大班健康活动教案巧玩报纸Word文件下载.docx

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（1）方法：

幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。

游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。

（2）幼儿练习横躺滚动的动作。

（3）幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。

（4）在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。

5、游戏结束

在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。

幼儿园小班科学教育活动教案范文精选

幼儿园小班科学教案篇一

活动目标：

1、认识各种各样的纸，感知不同质地的纸。

2、了解纸的一般用途，懂的爱惜纸。

活动准备：

纸制品：

风车若干，灯笼。

活动过程

一、观看纸制品，引起幼儿的兴趣1、出示风车教师：

小朋友，看看这是什么?

（风车）教师让风车转动起来。

可以请幼儿玩一玩。

2、出示灯笼教师：

你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗?

（纸）

二、感知不同质地的纸

1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸教师：

小朋友，你们看一看，这些纸是一样吗?

它们看上去有什么不一样?

2、请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样?

感觉怎样?

（让幼儿感觉出光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。

）

三、了解纸的用途

1、教师：

你们知道这些纸有什么用吗?

（写字、印书、包装、折纸等）

2.教师：

你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。

请小朋友找一找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由讨论。

四、让幼儿懂得爱惜纸

1、教师小结：

小朋友，纸给我们带来这么多的用处，我们要爱惜纸和图书，节约用纸。

2、幼儿玩风车。

幼儿园小班科学教案篇二

教学目标：

1、锻炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的能力。

2、丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词，丰富词：

酸的、甜的、香的。

教学准备：

布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物若干。

教学过程：

1、出示各种味道的食物，通过给凡凡小朋友过生日，来引出课题：

尝尝味道。

今天是我们班凡凡小朋友的生日，我们一起给他庆祝生日好不好?

他今天给我们带来了许多好吃的东西。

小朋友吃的时候，看看你吃的是什么东西?

它是什么味道的?

小朋友边吃边告诉旁边的小朋友。

2、讨论食物的味道：

（1）请小朋友说说，你刚才吃的是什么?

你还吃过哪些东西像糖果味一样是甜的?

你还吃过哪些东西像杨梅味一样是酸的?

你还吃过哪些东西像花生味一样是香的?

（2）丰富形容词：

（3）小朋友你喜欢吃什么味道的东西呢?

（4）不能吃太多甜甜的东西，这样，牙齿会吃坏的。

3、按酸、甜、香的味道来分类：

（出示酸、甜、香的食物请小朋友分类）

（1）凡凡请我们吃东西，我们也送好吃的东西给凡凡吃好吗?

凡凡要我们把礼物放在三个篮子里。

把味道是甜甜的放在一个装糖果的标记的篮子里;

把味道是酸酸的放在一个装杨梅标记的篮子里;

把味道是香香的放在一个装花生标记的篮子里。

（2）凡凡说你们分得真好!

这是甜甜的味儿;

这是酸酸的味儿;

这是香香的味儿。

谢谢小朋友送来这么多好吃的礼物。

4、活动结束：

今天凡凡给我们带来了很多味道的食物，有甜的、酸的和香的，谢谢凡凡嘛，那让我们唱歌跳舞来祝贺凡凡的生日吧!

幼儿园小班科学教案篇三

活动目标

1.知道几种常见小动物的主要特征，感受它们的有趣之处。

2.在看看、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。

3.乐意参与活动，体验活动带来的乐趣。

活动准备

1.背景图一幅（天空、草地、小河，花园）;

2.小动物图片：

小鸟、小鱼、小兔、小鸡、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、青蛙若干。

1.激趣--知道小动物（小鸟、小鱼、小兔）的主要特征（老师带孩子来到活动室。

）师：

美丽的春天来了，小动物们都出来玩啦!

今天，有几个小动物要和我们小朋友来做游戏。

我们小朋友去找一个小动物做朋友吧（随讲解摆放四个放小动物的塑料筐）!

和你的小动物朋友问个好!

你找到的小动物朋友是谁呀?

它的名字叫什么?

小鸟（小鱼、小免）哪里长得比较有趣?

还有谁也找到小鸟（小鱼、小兔）做朋友的?

