学院社团建立申请策划书范本Word文件下载.docx

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第二章组织机构

第六条本社团的最高决策和管理机构是社团管理机构，其主要职责是：

（一）制定、修改章程；

（二）审核、通过本社团的工作计划和工作报告；

（三）筹备召开社团的会员代表大会；

（四）向会员代表大会报告工作和财务状况；

（五）决议会员的吸收和除名；

（六）决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；

（七）领导本社团各机构开展工作；

第七条本社团管理机构设会长一名、副会长二名，部长若干。

本社团管理机构成员必须具备以下条件：

（一）对曲艺节目形式热爱，有一定的组织能力和宣传能力；

（二）思想积极上进，坚持四项基本原则；

（三）学习上刻苦勤奋，成绩优良；

（四）工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。

第八条本社团负责人均通过民主办法选举产生，特殊情况下也可公开招聘。

南京工程学院团委有权对各负责人的资格进行审查（包括政治素材和业务素质等方面），负责人政治方面出现问题，或社团工作严重问题，撤销负责人资格由社团重新民主选举。

第九条社团负责人的权利和义务：

1、服从社团联合会的领导。

2、定期召开例会并制定本社团的规章制度、活动计划。

3、组织社团成员开展各项活动。

4、负责开展各项活动，并做好工作记录及活动总结。

5、培养推荐社团接班人，做好负责人换届选举工作。

6、加强校内、外之间的社团交流，扩大社团影响，树立社团良好形象。

第十条社团负责人的退出和除名：

1、学生毕业离校，自动退出社团。

2、根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出社团，取消组织成员资格。

3、有严重影响社团名誉行为的成员，违反工作制度以及违反乱纪等破坏南京工程学院名誉、触犯法律的组织成员立即除名。

4、不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经社团管理机构研究可予以开除。

第十一条社团管理机构每月召开两次工作例会。

社团管理机构成员必须按时出席并参与组织的各项活动；

长期不遵守章程制度者，社团管理机构有权提请社联对其进行免职。

社团管理机构重要决议采取投票或举手表决，社团负责人必须出席会议，并实行三分之二的绝对多数制；

日常决议的表决，到会人数必须超过应到会人数的三分之二，并实行二分之一的简单多数制。

第十二条社团会长职责：

1、负责确定本社团各个阶段的工作目标和任务。

2、领导各部门及下属组织的日常工作，主持工作例会。

3、监督各部门工作，对各部门工作进行考评。

4、负责社团重大活动的筹备和组织。

5、加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。

第十三条副会长协助会长处理日常工作，做好分工负责的各项工作，会长不在时，代理会长工作。

第十四条社团下设组织部、宣传部、外联部、文艺部

（一）组织部

1、负责会员的招新、入会审批以及社团工作人员档案的管理。

2、负责社团活动的策划、组织及后勤保障工作。

3、组织丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富贫困同学的生活，陶冶学生的情操。

4、协调其余各部及分社等得活动安排。

（二）外联部

1、统一负责社团对外业务联系、洽谈，为社团争取赞助与合作。

2、与其他社团进行沟通交流

3、加强社团与社团各界的联系，树立社团良好形象。

（三）宣传部

1、负责社团活动的相关宣传文字、图片、广告等的策划、设计和发布工作，并能够搜集相关信息，并将活动成果归纳成文字材料。

2、负责社团简报的编辑和印刷。

3、负责社团与其他社团的联系，通过各种形式宣传社团，进一步扩大社团在校内外的影响，为社团的进一步发展创造良好的外部环境。

4、负责社团与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高社团形象和知名度。

5、建立管理信息系统和档案管理制度，提高管理的效率。

（四）文艺部

1、加强与各院系校学生会文艺部的联系工作，为各类晚会谋划语言类节目（相声、小品、舞台剧、话剧、双簧等）

2、加强剧本的撰写编辑工作，打造适合学生，适合校园，具有一定意义的校园剧本

3、加强语言类节目的排演工作，为校迎新晚会，元旦晚会打造语言类节目

4、为举办达人秀活动或新生才艺大赛做好举办工作。

5、负责社团活动的策划总结工作。

各位领导，各位同事，你们好，接下来的十分钟里，我会竭尽全力地向你们证明，我胜任多媒体工作室主任一职。

我叫×

×

，1995年毕业于×

大学信息管理系，1999年就读×

大学“计算机理论与软件”专业的研究生课程班，XX年6月获得中山大学计算机系硕士学位。

从1995年7月开始，我先后在档案管理科、技术科工作。

自1996年1月至今一直在声像科任职。

多年来，我的工作可以用三句话概括：

档案整理一丝不苟，外出拍摄兢兢业业，编辑制作精益求精。

由于工作积极投入，我被评为1997年基层先进个人和XX年局先进工作者。

我来竞聘，是因为我具有以下优势：

第一，善“学”。

七年来，我善于学习和思考，并不断地自我提升。

工作给予了我学习探索的动力，学习赋予了我工作的激情。

