中职班主任工作总结精选3篇Word格式文档下载.docx

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因为有了那个指导思想，我尽力把握每一个学生的特点，要让每一个学生依照自己的特点来展现自己。

除在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。

因为，咱们的班级仍是生活在学校那个大环境中。

因此，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的进展效劳。

这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

　　二、具体工作　　第一要做勤学生思想教育工作。

咱们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境转变从而对学习有阻碍。

归并班级初期，班级显现不和睦的想象，我依照学生的这种状态，尽力解决好每一个学生的思想。

我先成立班委会，率领班干部组织、策划班级集体活动，让每一名学生都能够参与到活动当中，感受到班级和谐气氛，增强班级凝聚力。

随着班级舆论的好转，他们的学习踊跃性也随之提升。

再针对个别同窗的特殊情形，具体问题具体分析，对上课违背纪律、无端迟到、缺课的同窗进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清楚熟悉到自己在职校仍是能有一番作为。

除增添班级文华建设之外，咱们在学习上面也没有落下，因为，只有学生爱勤学习，他们的各方面素养才能取得提高。

我平常踊跃配合各任课教师做好教育工作。

只要碰着一些关键的考试，我要去过问，去帮忙任课教师抓好温习工作。

因为有了我的参与，学生对待温习也就更认真了。

因此，我班在各类考试中都能取得不错的成绩，学生成绩好了，学习就更有激情了。

　　次之，重视班级团日活动，在这学期中，我依照学校的要求和教育的需要，咱们班级常常开展班级和全校性的活动，内容丰硕多彩。

比如，广播操竞赛、集体跳绳、羽毛球竞赛、三人足球赛等等，通过量项活动的一一开展，不但丰硕了学生的课余生活，也提升学生个人的自信心，感受到学校课余生活的趣味性。

而且只有咱们有良好的合作精神，咱们才能取得更多的东西，咱们才能取得更多的欢乐，学生正是在如此一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。

这让咱们班也愈来愈团结了。

　　除此，我还踊跃鼓舞学生参加学校各个社团、学生会和志愿者队伍，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。

因此，咱们班的学生在各个社团都超级活跃，也能为学校的工作提供有力的帮忙，这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。

　　三、尽力目标　　尽管在这一年学期的工作中，在方方面面取得了一些成绩，但仍是存在很多的不足，有很多方面需要提高。

只有通过不断的学习和实践，再进行总结和试探，争取能够得益每一个学生，让每一个学生都能够带着优越感和成绩感走出校门，争取让每一个学生都能全面进展，使自己成为一名优秀的中职班主任。

　　第2篇中职班主任工作总结　　本学期是我第一次担任ｘｘ班的班主任，在这一学期里以来我以《ｘｘｘ职校班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作打算，开展班级治理，推行素养教育，尽力使ｘｘ班的学生在班内营造一种团结向上、踊跃进取的风气。

为了从工作中吸取体会，从而使以后更好地开展工作，现对本学期工作总结如下：

　　一、提高知识，明确职责，增强责任感　　班主任工作的好坏直接阻碍着学校教育教学治理工作的进行，因此，必需要提高熟悉，增强责任感，把握班主任工作的规律。

由于第一次担任班主任那个要职，缺乏班主任的工作体会，因此，我会常常请教资深的老班主任并向他们学习好的治理方式，不断积存工作体会以使自己成为一名合格的班主任。

　　二、增强学生的思想道德和职业道德教育　　充分利用班会，对学生进行思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育，利用课余时刻跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。

由于顶岗实习期临近，对学生灌输艰苦奋斗、爱岗敬业、老实守信的职业道德和精神。

　　三、严格执行校规校纪　　良好的班风是治理好班级的前提，ｘｘ春运算机3班一直是一个纪律较为散慢的班级，很多同窗早已养成了各类坏适应，例如，早读迟到、缺课，上课睡觉、玩电话，逃避清洁卫生工作，课间操常常缺勤，晚自习早退……针对他们这些坏适应，我严格增强各项治理，常检查、常催促、常落实，并以身作那么给同窗们树立一个良好的表率从而率领全班同窗做好各项班级常规工作。

我还常常找那些纪律比较差的同窗进行谈话教育，并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。

　　四、增强班干军队伍的建设　　一支优秀、尽职尽责的班干军队伍是班级的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注重班干部的选拔和培育，并给予他们权利，让他们斗胆地去治理班级，并多于班干部进行沟通交流，和他们一路为班集体出谋献策。

　　五、增强顶岗实习期学生的跟踪和治理工作　　从20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日起，咱们班的学生分批陆续参加了外出顶岗实习。

顶岗实习的治理工作责任重大，我从以下几个方面开展了我的工作：

　　一、制定顶岗实习学生跟踪和治理打算　　二、把握好第一手资料，即顶岗实习学生个人信息情形记录表，确保班上的每一个学生的身份信息、联系、、家长的联系、目前去向等都要一清二楚，以方便往后的联系和治理。

