2专题复习 中国古代文化Word格式.docx

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②活字印刷术的发明人是毕升，之后传到朝鲜、日本及东南亚地区，向西传到埃及和欧洲，对文化传播和人类文明发展起到了重要的促进作用。

③北宋末年，中国的海船上已使用指南针。

南宋时指南针广泛用于航海。

阿拉伯商人将指南针传到欧洲，为后来欧洲航海活动的开展提供了重要条件。

④宋朝重视火药配方的改进和火药武器的制作，并广泛应用于军事。

13-14世纪，火药经阿拉伯人传入欧洲。

火药和火药武器的广泛使用，改变了战争方式，对欧洲社会发展产生巨大的影响。

4.医学

①张仲景被后人尊为“医圣”，代表作《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学基础；

华佗被誉为“神医”，创制了“麻沸散”和“五禽戏”。

②明朝李时珍所著《本草纲目》,是一部总结性的药物学著作。

P166《本草纲目》药物图谱

5.手工技术

明朝宋应星所著《天工开物》，详细记载了农业、手工业生产技术和经验，被誉为“17世纪的百科全书”。

插图：

《天工开物》锤锚图、制瓷图、花机图

【主题三】史学文学艺术

1.甲骨文

甲骨文是比较成熟的文字，中国有文字可考的历史是从商朝开始的。

2.司马迁和《史记》

司马迁撰写的《史记》，是我国第一部纪传体通史，全面记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000多年的历史。

3.东汉末年创造书法艺术

代表人物：

钟繇，曹魏人，他的贡献是将隶书转化为楷书；

东晋人王羲之，被誉为“书圣”,他博采众长自成一家，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

图片：

P78汉字字体比较图P78王羲之《兰亭序》局部

4.唐诗的盛行

盛唐大诗人李白，被誉为“诗仙”，他的诗感情强烈、飘逸不群，代表作有《望庐山瀑布》等；

“诗圣”杜甫，生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗因能够反映时代特点，揭露残暴统治和人民苦难，被誉为“诗史”。

5.宋词代表人物：

苏轼、李清照、辛弃疾。

元曲最负盛名的作家是关汉卿，代表作是《窦娥冤》。

6.清朝曹雪芹的《红楼梦》，被称为古典小说的顶峰。

【主题四】伟大工程

1．都江堰

战国时期，在岷江由李冰主持修建的综合水利工程都江堰，外江泄洪，内江灌溉，使成都平原成为“天府之国”。

2．大运河的开凿

为了沟通南北交通，加强对全国的控制，隋炀帝下令开凿大运河。

大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南抵余杭，全长2000多千米。

大运河的凿通，大大促进了南北经济文化的交流。

【问题解读】

一、古代思想的发展变化

春秋战国是一个大变革的时代，老子、孔子和诸子百家的思想是中华文明的奠定时期，秦朝“焚书坑儒”是秦法家强国并天下的继续，但暴政短命，经历了汉初的黄老之术，到汉武帝“罢黜百家独尊儒术”，儒家成为封建统治的正统思想。