数一数。

（教师鼓励并引导幼儿交流自己所喜欢的动物，包括外形特征与生活习性。

幼儿自由认知探索某种动物的信息，教师巡回观察、倾听幼儿的发现，把握幼儿的语言表述状况，引导幼儿说一说、学一学小动物朋友的特征、有趣的样子。

2.探秘--了解小动物的生活环境（出示背景图。

小动物想出去玩儿了。

这里有什么（天空、草地、小河、花园）?

我们看看自己手中的小动物，想一想，它喜欢到哪里去玩儿?

（请小朋友个别讲，还可以请一位小朋友示范送一送，然后再分组送小动物游玩儿。

我们小朋友一起把小动物送到它们喜欢的地方去玩儿吧!

（1）第一次送小动物游玩。

幼儿送小鸟、小鱼、小兔到背景图。

师：

看一看小朋友送得好不好?

师小结：

小鸟在天空中自由地飞翔;

小鱼在水里快乐地游来游去;

小兔在草地上高兴地做游戏呢。

看见小动物们玩儿得很高兴，其他一些小动物也来了。

谁来了，猜一猜?

（师模仿动物叫声、动作演示、儿歌朗诵等。

图片出示：

小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。

（2）第二次送小动物游玩儿。

幼儿送小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景图。

这些小动物也想去玩儿，想请我们小朋友把它们也送到它们喜欢的地方去玩儿。

这些小动物喜欢到哪里去玩儿?

下面请小朋友把这些小动物送到它们喜欢玩儿的地方去吧。

（分组送小动物去玩儿，教师评价。

3.活动结束师：

小动物们都出去玩儿了，我们小朋友也到外面去玩儿吧!

放有关动物音乐，全体幼儿模仿小动物出教室，活动结束。

幼儿园小班科学教案篇四

目标：

1、幼儿探索防暑降温的各种办法。

2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

准备：

收集各种防暑用品过程：

一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。

你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?

这些用品有几种?

二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

你用过那些?

有没有让你感觉到凉快?

重点介绍遮阳帽：

夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。

你们戴过吗?

有什么感觉?

在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。

说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?

选用什么材料?

样式等我们下次到区角去做做看好吗?

三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?

我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

幼儿园小班科学教案篇五

1、观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。

2、有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。

3、丰富词语：

毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

1、动画片：

可爱的小兔子

2、草、白菜、胡萝卜若干

一、引发兴趣观看动画片：

小兔子，真可爱。

二、观察小兔子

1、提问：

兔子是什么样子的?

引导幼儿有顺序的观察兔子的：

头部（长耳朵、三瓣嘴）身体（椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长）尾巴（短短的）

2、提问：

兔子是怎么走路的啊?

我们来学一学好吗?

三、抱抱小兔子

你喜欢小兔子吗?

我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?

（1）小兔子全身长满了什么?

（毛）

（2）身上的毛是什么颜色的?

（3）抱起来的感觉是怎么样的?

（毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的。

四、喂喂小兔子

1、小兔子爱吃什么?

（青菜、青草、萝卜）

2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的?

五、结束部分教师：

我们和小兔子一起去散步好吗?

带着兔子和孩子们一起散步。

06-09|幼儿园小班科学优秀教案最新范文五篇2020

幼儿园小班科学优秀教案最新范文五篇2020

1幼儿园小班科学优秀教案最新范文五篇2020

六年级少先队活动教案

一、活动目的：

暑假即将来临，这是队员们从学校走向社会，从社会走向自然的最佳时期，是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。

我校大队部根据区暑期活动意见，以体验教育为基本途径，通过丰富多彩的暑期体验活动，灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。

以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则，依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络，精心组织安排，创造性地开展暑期工作，组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动，同时让同学们在活动中学习，在活动中长知识，活动中增才干，使全体队员过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。

二、活动口号：

快乐假期我做主

三、活动内容：

（一）“祖国发展XX载领巾飘扬60年”——少先队主题教育活动

围绕庆祝建国XX周年和少先队建队60周年，广泛开展“我与红领巾”主题教育活动，引导队员热爱党、热爱祖国、热爱少先队。

通过丰富多彩的实践活动，深刻感受祖国的.巨大变化，不断增强青少年爱国热情和社会责任感。

1、“我与红领巾”主题征文活动（省级评比）

鼓励全体少先队员参与寻访身边的老一辈少先队员和少先队工作者活动，回顾自己在少先队组织锻炼成长的真实历程，了解挖掘老一辈少先队员和少先队工作者与少先队组织之间的感人故事，以生动感人的笔触进行讲述，展现红领巾对一代又一代少先队员的深远影响。

