必考题中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期模拟试题带答案3Word文件下载.docx
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5．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
A．
B．
C．
D．
6．苏东坡在《念奴娇•赤壁怀古》中写道，“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役的交战双方是（ ）
A．曹操军队与袁绍军队B．曹操军队与孙权、刘备联军
C．孙权军队与刘备军队D．曹操军队与刘备军队
7．东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”，这次战役是指
A．桂陵之战
B．垓下之战
C．官渡之战
8．下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓．生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。
这组砖面可以用来直接研究图法制作系惯与烙饼
A．江南开发
B．民族交融
C．政权并立
D．经济重心南移
9．三国两晋南北朝时期，我国北方大量少数民族内迁，内迁的民族不包括
A．匈奴族B．鲜卑族C．羌族D．女真族
10．以下示意图反映出（）
A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成
C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立
11．“不是英雄不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞”是林俊杰歌曲《曹操》中的歌词，下列关于曹操的说法不正确的是（ ）
A．洛阳称帝B．实行屯田C．统一北方D．招揽人才
12．小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为元宏，你认为这一历史现象出现于
A．三国时期
B．两晋时期
C．南北朝时期
D．元朝时期
13．祖冲之是南北朝时期的一位杰出科学家,他推算《大明历》时,必须对天体运行规律进行精细的推算。
下列成就对他创制新历法产生重要作用的是（）
A．设计制造指南车B．设计制造千里船
C．编著《缀术》D．精确计算圆周率
14．书法艺术是中华民族的文化瑰宝。
感受下列古代艺术作品，具有“书圣”风格的作品是（）
C．
15．下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画,这些原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地。
它们的引入（）
A．消除了民族矛盾B．丰富了汉族生活
C．导致民族关系紧张D．推动少数民族封建化进程
16．图示法是我们学习历史的一种有效途径,可以从中发现历史发展的一些规律。
下列三国与西晋兴亡更替示意图表达最符合历史事实的是（）
17．江南地区在《史记》中曾被描述为“地城辽阔而人烟稀少”，但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。
下列不属于这一时期江南开发因素的是（）
A．优越的自然条件B．北方人口的南迁
C．社会秩序的相对稳定D．经济重心的南移
18．史载，孝文帝雅好读书，遍览经史，深受儒学影响。
这种影响表现为（）
A．独尊儒术B．实行汉化
C．开发江南D．科举取士
19．东汉末年，国家陷入分裂割据局面，最终形成三国鼎立的格局。
下列示意图符合公元222年三国局势的示意图是
B．
D．
20．诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的迁。
下列诗句能反映民族交融的是（ ）
A．“城头山鸡呜角角，洛阳家家胡乐”
B．“南朝四百八十寺，多少楼台雨中”
C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”
D．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”
21．某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。
下列各项能入选该主题的是（）
①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁
③国家统一④江南地区社会秩序比较安定
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
22．有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树栽培技术的研究，他想了解我国古代北方农业生产技术，可以查阅的书籍是（ ）
A．《孟子》B．《史记》C．《齐民要术》D．《论语》
23．汉朝以后，江南地区经济得到开发，江南水乡日渐繁荣富庶。
那么三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的主要表现不包括
A．大片荒地被开垦为良田B．小麦的种植推广到江南地区
C．经济重心已经南移D．长江中下游一带的农业发展迅速
24．“南朝”是东晋灭亡之后建立于南方的四个王朝的统称。
这四个王朝相继出现的顺序是
A．宋、齐、梁、陈B．宋、齐、陈、梁
C．陈、梁、齐、宋D．齐、陈、梁、宋
25．420—589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，历史上统称为
A．南朝
B．西晋
