琴源，保护生态环境。
③美化自然，让大自然美丽永存。
爱护身边的一草一木，植树造林，保护好自然景观j④还需要法律保障，依法保护大自然。
2．环境保护法是我国环境保护的基本法，在我国环保法律体系中占有核心地位。
目前我国已形成以宪法为基础、以环境保护法为主体的环保法律体系。
这为保护、治理环境提供了法律依据，切实保障了保护环境这一基本国策的实施。
3．依法保护环境，不仅是国家、政府和专业环保人员的责任，也是每位公民应尽的义务。
青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的翼务，主动为保护环境做贡献。
4．①提高环保意识。
积极学习环境科学知识，了解我国环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。
②增强法制观念。
积极学习和宣传环境保护知识及有关法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。
要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。
③落实环保行动。
从我做起，从现在做起。
要自觉保护环境，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动。
5．①从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。
②从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。
如积极参加植树活动，节约用水用电用纸，改变不利于环境保护的饮食习惯，爱护每一块绿地，和动植物朋友和谐相处等。
③勇于检举揭发破坏环境、浪费资源的行为。
2．①我国面临着严峻的人口形势。
人口过多和过快增长，给资源和环境带来沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
②我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。
随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；
再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
③我国生态环境的基本状况是：
总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐步扩大。
环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。
3．
（1）可持续发展战略。
（2）基本国策：
①实行计划生育。
②保护环境和合理利用资源。
4．①我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。
②人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。
人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消费和环境的破坏：
而资源的过度消费和环境破坏，又会阻碍经济发展和危害人类生存与发展。
正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。
③实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求，是建设社会主义和谐社会的要求，是关系中华民族生存与发展的根本大计，是我国正确的战略选择。
4．必须坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
5．①为贯彻落实保护资源和环境的基本国策，我国制定了以宪法为基础、以环境保护法为主体的一．系列法律法规，为保护治理环境、合理利用资源提供了法律依据。
②采取了一系列保护环境、合资利l
。
用资源的重大措施。
如：
加大对环境保护的投资；
推行清洁生产，治理工业污染；
加强对重点区域水
土流失的治理；
全匝推行节水灌溉；
严格实施基本农田保护制度，组织实施退耕还林还革
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