活动要求：

开学时，现4—5年级各中队上交5篇“我与红领巾”活动优秀征文（语文老师指导）。

a4纸打印，标题2号宋体加粗，征文3号仿宋，行距固定值28磅，页边距上下3厘米，左右2。

5厘米标有题目。

文章注明作者姓名、学校、年级、班级、年龄、性别、指导老师、详细联系方式，并上交电子稿，比赛规则详见。

上交部门：

大队部（电子稿：

ftp-少先队大队部“我与红领巾”征文）

2、“品味书香爱我中华”主题征文活动（区级评比）

结合推普周宣传教育，开展“品味书香爱我中华”主题征文活动，号召广大少先队员积极阅读有益书籍，参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文活动。

开学时，现X、X年级和各中队挑选优秀征文3篇。

（优秀征文将参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文比赛。

图书老师

（二）“探索我们的宇宙”科普实践活动（区级评比）

四、活动要求：

二、实验小论文选送要求：

格式：

作品以a4纸格式打印，一式三份，封面上标明题目、作者姓名、学校、指导教师、联系方式。

题目用3号宋体，正文用小4宋体。

同时需要填写天文小实验附表（见校园外网），论文电子稿发送到邮箱，并标明“活动报告：

《文章名称》”。

三、“多彩的星空”摄影作品选送，要求：

胶片作品和数码作品均可参赛，上交作品需填写胶片作品表或数码作品表。

幼儿园小班艺术活动教案设计

课题：

风儿找妈妈

1、通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。

2、引导幼儿唱准休止符与弱起旋律。

3、在教师的指挥下练习双声部合唱，体验与别人协作的快乐。

课件、风琴、散文录音、《世上只有妈妈好》的磁带、

一、开始部分

1、师声问好。

欢快的音乐响起来了，让我们也快乐的动起来吧！

让幼儿随音乐进教室。

2、幼儿演唱《世上只有妈妈好》，进行律动活动。

二、新授部分

1、情景导入

小朋友，你们爱你们的妈妈吗？

假若你与你妈妈走散了，你会怎么样呢？

讲述故事

提问：

风儿问过谁？

风儿捎给妈妈什么话？

风儿是怎样找妈妈的？

2、发声训练

3、学习新歌

（1）、教师范唱，让幼儿听后谈谈自己的感受。

（2）、让幼儿听录音范唱。

小朋友请闭上你们的小眼睛，静静的聆听，看看你们的脑海中会出现什么样的画面，听时可用手随音乐轻轻拍。

（3）、幼儿跟教师朗诵歌词，体验风儿思念妈妈的情感。

（4）、幼儿跟唱，可采用多种形式演唱，教师随时进行评价。

（5）、幼儿随琴有表情的'

演唱。

（让幼儿重点学习休止符与弱起拍的唱法）

（重点：

最后一句渐慢结束）

（6）、用乐器为歌曲伴奏，提高幼儿的学习兴趣。

4、练习双声部合唱（一组哼唱，一组唱歌词）

5、延伸：

编写第三段歌词

（1）、风儿找到它的妈妈了吗？

你们愿意帮帮风儿吗/小朋友们想想风儿的妈妈会在哪里？

如果你找不到妈妈时，你会怎么做？

教师引导幼儿为歌曲编写第三段歌词。

（2）、请小朋友演唱所编歌曲（太阳回家了，月亮回家了，风儿风儿还在刮，他在找妈妈。

问过小朋友，问过老师，请你帮我找妈妈，风儿想回家。

三、结束部分

今天小朋友们不但学会了一首好听的歌曲，还会为歌曲伴奏，并会编写歌曲。

用两个声部合唱。

真是让老师高兴极了！

你们高兴吗？

聆听散文（风儿和我），安静休息。

自然结束！

教育反思：

通过演唱歌曲《风儿找妈妈》，使幼儿能够体验，表达歌曲中思念妈妈的情感。

也能使幼儿在日常生活中知道妈妈的把我们养大不容易，知道母爱的伟大，长大后要好好孝敬父母。

同时幼儿学会了创编歌曲，知道了休止符的唱法，在练习双声部合唱的基础上，体验了与别人协作的快乐。

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（2016年4月15日责任编辑：

tk763992698）