我的硕士毕业论文研究方向是多媒体技术和数字图象的水印算法。

照片盗版的泛滥是当前声像工作中的一大困扰。

我以城建档案馆的标志作为水印，设计了一个新型算法，嵌入到数字图像中，作为版权的保证。

实践证明算法是相当可行的。

学有所用，用有所成，那一刻，我充满了激情。

我的论文在答辩中被评为唯一的优，不久又被第十一届全国多媒体学术会议录用。

工作和学习的互相促进，使我找到了自我提升的价值。

第二，会“管”。

我具有组织管理才能和团队合作精神。

1995年底声像科成立，我是伴随着声像科一块成长的。

七年前，声像科还没有一卷照片档案，没有一份电子文档。

我主要负责照片档案的整理和数字化工作。

1996年我参与了广州城建声像档案分类方案的制订，1998年起草了《声像档案接收内容和编制要求》。

通过我和全科同事齐心协力、分工合作，今天，我们拥有声像档案1XX多条，电子照片档案6000多张，图片库的数据量超过80g。

第四，够“专”。

我工作能力强，综合素质高，并且具备牢固扎实的专业知识。

长期的本文是作者参加竞聘的演讲稿。

工作实践使我积累了一定的摄影摄像技能：

多年来我拍摄的项目有市政重点工程、规划会议、三年一中变工程等等不胜枚举。

其中，我所拍摄的照片”李长春书记畅游地铁1号线”被收录在XX年《广州建设年鉴》，系列照片”广州近现代建筑”被作为市规划局《广州近现代优秀建筑保护方案》立项的申报材料。

编辑制作是一项专业性强的工作，我能够得心应手地操作线性编辑与非线性编辑两套系统。

对于信号的采编、素材的剪辑、录音、配乐等后期加工各环节工作均能胜任。

XX年9月，我运用非线性编辑系统，独立完成了电视专题片《建设中的会展中心》的编辑制作。

作为计算机软件与理论专业的硕士，我具备多媒体技术开发的科研能力和后期制作的专业知识。

除了善学、会管、能写、够专，我还具有反应快，容易接受新鲜事物的优势。

这一点，也是多媒体工作室主任应有的素质。

我来竞聘也有两个不利因素。

第一是我的性别。

由于摄影工作对体能的高要求，人们也许会认为这一职位应由身强力壮的男士来担任。

但是，我认为，除了身体条件好以外，还应有过人的魄力。

这两点，我都具备。

我年轻，我的字典里面，没有娇滴滴三个字。

外出拍摄，不管多累多苦，我都不会因为自己是女性而退缩。

曾经两次，我随林市长外出视察，由于我的突出表现和善于抓拍，在一群身材魁梧的摄影记者里面,林市长都唯一地注意到我,并亲切地询问我的单位。

当我自豪地说出城建档案馆时，我不再感到，性别会成为影响我工作能力的障碍。

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。

下面把我一个月的班任工作，做一简要的总结、概括。

一、抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：

红领巾佩带检查员、班级卫生检查员、课桌摆放检查员、、纪律检查员等。

同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

我又组织学生每周进行总结评比，表扬日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、早到校，勤沟通。

作为班主任，很多情况下需要早到校。

收费早到校；

考试早到校；

活动早到校；

周一升旗早到校；

打扫班级卫生早到校；

辅导学困生早到校等。

做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任教师的帮助支持。

需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。

学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。

家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。

面对面交谈效果非常好，但由于学生居住比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。

我一般采取电话沟通，方便及时。

家访工作我坚决做到：

困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。

这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

三、开展各种活动，提高学生素质

本月，班级开展了文明礼貌教育、安全教育、感恩教育、卫生与健康教育班队会活动，以此来调动学生的积极性，共同创建一个真正的优秀中队。

如在学校举行演讲比赛前，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个指导，为选拔参赛者，在班级进行演讲比赛，前三名代表班级参加比赛。

结果，我班初名杨同学赢得了全校第一的好成绩。

此外，我们有组织开展了朗读、背诵、讲故事比赛等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。

总的来说，在这一个月的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。

整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。

我更相信在我的努力下我们班将会越来越好的。