山东省济南市历下区学年第一学期九年级期中语文试题图片版.docx

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山东省济南市历下区学年第一学期九年级期中语文试题图片版

2018-2019学年第一学期历下区九年级教学质量检测

语文试题参考答案（2018.11）

一、（20分）

1.D

2.C

3.B

4.D

5.A

二、（333分）

（一）课内文言文阅读（共99分）

6.A

7.B

8.C

（二）课外文言文阅读（共88分）

9.饥岁工价至贱/可以大兴土木之役

10.这一年，两浙灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的

恩惠。

11.吴州民俗喜好赛舟，并且笃信佛教，范仲淹于是鼓励百姓举行划船比赛；让

佛寺大兴土木；还招募工人兴建官家谷仓及吏卒官舍，可知范文正主要是用

两种方法来救灾的：

一是鼓励民间多举办赛事，二是大兴土木工程。

让贫苦

无依的穷民能依赖官府与民间所提供的工作机会，付出劳力生活下来。

（三）诗歌阅读（共88分）

12.忽惊（1分）、却是（1分）。

来速疾，来势猛，雨脚不定（瞬息变化难以预料）。

13.“衔”是含着，用嘴叼着的意思，这里运用了拟人（比拟）的修辞方法，将

黑云写活了，形象生动地展现出雨从云生的景象，道出了夏雨来速迅疾。

（四）根据原文默写（88分）

14.

（1）月是故乡明

（2）雪拥蓝关马不前

（3）山雨欲来风满楼

（4）沉舟侧畔千帆过

（5）千里共婵娟

（6）居庙堂之高则忧其民

（7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

三．（5分）

15.

（1）示例一：

2018年度诺贝尔医学奖获得者揭晓

示例二：

美日两位科学家获2018年度诺贝尔医学奖

（2）示例：

面对困难，我们应该像海洋中的小舟，激流勇进。

四（3322分）

（一）（共212分）

16.示例：

刷脸认证的靠谱程度；

刷脸支付具有高安全性，高时效性，高准确率；

刷脸技术对老年人很友好；

人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题；

刷脸支付开启“弱隐私”时代。

17.示例：

举例子。

举了某餐饮企业利用人脸检测技术避免人脸伪造带来身份冒

用情况的例子，真实具体地说明了采用人脸检测技术，可防止用照片、视频

冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人

脸比对，有高准确率，增强文章说服力。

18.示例：

围猎，四面合围而猎，这里将人们精准详实的个人信息喻为“猎物”，

生动形象地说明了各方对个人信息的争相抢夺，这个词体现了说明文语言的

生动形象的特点。

（二）（共020分）

19.示例：

文章题目“山音”有多重含义。

既指大山里的竹浪松涛声，流水鸟鸣

声，也指山里留守儿童渴望读书、渴望了解山外世界的心声。

20.

（1）示例一：

运用拟人修辞手法，将摇摇欲坠的泪花拟人化，生动形象地

写出了女孩此刻因为不能再读书而落寞、感伤的心情。

示例二：

运用比喻手法，将她的话语比作能被水浸透的事物，化无形为有

形，生动形象地写出了女孩此刻因为不能再读书而落寞、感伤的心情。

（2）示例：

撞，有猛冲、闯入、不期而遇之意，生动形象地写出了我被她充

满希望和喜悦的眼神吸引，也写出了我听到山里有新学校新老师后激动快

乐的心情。

21.冷静自持，有梦想，爱读书，重情义等。

22.示例一：

插叙。

第②段补充介绍了外公的生平和职业，引出了山里留守儿童

的教育现状，为后文写女孩面临失学时的迷惘和惊恐做铺垫，更好地突出了

文章主题——留守儿童渴望读书、渴望了解山外世界的心声。

插叙使本文避

免了平铺直叙，使文章结构浑然一体。

示例二：

对比。

第⑪段将城市嘈杂拥挤环境跟大山的环境做对比，突出了大

山自然环境的清新，写出了“我”对大山环境的喜爱，为下文写女孩渴望了

解山外世界做铺垫。

示例三：

先扬后抑。

先写“我”对大山的清新环境羡慕不已，后写女孩认为

山里环境虽好，但山里留守儿童却只有山音陪伴，不能了解山外世界的遗憾，

鲜明地突出了山里留守儿童对学习的渴望，突出了山区留守儿童的教育问题。

五、（60分）

23.按要求作文

评分意见：