人教版版中考一模语文试题C卷检测Word格式文档下载.docx
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）
B．萌发
（mé
ng）
眼框（kuà
两栖（qī）
销声匿迹
（nì
C．簌簌
（shù
弥漫（mí
龟裂（jūn）
风雪载途
（zǎi）
D．褶皱
（zhĕ）
缄默（jiān）
枯燥（zà
天衣无缝
（fè
ng）
二、现代文阅读
阅读下面的文字，回答下列小题。
这热辣辣的生命之美
梁 衡
①一般来说，好风景给人的是陶醉，是沉思。
但我一到印度南部的班加罗尔，这里的风景让我激动得直想狂呼高歌。
②班加罗尔的风景，全在街上的花和树。
我们平时说花，不外乎桌上瓶里的插花，窗前盆里的鲜花，还有花圃里精心侍弄的花，田野里烂漫绚丽的花。
可这里却是轰然一树的花，满街满城的花，而且是一色火红的花。
一出机场，迎面就是几株叫不上名的大树，满树不是绿叶，全是火红的花朵。
车子进了城就在花树搭成的胡同里钻行。
后来我才辨清，这红花树主要有两种，一是我国南方也有的木棉树，花很大，且常年四季地开；
一种是火把树，类似国内的绒线树，有叶，很细碎，花却是特别硕大，红肥绿瘦，反显不出树叶。
怎么可以想象，街上合抱粗的巨木擎天而立，不是绿叶扶疏，而是红花万朵，A在明媚的阳光下如火苗狂舞，直拥到五六层楼的窗前；
又如红绸飘落，直垂到路边，扫着车顶和行人的头。
向来赏花，人为主，花为次，花是人手中的玩物，眼中的小景。
请供一枝在案头，玉色闲情相共品。
而现在，反次为主，这花上下半空，前后一街，将人结结实实地裹在其中。
席卷天地八方来，红花热血共沸腾。
B好像一个酒徒，平时能有一两杯好酒已庆幸不已，现在一下被推到酒海里游泳，醉了，醉了，醉得不知东南西北。
③成树的红花之外，还有一种藤类的明丽亚花常爬在墙头，紫色的花朵如小儿的拳头，枝叶茂密，曲虬纷挂，往往几十米、上百米地盖过墙头，密密匝匝，叠翠压锦。
论其色彩，珠光宝气，明媚照人，其势态却如蓬蒿弃野，生灭由之。
每见此景我不觉生一种惋惜之感，这样的花朵要是在国内就是案头一枝也足可斗室生辉，要是公园里能有一株也会叫游人流连驻足的。
而在这里却随意委弃，开得这样浪漫，可见好花之多，多到抛金撒银的地步。
④红花之外便是绿树，树个个大得惊人。
苦楝树一伸臂就护住半块蓝天，棕榈树矗立着就是一根旗杆，大榕树的根接地通天，要是照一个特写镜头，你准以为是一片小树林子。
总之，一棵树就是一个停车场，就是一个绿色的庭院。
一行树就是一条蜿蜒的堤坝，就是一座逶迤的山脉。
树浓荫蔽日，层绿无边。
人在树下，如在一座神秘的教堂里一样。
对中国大地上的绿色我本就十分留意，天山风雪中松柏的凝绿，华北平原上春风杨柳的新绿，江南池塘中荷叶的碧绿，但是，无论我头脑中的哪种绿都无法形容眼前这异国巨木的绿。
这是在北纬12度的骄阳下被烘烤着的泛着光闪闪亮晶晶的油绿。
举目之中所觉的已不是颜色，而是一种释放着的能量了。
⑤这许多从未谋面的树中有一种阿育王树最引我注意。
阿育王（前273—前232）本是第一个统一了印度的国王，其历史地位相当于我国的秦始皇。
他为记功而立的阿育王柱，柱头四面雕着4只雄狮，一直保存至今，印度的国徽就是以它作图案的。
现在这种树取了他的名，也真够匹配的。
我一踏上印度的土地就被这种树的神威所感召。
在维多利亚博物馆的大院里有两行阿育王树，树干挺立如柱，树冠庞然如山，树叶密不透风，一团神秘的墨绿透出古老、深沉、庄严。
树旁是碧波荡漾的水池，再远处是藏有历史见证的博物馆大厅。
我仰头看这擎着蓝天的神树，仿佛阿育王在半空中正注视着他的臣民。
草木之物能长出人情神威来也真是天地之灵了。
我在班加罗尔街头见到的阿育王树却别是一种风度，树冠一离地面，就被修成一座铁塔，昂首直立，而枝条却披拂而下，长长的叶片闪着亮亮的新绿，像一个威武的壮士披着新制的铠甲。
原来这是一种倒栽的阿育王树，类似中国的倒栽柳，不过没有那种婀娜，倒有一种英武之气。
这树也是有灵性的吗？
如古人所说牡丹富贵，菊花隐逸，那么，这阿育王树便够得上雄浑博大了。
⑥在印度的日子里，无时不在与红花绿树相伴，出门车在树下钻行，进宾馆先献你一个花环，访问完再捧上一束鲜花。
一天，我深夜归来，桌上插着一束红玫瑰，茶几上放着水果篮和一洗手小钵，钵中可人的清水上飘着三片殷红的花瓣。
灯下，对着这三瓣主人的心香，我独坐沉思，竟不愿上床了。
我本无心，这红花绿叶却枝枝叶叶拂不去，直追客人到梦中。
我想红花绿树是专为来装扮我们这个世界的。
造物者之所以选了这两种颜色，是因为它代表着生命。
你看所有的动物、植物，哪个能离了血红素和叶绿素呢？
难怪红花绿树这样叫人激动。
