开放性作业体会Word格式文档下载.docx

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1．撰写一份社会调研报告：

从家庭节能、中学生零用钱消费、尊敬师长三个方面的内容任选其一，字数八百字左右。

2．阅读一本中外名著：

读书笔记不少于二十篇，每篇不少于二百字。

（二）数学：

1．编写一个在暑假生活中应用到数学知识的例子。

2．编写一个数学游戏的玩法。

3．介绍一名数学家的故事。

4．介绍一个你认为非常经典的数学题及其解法。

6．做自己力所能及的事情，比如叠被子、整理自己的书包和房间等。

为家人做事，学会关心他人。

每天锻炼身体。

7．在本子上记下你暑假做过的事情（ 

听过、说过的故事的名字；

你会背的古诗的名字；

你读过的成语故事；

神话故事的名字；

你为自己做过哪些事情；

你为爸爸妈妈做过哪些事情。

8．如果你去外地旅游了，别忘了拍几张照片，自己在照片的背面标明日期和景点的名字，等开学的时候和老师一同分享。

中年级段（3—4年级）

1．收看电视节目，关注新闻动态。

（1）每天收看中央台《新闻联播》，记录重要新闻，复述重要新闻。

（2）选一个你感兴趣的电视节目，用文字记录下来。

2．与爸爸或妈妈一起制定一个读书计划，至少读三本好书，做好读书笔记。

3．参加社会实践，提高自身能力。

（1）学会一种本领，把学会的的过程写成一篇作文。

（2）关注世博会，编一份世博小报。

4．参与家庭活动，提高自身能力。

学做家务事，主题：

体现节约、环保。

并做认真记录。

5．办手抄本三张，主题不限。

6．每天坚持锻炼身体。

（自选1--2项运动项目）。

高年级段（5—6年级）

1．在书中成长。

假期真是个读书充电的好时机，每天读上2小时书，那这个假期你将会快乐而又充实。

2．留下读书的痕迹。

每读完一本书，做摘记，内容包括：

①简述一下整本书的大体内容。

②精彩词句段的摘抄。

③读这本书的感受（不少于300字）。

④根据需要配上合适的插图。

3．好书推荐。

可以将你假期看到的好书，推荐给大家。

具体要求如下：

书名、作者，书的大体内容，要尽量写得吸引人，要让别人读了你的“推荐”有想去读的冲动。

要求图文并茂。

4．我为大家选“晨诵”。

请同学们帮老师选一些文质兼美的文字和经典的诗句备下学期晨诵。

5．我手写我心。

拿起笔记下暑假中那些难忘的时刻。

用文字将这些美好时光定格在纸上。

能用相机拍下的，配上文字更精彩；

如果没有，试着为自己的习作配上插图，让作品更完美。

6．每天至少看15分钟新闻（可以看电视，可以读报……），摘录下自己感兴趣的信息并发表自己的真实感受。

7．办手抄报三张，主题不限。

8．综合实践作业。

在实践中锻炼提高自己。

如：

学会支配100元钱，比如当一个星期的家（买菜，学习烧菜），记账，并写一篇当家的感受等。

（二）英语：

3—4年

1．每天坚持听15分钟的课文录音，大声朗读课文，注意模仿录音中的语音语调。

2.读一本英语连环画（英汉对照读物），并将故事的内容说给爸爸妈妈听。

3.搜集学习5个英文童谣或歌曲（录音展示或开学汇报）。

4.搜集制作生活中的单词卡片（画一画,说一说），为家中的物品贴上英语标签，如电视机上标TV,床上标bed,门上标door。

5.收看少儿频道学英语节目。

6.寻找、收集、摘抄你身边的英语，如：

CCTV，KFC，WC，中英文广告牌，中英文路牌，英文的商标，格言，谚语，车名，花名，动物名等。

5年级

1．每天坚持听录音15分钟。

（以本册教材为主）

2．收看中央电视台：

“希望英语”节目。

3．准备一个积累本，细心留意生活中的英语，将它记录下来。

例如“cctv（中央电视台），madeinchina（中国制造），yahoo（雅虎），crest（佳洁士牙膏）”等等。

4．阅读英语小短文，积累好词佳句，培养阅读能力。

5.写英语日记。

6．制作英语手抄报2份，主题自拟。

三、综合实践活动

倡议书

亲爱的同学们：

将近两个月的暑假生活开始了，我们离开学校，投入到了大自然和社会大家庭的怀抱。

大自然有很多奥妙，社会也有许多我们不熟悉的地方。

以下是综合实践活动课程指导老师为丰富你的假期生活提的几条建议，在这个假期里，希望你任意选择几条认真去完成，相信你一定会增长许多知识，掌握很多技能。

1、你一定有许多熟人，请你去采访一个你最敬佩人，最后把他的生活点滴以《我最敬佩的人》为题，写一篇小文章。

（记住一定要提前和人家约好采访的时间和地点、准备好要问的一系列问题，以及做记录需要的工具。

）

2、你一定喜欢看电视或玩电脑，把你对看电视或玩电脑感兴趣的问题设计成一张调查问卷，看看你们班有多少人和你一样。

（做调查一定要有一定的量作保障，才能说明问题，记住问卷不要少于你们班同学的三分之二。

3、你们村或你生活的小区附近一定有几个小卖部，请你约1-2名同学，在小卖部门口实地调查一下，在同一个时间段内哪一个小卖部的生意更红火。

（以进入小卖部的人次为准，记住做好记录。

4、假期内你一定有一些家务劳动要做，注意记下来，看看你在这个假期内掌握了哪些有关家务劳动的知识和技能，（记住把每次家务劳动的过程和感受记下来才不会忘记。

5、你一定喜欢种花草或饲养小宠物，去访问一些专业人士，他一定会给你很多启示，试着去做一做，你的花草和宠物会生活得更好。

（记住仔细观察和认真记录，以备到学校与老师和同学交流。

6、手工制作是同学们的兴趣和爱好，假期内你会玩很多这样的游戏，你一定要记住这些技巧，并把那些好的作品与同学交流，

7、许多有用的知识和实用的技术或工具，都是在生活、工作或游戏中悟出或制造出来的。

在这个假期内，你也一定悟出很多道理，掌握很多知识，学会一些技术，甚至改造或发明几件实用工具，拿出来与同学和朋友共享吧！

（记住如果能用文字或实物与有关人士交流共享，你就有可能成为大家公认的小小科学家或发明家。

8、假期很长，你喜欢做的事一定还很多，我想你一定会去做的。

大胆去做吧，但一定要注意安全和纪律。

有实践就能获得经验，有经验就有收获，有收获就是提高。

（记住做一件事之前一定要做一个计划、之后一定要搞一个总结，这样会提高更快，更有利于我们养成科学严谨的习惯。

在知识和经验的基础上实践，在实践中增长知识和丰富经验，这是综合实践活动课程的精华。

实践出真知。

同学们，让我们一起投身到综合实践活动中去吧！

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以上作业，供师生选用。