C．东晋
D．汉
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．C
解析：
C
【解析】
【详解】
依据所学可知，公元前6世纪，佛教产生于古印度，西汉末年经丝绸之路传入中国。
因为佛教的教义适应了统治者巩固统治的需要，所以佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持；
魏晋南北朝时期，以佛教为主的宗教画盛行，北魏的工匠在继承中国传统雕塑艺术基础上，又吸收外来的佛教艺术，创造出具有新的风格特色的石雕艺术，石窟群里，雕刻着数以万计的佛像，这说明佛教文化影响深远，故C符合题意；
ABD表述错误，不合题意。
故此题选C。
2．B
B
依据所学可知，为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。
这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。
所以最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是石窟艺术，该宗教是佛教，B项符合题意。
由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
3．B
【分析】
依据所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方社会动荡不安，南方比较安定，为了躲避战乱，北方人口大量南迁，B项符合题意；
而ACD三项不是主要原因。
故选B。
点睛：
抓住信息“北方人口大量南迁的主要原因”是解题的关键，需熟练掌握北方人口南迁的原因。
魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁的主要原因是北方长期战乱，南方相对安定。
4．D
D
依据所学知识可知，383年，东晋与前秦爆发了淝水之战，结果是东晋打败前秦，使得东晋王朝的统治得到了稳定，有效地遏制了北方少数民族南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机，D项符合题意；
官渡之战和赤壁之战都是东汉末年时期的事件；
八王之乱是西晋时期的事件，所以ABC三项都与题干信息不符合；
故选D。
5．D
赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。
220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。
综合上述分析结合选项图片可知，D符合题意，ABC排除。
故选择D。
6．B
根据题干信息“赤壁怀古”，结合所学知识可知，战役发生在赤壁，因为在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操，所以只有选项B符合题意，故选B。
7．D
依据所学知识可知，东晋在淝水之战中打败前秦，暂时遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件，D正确；
桂陵之战发生在战国时期，垓下之战发生在楚汉之争时期，官渡之战是东汉末年曹操打败袁绍的重要战役，ABC排除。
8．B
据出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓的砖画“制作蒸馍与烙饼”“食用烧烤食品”结合所学知识可知，图片生动反映了当时汉人胡食的生活习俗，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生活习俗，相互交融，体现了民族之间的融合。
所以这组砖面可以用来直接研究民族交融，故选B。
9．D
东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方大量少数民族内迁。
他们被称为“五胡”，与汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小，加速了民族融合。
题意要求不包括的内迁民族，故本题答案选D。
10．C
依据题干的图片信息，结合所学知识可知，东汉以后，我国形成了三国鼎立的局面，这是东汉末年以来军阀混战的结果，是局部的统一，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段，后来西晋实现了短暂统一，题干图片反映了统一趋势不断加强，C项符合题意；
ABD三项不符合题意；
故选C。
11．A
A
根据所学可知：
曹操死后，220年，他的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国。
因此A对曹操的说法不正确但符合题意。
实行屯田、统一北方、招揽人才，都是曹操所为，故BCD正确但不符合题意。
故选：
A。
12．C
依据所学可知，南北朝时，黄河流域的北魏政权进行了孝文帝改革，推行汉化政策，学习汉族先进文化。
讲汉话、穿汉服、改汉姓，把鲜卑拓跋姓改为汉姓元，C项符合题意；
13．D
依据所学可知，祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。
祖冲之推算《大明历》时,必须对天体运行规律进行精细的推算，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界约1000年，对他创制新历法产生重要作用，故D符合题意；
设计制造指南车、设计制造千里船、编著《缀术》与题干无关，故ABC选项不符合题意。
14．A
依据所学可知，东晋书法家王羲之被称为书圣，其书法特点“飘若浮云，矫若惊龙”，代表作品《兰亭集序》被称为天下第一行书，A属于行书，A正确；
B属于楷书，C是河南洛阳龙门石窟佛像，D是东晋画家顾恺之的绘画《女史箴图》，均排除。