它是热辣辣的生命将自己奔腾不息的力，借了红绿两色来显示给我们的呵。
生命不息，花树就永远伴随着我们。
⑦我明白了，当我们爱红花绿树时，其实是在爱自己的生命。
（选自《文苑·
经典美文》）
3.文章第①段有什么作用？
4.比较第②段中画线的A、B两句，简要分析其写作角度有何不同。
5.文章第④段从哪两方面描写了班加罗尔的树？
其各有何特点？
6.文章热情讴歌了生命之美，结合全文内容，说说这热辣辣的生命之美美在哪里。
（一）纪念白求恩
毛泽东
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
②不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
③对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
④这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑤从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
⑥晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
⑦每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
7.请概括选段的主要内容。
8.文中对白求恩用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼，说说这样称呼的原因。
9.划线部分从什么角度介绍白求恩的，有什么作用？
10.文章列举了不少人对工作不负责任的哪几种表现？
11.划分本段的层次。
（）
A．①②\\③④⑤⑥\\⑦
B．①\\②③④⑤⑥\\⑦
C．①\\②③④\\⑤⑥⑦
D．①②\\③④⑤\\⑥⑦
三、句子默写
12.默写
1._____________________,桃花依旧笑春风。
（《题都城南庄》）
2.东边日出西边雨，___________________。
（《竹枝词》）
3.衣带渐宽终不悔，___________________。
（《蝶恋花》）
4.了却君王天下事，____________________。
（《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄》）
5.________________________，不可知其源。
（《小石潭记》）
6.峰回路转，________________，醉翁亭也。
（《醉翁亭记》）
四、对比阅读
阅读下面文言文选段，完成下列小题。
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）人之为学，不日进则日退。
独学无友，则孤陋而难成；
久处一方，则习染而不自觉。
不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审问②，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。
若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。
子曰：
“十室之邑，必有忠信如丘者，焉不如丘之好学也。
”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
（注解）①资：
盘缠。
②审问：
详细考究。
审，详细。
③稽：
探究，考察。
④庶几：
差不多。
⑤子羔、原宪：
二人都是孔子的弟子。
⑥勉：
勤勉，努力。
13.解释下列加点的词。
（1）媵人持汤沃灌（________________）
（2）不幸而在穷僻之域（_________________）
（3）同舍生皆被绮绣（_________________）
（4）则孤陋而难成（___________________）
14.下列加点词语意思或用法相同的一项是（）
A．无从致书以观
言行一致
B．益慕圣贤之道
益多弊少
C．又患无硕师名人与游
患得患失
D．未尝稍降辞色
蒙辞以军中多务
15.下列表述中，不符合文意的一项是（）
A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B．（甲）文描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C．（乙）文告诉我们：
一个人如果不和别人交流，囿于个人的小天地里，就会孤陋寡闻或学习效果不佳。
D．（甲）（乙）两文都告诉了我们：