　　3、成立ｘｘ班实习交流Q群，以便师生之间的联系和交流。

时刻关注、了解学生的实习动态，及时地发觉问题、解决问题。

　　4、增强家校联系和校企联系。

多于学生家长和企业治理人员联系，了解学生情形。

　　五、成立顶岗实习学生情形跟踪记录表，随时跟踪学生实习情形，以便配合学校进行治理工作。

　　六、小结　　班主任工作是忙碌的，是琐碎的，是一般的，也是伟大的、高兴的。

作为新班主任的我，在班主任工作还有很多做得不够好的地址，治理方式方式还有待提高，还需不断向体会丰硕的老班主任学习。

这学期班主任工作尽管终止了，但做学生的思想工作的任务尚未终止，不断熟悉班主任工作，吸取体会和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。

　　以上即是那个学期班主任工作的总结，希望以此为鉴，从而增进以后的工作，争取更好成绩和更大进步。

　　第3篇中职班主任工作总结　　时刻过得专门快，一个学期就接近尾声了。

通过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。

我担任ｘｘ级供用电技术专业的班主任，该班学生全为男人。

在那个学期中，作为ｘｘ

（2）班的班主任，我总结如下几方面。

　　一、组建班集体　　一个班集体，同窗之间必需团结，团结协作。

一方面，我要紧加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各类方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思惟行为品质;

又留意指导学生如何进行自我治理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各类流动，在流动中把教育和娱乐融入一体。

还留意培育学生的自我效劳的能力，让学生学会计划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的流动，例如，学习体会交流会，意志教育，如何做时刻的主人，适应养成教育等，这些流动大大地增进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，尽力做学生的表率，跟班勤，治理方式得力，班风正、学风浓。

　　二、培育班干部、树立学生干部形象　　重视班干军队伍的建设和治理，培育他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以阻碍和带动班级各项工作的开展。

班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予确信，不时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

同时还按期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情形和显现的问题，确信下周的工作任务和工作重点。

　　在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强换班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同窗给予监督和支持。

以后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方式，作为班干部要与同窗们打成一片，和谐好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓舞他们继续尽力工作。

针对班上突出的几个顽皮学生，我从一开始就紧密注意他们的思想、行为转变，显现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长维持联系，两边面做好转化工作，取得了必然成效。

　　三、做勤学生思想工作　　想让学生切实依照教师的要求做，就必需在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。

我深感思想教育是超级重要的，在这方面，我要紧有以下一些做法：

　　一、在班会课上对全班进行思想教育与欢乐式治理　　现时期的大部份学生感到学习是不欢乐的或对学习没爱好，依照此情形我对本学期的班会进行调整，此刻的班会通常先由学生自己总结现时期班里的情形，然后是我做总结并以多种形式进行教育。

最后做集体游戏，在游戏中鼓舞学生让学生在不阻碍集体的情形下充分展现自己的潜力与能力，达到让同窗们感受到在集体生活、学习是欢乐的，淡忘学习是痛楚的，并找到自己应有的位置。

　　二、做好个别同窗的思想工作　　学生到学校念书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。

关于一些思想上有波动、情绪不稳固、学习上有疑惑或其他方面需要教师来开导的学生，教师要耐心地、有针对性地给予帮忙与引导。

关于那些比较顽皮、常常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不肯意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后老是能给自己找很多的借口，对待如此的学生，教师必需一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。

次数多了，教师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，教师要操纵自己的情绪，尽可能不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但仍是尽可能以思想教育为主，更不要辱骂。

当某些很让我动气的事发生后，我采取平复法，先不找学生谈话，等自己平复下来从头调整思路后，用另一种方式再找学生谈。

这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到专门好的成效。

　　四、营造学习气氛，注重学生素养培育　　在学习上，班上部份同窗已形成了良好的学习风气，能够相互讨论、相互帮忙。

依照学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评例如案，在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍治理、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细那么，发布于众，并由班干部连番负责催促检查，有专人负责记录整理情形，每周小结，每一个月发布一次，期末算出总成绩，作为德育操行评比和品优学生评比的依据。

　　五、开展活动，培育爱好　　本学期咱们一共组织开展了一些课外活动：

学校趣味运动会，社会实践活动，红三月学雷锋活动，英语单词竞赛，电子技术竞赛等。

在每次集体活动之前，我都认真作好动员工作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并号召同窗们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，很多学生在这些活动中获奖。

其中，在学校的趣味运动会中，我班取得男子集体总分第五名，取得此奖，全班快乐欢呼。

　　六、增强与家长联系　　学生的本分是学习，因此班主任如何抓勤学生们的学习才是最重要，也是最难的。

本班学习气氛较差，竞争意识弱。

针对这种情形，我在与学生谈心之余，了解他们的方式，而且帮他们分析各科的成绩。

在鼓舞的基础上，提出下次目标。

在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓舞和支持学生。

平常也要多与科任教师沟通，了解学生平常上课表现、作业情形、平常考试成绩等等。

有进步的必然要夸奖，有退步的找来分析缘故。

如此一来班级里学习气氛慢慢变浓了。

在大型考试终止后当即向家长反馈，关于进步的学生必然要给家长达加以夸奖。

而关于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步缘故，加以鼓舞和安慰，提出教师、家长下次的期望。

使班级整体有了进步。

　　以上我要紧谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。

总之，一学年的班主任工作使我学到了许多，能力也取得了增强。

可是我也清醒地明白，自己做得还很不够，由于本人体会不足，躯体不行，心有余而力不足，离那些体会丰硕的班主任还很远，有些工作尚未做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决可是，在尔后的工作中，我会不断地积存体会和教训，尽快提高自己。