故选A。
15．B
依据题干信息“北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地”可知，此内容体现了少数民族生活习惯对汉族的影响，体现了胡汉之间的民族融合，椅子、方凳等的引入丰富了汉族生活，故B符合题意；
AC选项表述错误，不符合题意；
题干反映的是少数民族对汉族的影响，故D选项不符合题意。
16．D
依据所学可知，220年曹丕称帝，建立魏；
221年刘备建立蜀汉；
222年孙权称王，建立吴，三国鼎立局面正式形成；
263年魏国灭掉蜀国；
266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都城，史称西晋；
西晋灭掉魏国和吴国，于280年统一全国，故D符合题意；
ABC图示表述错误，不符合题意。
17．D
依据所学知识可知，三国两晋南北朝时期江南地区得到开放的原因包括：
北方战乱较多，南方相对安定，安定环境有利于经济发展；
南方统治者大多重视经济、农业和水利；
北方人民南迁增加了南方的劳动力，带去了先进技术与生产经验；
南方自然条件优越，海上贸易也优于北方。
D项经济重心的南移是在宋朝时期，所以D项不符合题意，ABC项均符合题意。
解答本题的关键是区分魏晋南北朝时期的江南地区的开发和宋朝时期经济重心的难移的区别与联系，不要混淆相似知识点。
18．B
题文中的“孝文帝雅好读书，遍览经史，深受儒学影响”，说明孝文帝受中原文化的影响，开始学习先进的中原文化，进行了著名的改革。
北魏孝文帝改革采取的一系列措施，称作汉化措施，ACD选项和孝文帝无关，所以此题选B。
19．B
依据所学可知，220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；
221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；
222年，孙权称王，定城建业（南京），三国鼎立局面形成，C项符合题意，故此题选C。
20．A
分析选项可知，“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”中的胡乐即少数民族音乐，洛阳家家学习少数民族音乐，能反映当时的民族交融情况，A项符合题意；
“南朝四百八十寺，多少楼台雨中”描述的是魏晋南北朝时期的佛教事业的发展，B项不符合题意；
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”描述的民族冲突，C项不符合题意；
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情，D项不符合题意；
【点睛】
解题的关键是抓住题干的限定信息“反映民族交融”，结合四个选项的内容逐一分析，需要学生具备较高的理解能力，结合“城头山鸡呜角角，洛阳家家胡乐”、“南朝四百八十寺，多少楼台雨中”、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的具体含义解答问题，排除不是体现民族融合的选项，得出正确答案。
21．D
根据所学知识可知江南地区自然条件优越、北方人口大量南迁、江南地区社会秩序比较安定，都是江南地区得以开发的原因，而魏晋南北朝时期处于分裂状态下，所以符合题意的为①②④，故选D．
22．C
依据课本所学，《齐民要术》是北朝时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。
总结了我国北方劳动人民长期积累的经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法，是我国现存第一部内容完整的农书，系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等，对中国古代汉族农学的发展产生有重大影响。
想了解我国古代北方农业生产技术,可以查阅的书籍是《齐民要术》。
C符合题意；
战国时期儒家代表人物。
提出“民贵君轻”的民本思想。
继承并发扬了孔子的思想，孟子及其门人著有《孟子》一书。
A不合题意；
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，B不合题意；
春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人、大教育家，他的思想由弟子整理成《论语》一书。
D不合题意；
由此可知ABD不合题意；
选择答案C。
23．C
本题要求选出错误的选项。
东汉末年以来，北民南迁。
西晋后期以来，更多北方人迁到江南。
给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发。
大片荒地被开垦为良田，长江中下一带的农业发展迅速，小麦的种植推广到江南，江南地区的开发为经济重心的逐渐南移奠定了基础。
其中我国实现经济重心南移完成是在南宋。
故排除ABD，C符合题意。
24．A
依据所学可知，420-589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都城都在建康，统称为“南朝”，故A符合题意；
BCD排列顺序错误，排除。
25．A
结合所学知识可知，420年东晋大将刘裕自立为帝，国号“宋”。
此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，它们的都城都在建康，总称为南朝，A符合题干；
西晋和汉都是大一统王朝，BD不符合题干；
317年司马睿建立东晋，定都建康，而北方处于政权林立的“十六国”时期，号称“东晋十六国”，故C不符合题干；
故本题选A。
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