读书要仔细并刻苦钻研书中的含义和其讲述的道理。
16.将文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
___________________________________________________________________________
（2）人之为学，不日进则日退。
17.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，从中你获得了哪些读书或做人的启示？
（不少于3点）
五、诗歌鉴赏
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
18.诗中的“草木深”表面是写___________，实际是写_______________________，一个“深”字表现了_________________________________________________。
19.此诗将眼前景、胸中情融为一体。
通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
20.结合全诗内容，说说诗题中的“望”字包含哪两层意思。
21.诗歌的尾联描写诗人的外貌的作用是什么？
六、名著阅读
《水浒传》是一部奇书。
它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
［材料一］
鲁达喝道:
“咄！
你是个破落户！
若只和俺硬到底，洒家便饶你了！
你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！
”
又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动弹不得。
鲁提辖假意道：
“你这厮诈死，洒家再打！
”只见面皮渐渐的变了。
鲁达寻思道：
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：
“你诈死，洒家和你慢慢理会！
”一头骂，一头大踏步去了。
［材料二］李逵大闹忠义堂
李逵便对太公说道：
“……我实对你说，则我便是梁山泊李逵，这个便是‘浪子’燕青。
既是宋江夺了你的女儿，我去讨来还你。
”太公拜谢了，李逵、燕青迳望梁山泊来，直到忠义堂上。
宋江见了李逵、燕青回来，便问道:
“兄弟，你两个那里来？
错了许多路，如今方到。
”李逵那里答应，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎，众人都吃一惊。
宋江喝道:
“黑厮又做甚麽？
”李逵拿了双斧，抢上堂来，迳奔宋江，诗曰:
梁山泊里无奸佞，忠义堂前有诤臣。
留得李逵双斧在，世间直气尚能伸。
当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。
宋江大怒，喝道：
“这厮又来作怪！
你且说我的过失。
”李逵气做一团，那里说得出。
［材料三］武松打虎
老虎吼了一声，转过身来。
将铁棒似的尾巴倒竖起来。
只一剪，武松却又闪在一边。
老虎再吼一声，兜将回来，武松乘机双手抡起哨棒，使劲劈了下去。
只听啪哒一声响，哨棒打在枯树上，折成两截，一截尚在手里。
老虎性起，扑向武松。
武松向后退了几步，老虎两爪恰好落在他的面前。
武松丢掉半截哨棒，两手抓住老虎头顶花皮，向下一按，用尽平生力气，一阵拳打脚踢，老虎口、鼻、眼顿时迸出鲜血来。
武松见老虎已死，歇息了一会儿才向山下走去。
22.积累古白话词汇有利于我们阅读古典小说。
请解释文中加点词的意思。
①洒家（_______）
②这厮（_______）
23.仔细阅读这三则材料，并回答以下问题。
①仿照［材料二］的标题，为［材料一］的内容拟标题。
②［材料二］在叙事中插入一首诗的作用是什么？
③［材料三］中画横线的有关老虎的描写能否去掉？
为什么？
24.请分别写出材料中这三个水浒英雄的绰号。
25.读名著还要善于积累。
下面是一位同学做的积累卡，他发现名著中许多故事都和数字有关，请帮他将卡片里的内容填补完整。
26.积累链接：
请写出唐代诗人许浑在《咸阳城东楼》中形象地写山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的两句。
七、综合性学习
阅读下面的文字，完成下列小题。
又是一年端午时，粽香情更浓。
作为中华民族古老的传统节目，究竟应该如何去quá
nshì
和继承？
农历五月初五端午节，是中国家喻户晓的重要传统节日，也是中华民族祭祀爱国人士，传承爱国精神的节日。
