word格式 蒙太奇手法在写作中的运用镜头剪辑式作文构思例谈Word文档下载推荐.docx

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一,小标题法,即使用小

标题来概括画面或片段的内容.二,序号法,即使用一,二,或A,B,C的形

式排列.三,场幕法,即使用戏剧中的场或幕来排列内容.如第一幕（第一场）,

第二幕（第二场）……四,空行法.即什么都不用,仅仅在片段和画面之问留出

空行.以显示画面或片段的转换当然不留空行.让面面或片段依次展示也未

尝不可.

运用此法.我们在写作时不仪可以不受时宅限制.取材广泛自由,而且可

以省去不必要的过渡语.使材料更充实,更集中..同时片段或标题式的排列方

式,可以使文章思路更清晰,更有条理.但是所有的片段或画面必须都围绕同

一

个主题或中心.同时每个画面或片段不能是同一个层面或角度的内容,而

应该多角度,多侧面,全方位,立体地表现主题;

另外,片段或画面的排列也

.

毓._必须要有一定的逻辑性,或纵,或横,或层层深入,不能混乱无序

如有位学生写《关于”真”的社会调查》,就选取了”带着老花镜的奶奶”,

“院子里看大门的王大爷”,”当兵的大哥”,”正在擦洗出租车的李叔”等几个

人物形象,让他们根据自己的职业特点和人生经历去谈对”真”的理解.四份

报告铺排契合,诠释了”真”的含义.这篇文章巧就巧在它截取了生活中的四

个横断面,匠心独运,透视了蕴含在生活中的哲理

佳作展示:

怀想天空l’ll

江苏一考生

仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念天空仍然很蓝.不知是人们的

爱点亮了天空,还是天空照亮了人们心中的爱?

个人的天空

在这古老的东方大地上.生活着一位歌者.他用自己的爱筑起了一个舞

台,用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空.丛飞.那个与癌症

作斗争的男子,捐出了自己的所有.却没有想到去治疗自己的不治之症丛飞

走了.带着自己对失学儿童的爱飞走了.飞到了自己那片蔚蓝的天空有人

说:

”丛飞的所作所为,并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光.”但

是,正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空.刺痛了我们的双眼.让慈善事业

的大门逐渐开启这是爱盼天空

三个人的天空

你能想象得出一个人从万丈悬崖跌落下来是什么后果吗?

是死亡.还是

幸存?

几年前的那件缆车事故.至今让人历历在目当一辆载着享受天伦之乐

的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候,只见四只手同时托起一个不大的身

体,也同时托起了一个幼小的脆弱的生命.然而这两双手的主人却永远地逝

去了!

这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空!

有人曾说:

“那件事故发生后的第二天,天空显得异常恬静,让人看了有一种想家的冲

动.”是的,当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候.一片永远也看不

到风雨的天空,就在孩子们的头上铺展开来这也是爱的天空

Jlll蒸囊;

群人的天空

为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子?

为什么人们

总是在一张张充满中彩希望的J,纸片”上去关注福利事业?

为什么人们总爱

追问一个个富翁的资产,而不去关心富翁们对慈善事业的捐款?

但是.青岛出

现的那个爱心团体.却在努力地改善着这一切.”微尘”.这个爱心团体见证了

张张不同的面孔,却有着同一个名字——微尘!

人们旱已不去追究”微尘”

到底是谁.他究竞捐了多少钱.因为.了解这个团体的人都成为了”微尘”的一

员!

”微尘”,寻觅不到却又随处可见,自认渺小却叉成就伟大!

它代表了一个

城市的良心!

看啊,远方慈善事业的天空,已露出了鱼肚白.这更是爱的天空.

个人的爱是渺小的,但是两个人,三个人甚至是一群人的爱呢?

当人们

的爱汇聚起来,天空就会被人们的爱点亮.同时.这由爱点亮的天空.又指引

着芸芸众生.去点燃更多人心中的爱,

点评:

这篇文章的亮点之一就是运用了”蒙太奇”手法来构思行文.作者围绕

“被爱点亮的天空”这样一个中心,精选三幅画面,并配上层层推违的三个小

标题,思路清晰,逻辑性强,真可谓将”爱的天空”拓展,演绎到了极致,令人拍

案叫绝.

你还会再入我的梦鸥

常州一考生

夜深人静,万家灯火已熄,我躺在床上,却是辗转反侧.难以再入眠闭上

双眼.梦中的情景历历在目.与现实相叠……

梦中.你依旧是坐在那个朝阳的房间里,背对着阳光.戴着老花镜.倚在

躺椅中,花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽.一本普通的食谱.你每

天总要翻上一遍.嘴里喃喃着:

J,,r头正在发育.得给她异点好吃又有营养

的.”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧那幅图画就定格在

我的梦里……

梦中,你依旧是一身朴素的衣裤,系着围裙,将我赶出厨房:

”别急,别急,

菜还没好呢!

”粗糙的手掌,染着油渍,那滑腻的触感,至今还残留在我的皮肤

上.抽油烟机的响声挡不住你的嗓门:

”今天买了条鲳鱼.知道你喜欢,呆会儿

多吃点”而我却发不出声音,只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙

一一一一一

●歪

碌……

梦中,你依旧是用慈祥的眼神注视着我,手里捧着饭盒:

”乖孙女,头还晕

吗?

我炖了骨头汤,里面放了海带,你喝点.挂水的左手不要动,我端着碗,你

喝.”继而,你又会转过头批评我的父母:

”这么大的人了,连一个小孩都不会

照顾,你们怎么能让我放心?

”那关切的语调在我脑中回响……

梦中,你的怀抱依旧温暖,我流着泪,躲在你的怀里,哽咽着哭诉妈妈的

不是.你温柔地圈着我,不断伸手拭去我的眼泪:

”好了,不要哭,天大的事有

奶奶顶着,你妈那里我会去说的,她也太过分了!

”说着,蕴着暖意的手掌抚过

我的脊背.泪眼蒙咙的我.只觉得那瘦弱的肩膀会是我永远的避风港……

再度睁开眼,却倍感失落,空荡荡的房间,死气沉沉的家,已没有你每夜

都亮着的小台灯,只有你的一帧照片.放在我的床头.始终微笑的你依旧慈祥

地看着我,

奶奶,今夜,你还会再入我的梦吗?

奶奶留给”我”的美好回忆有很多,但作者只是紧紧围绕”关爱”这样一个

中心选材,把日常生活中看似很普通的几个片断连接在一起,朴素的叙述中

让人感受到的是浓浓的亲情.同时,排比段式的外在形态和内在韵律,给人以

明快,简洁,大气的感觉.

文题演练:

文题:

卞之琳在《断章》中写道:

”你站在桥上看风景.看风景人在楼上看

你.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦.”这首小诗写得很有意思.你在

看风景的同时,也成了别人眼里的风景.有人说:

熟悉的地方没有风景.其实

不然.生活中处处有风景.

请以”风景”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇作文,不少于600字.

“镜头剪辑式”构思展示:

构思1以”生活处处有风景”为题.运用镜头组合的形式.展示生活中的

幅幅美好的画面:

镜头一,同窗友爱图;

镜头二,家庭温馨图;

镜头三,师生

谐趣图……表现只要我们用心观察.在我们熟悉的地方也会发现许多亮丽的

风景的主题

圈一一一一一一一一一一一一…一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一…一一一一一一一一一

lll—.lll¨

1_—i_ll≯jL_.富{奎H参_

构思2以”会开

花的心灵”为题.用戏剧

的形式.把=三幕精彩的

片段连缀成文:

第一幕.

晚上为行人亮灯照明.

心灵开的是”奉献”之

花:

第二幕.原谅小伙伴

的错误.心灵开的是”宽

容”之花:

第三幕.帮助

残疾老人上桥.心灵开

的是”善良”之花三个

精彩的片段.连缀成生

活中最美的风景.诠释

“风景”这一话题

构思3以”走进

历史的画廊”为题.用i

位着名人物的故事人

文:

布鲁诺坚持真理被

焚,张海迪苦读而自学

成才,袁隆平潜心科研

出成果.组成了三幕感

人至深的独特风景.并

以”第一幕”,”第二幕”,

“第三幕”排列.文末点

出:

只有坚持到底,才能

欣赏到最美丽的风景.

才能创造出最独特的风

景这样由放到收.自然

巧妙.

考场议论文要使

论点得到充分的论

证.必须选用具有真

实性,针对性,典型性

和新颖的论据从陈

迹中挖新意.在历史

里寻哲思.据既往推

未来.怀前人而励来

者.只有张扬着个性

和充满着灵性的论据

段.才能真正体现出

你的文思和智慧.才

能从平庸寻常中脱颖

而出那么.我们应该

怎样去合理巧妙地运

用论据呢?

直接使用论据

吴

培

光

.,,--Lm

JL

法

直接陈述事实论据,要言简意赅,针对文题,

话题.有意识地叙述最有价值的事实.用据后,不

要忘了对中心论点的回扣要知道,议论文最忌

“论点+事例”的一般化毛病写作时,同学们一定

要重视对事例的分析.分析事例与论点间内在的,

必然的联系分析”个别”事例时.其旨在揭”一般”

的规律.是为了从事例升华到理论的高度.千万不

能简单地将论点随便套到一个粗糙甚至是错误的

论据上去之后.就以为是万事大吉了.好的论点和

系列好的论据.如果缺乏必要的,理性的,独特

的观点连接.那也只能注定是一桩”不幸的婚姻”

了.请看考场佳作《生命之让》中的精彩用据:

一一一一一…一一一…一-一一

●圈口◆

囫瞳

写作论据运用