深红的榴花和五彩的芍药bīnfēn了五月的天空，芳香的艾草和清香的粽叶馥郁了仲夏的时光。
菖蒲香袋、和菜黄鱼、苇叶粽子、扬波划舟……这些端午的习俗A
（历久弥新/亘古不变），装点着生活，fǔwè
i着心灵，感动着灵魂。
倘若乡俗是回响在人们心头的一部交响乐，端午则是其中一篇慷慨激昂的乐章；
，
。
27.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
28.请从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
29.仿照画线句在横线上填写恰当的句子。
30.端午节将至，里下河中学准备举行“民俗文化进校园”主题活动，请你参与。
（1）
【校园中的端午】校学生会定于5月8日下午3点在校礼堂举行端午节民俗知识讲座，出席对象为全体初二师生。
请你以校学生会主席周柯的名义将这则通知转告给初二年级部施老师。
（2）
【生活中的端午】海安某旅行团计划组织市民到墩头镇乐百年健康小镇参观端午民俗活动，经网络查询，整理出三条线路：
线路1：
海安汽车站起乘出租车（约35分钟票价约40元/人）→墩头镇“乐百年”小镇
线路2：
海安汽车站起乘汽车（约40分钟票价约5元/人）→墩头公交站转乘汽车（约15分钟票价约2元/人）→墩头镇“乐百年”小镇
线路3：
海安汽车站起乘汽车（约25分钟票价约2元/人）→隆镇公交站转乘汽车（约25分钟票价约4.5元/人）→墩头镇“乐百年”小镇
比较探究：
相比“线路2”与“线路3”，“线路1”的优缺点分别是什么？
31.综合性学习。
4月23日是“世界读书日”。
学校举行了“让读书成为习惯”读书学习活动。
请你完成以下任务：
（1）请为读书活动拟写一条宣传标语。
_______________________________________________________________________
（2）阅读下面材料请回答问题：
材料一：
我国国民电子阅读情况调查表
时间内容
2010年
2011年
2012年
2013年
电子阅读
运用率%
32.8
38.6
40.3
50.1
材料二：
某市调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。
青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。
（3）材料一和材料二说明了什么问题？
________________________________________________________________________
32.综合性学习。
学习了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。
（1）（宣传发动）请你为此次活动拟写一个宣传标语。
（不得使用“人无信不立”，运用一种修辞手法）
（2）（活动设计）请你为本次活动设计几种活动形式。
活动形式一：
举办以“诚信”主题的漫画展览。
活动形式二：
活动形式三：
（3）（新闻点击）活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。
中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。
启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。
启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。
八、作文
33.从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：
请以“在幸福中行走”为题，写一篇作文。
文题二：
捧读不同的书籍，我们总会获得不同的人生启迪。
阅读《钢铁是怎样炼成的》，你会懂得什么叫坚强；
阅读《老人与海》，你会明白什么叫执着。
走进自然更是如此。
看到阳光流逝，你会不由感叹，“白驹过隙，时光荏苒”；
看到落花凋零，你也会不禁赞美，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
对此，你有过哪些经历与感情呢？
请以“启迪”为话题，写一篇作文。
作文要求：
①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；
④字数在600字左右。
参考答案
1、
2、
3、
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