二、百家争鸣对后世的影响

在理解各种思想与当时现实的关系后，结合我们当前社会认识先秦思想的历史影响，比如教育公平（有教无类）、社会和谐（和为贵）、各地的孔子学院、同仁堂和达仁堂、仁者无敌

三、古代文学出现的历史背景

1.唐代的兴盛、对外开放、政治开明带来了唐诗的兴盛。

2.北宋商品经济的发展和市民阶层的兴起，还有北宋灭亡南宋建立，政治上的动荡必然影响宋词风格。

3.元代是一个统一的王朝，城市经济繁荣，不重视科举，汉族文人前途暗淡，投身杂剧创作，带来元杂剧通俗艺术的兴盛，文人用散曲表达自己的不满。

元杂剧和散曲合称元曲。

4.明清两朝，随着市镇的繁荣和书坊、刊刻和印刷业的迅速发展，适合广大平民欣赏趣味的小说广为流传。

四、青铜器铭文与中国古代汉字青铜器铭文与中国古代政治制度

1.早在原始社会晚期，我们的祖先就能制造青铜器。

2.商周时期青铜冶铸业鼎盛。

3.商周贵族使用的礼器铸有文字，称“金文”，一些金文内容可以见证西周的“分封制”或历史事件

五、古代文化发展的原因：

1.国家统一、政权巩固、社会安定、疆域辽阔为文化繁荣发达创造了必要的前提。

2.经济的发展，为文化的进步提供了物质基础；

3.统治者实行开明的对外政策，有利于我国科技文化正常发展；

统治者对外来宗教采取“兼容并包”，促进了我国文化的丰富多彩；

4.民族触合，加强了各民族各地区的文化交流与发展；

5.前代科技文化成就，为后代科技文化的进一步发展奠定了基础。

（继承性）

6.我国各族人民的辛勤劳动，创造了大量物质财富和精神财富。

选择题：

1.（朝阳2016-2017期末）学校要组织“探寻儒家文化起源”的社会实践活动，学生可以去参观（）

A.河南安阳殷墟博物馆B.山东曲阜孔府、孔庙、孔林

C.陕西西安秦始皇陵兵马俑D.河南洛阳白马寺

2.（朝阳2016-2017期末）以下是石征同学整理的关于“百家争鸣”的笔记，其中错误的一项是（）

A.时间：

战国时期

B.主要学派：

儒家、墨家、道家、法家等

C.内容：

各学派纷纷宣传自己的政治思想和学术主张

D.影响：

由于各学派互相辩驳，不利于思想学术的发展

3.（朝阳2016-2017期末）右图反映了汉代一项手工工艺流程。

这项工艺是（）

A.造纸

B.纺织

C.冶炼

D.制瓷

4.（《学习、探究、诊断》P57）河南省南阳市区有一著名景点——医圣祠，这是为纪念我国古代一位杰出的医学家而修建的。

这位医学家的著作是（）

A.《本草纲目》B.《千金方》C.《伤寒杂病论》D.《唐本草》

5.（《学习、探究、诊断》P57）制成用于全身麻醉的药剂“麻沸散”的医学家是（）

A.张仲景B.华佗C.扁鹊D.李时珍

6.（朝阳2016-2017期末）右图是一部古代典籍的目录（部分）。

据此判断这部书是（）

A.《论语》

B.《史记》

C.《伤寒杂病论》

D.《齐民要术》

7、（2016·

连云港模拟）1967年,国际天文学家联合会把月球上一座环形山命名为“祖冲之山”。

这是为了纪念祖冲之下列哪一方面的贡献　（　　）

A.在圆周率方面的贡献B.发现了月食的原因

C.写成《齐民要术》一书D.写成《水经注》一书

8、（朝阳区2016-2017学年第一学期期末检测）东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，他的行书摆脱了以往隶、篆的痕迹。

以下书法作品中，属于王羲之代表作品（）

A曹全碑B张猛龙碑C兰亭序D李斯《泰山刻石》

10.（新编初中总复习）学校图书馆推出“大唐盛世”主题图书展，可能展出的图书有（）

①②③④

A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④

11.（2016·

潍坊学业考）史学家吕思勉说:

“进士科是始于隋的,其初尚系试策,不知什么时候改试了诗赋。

唐时,进士科虽亦兼试经义及策,然所重的是诗赋。

”这一变化导致了　（　　）

A.隋朝短命而亡B.唐诗繁盛辉煌

C.市民文化兴起D.科学技术发展

12.唐朝是中国封建时代的鼎盛时期，下列选项中能够体现盛唐气象的有（）

①唐诗盛行，吟诗作赋成为整个社会的风尚

②各种肤色的外国人在长安城内经商

③青花瓷的制作技术高超

④风气比较开放，妇女可以在公开场合参加各种社交和文体娱乐活动

A.①③B.①②④C.②③D.①②③

13.（2012海淀期末）“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，北京王麻子剪刀的生产技术，曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍，该书是（）

A.《齐民要术》B.《本草纲目》C.《天工开物》D.《徐霞客游记》

14．提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是

A．荀况B．董仲舒C．朱熹D．陆九渊

15．我国古代科技成就中，对新航路开辟起了重要作用的是

A．造纸术B．印刷术C．火药D．指南针

16.右图文物体现了中国古代一种古老的成熟文字，其字体应该是（）

A．篆书

B．金文

C．甲骨文

D．隶书

17．在尚未普及电视和电影的二十世纪七八十年代，拥有一本精美的连环画是很多孩子的梦想，很多人就是在童年时通过连环画来阅读名著的。

试试你的眼力看看下面哪一组搭配是错误的？

（）

A．大闹天宫——《西游记》B．三顾茅庐——《三国演义》

C．黛玉葬花——《西厢记》D．武松打虎——《水浒传》

18.以下哪位班主任的思想主张可能受到了墨子思想的影响（）

A．张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然规律，不可过多干涉学生的言行。

B．王老师主张制定严厉的班规,让学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。

C．李老师认为老师要爱惜学生,主张因材施教，用道德教育来感化学生。

D．赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的暴力行为。

19.“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。

”这种现象出现的时期是（）

A.北宋B.南宋C.战国D.元朝

20.被人们誉为“飘若浮云,矫若惊龙”的艺术是　（　　）

A.东汉的“蔡侯纸”B.王羲之的书法

C.东晋的人物画D.莫高窟的飞天

材料题

1.阅读下列材料

材料一：

“知之为知之，不知为不知，是知也。

”“当仁不让于师。

”“温故而知新，可以为师矣。

”

（1）材料一是哪一历史人物的言论？

结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？

（2）他的教育思想主要有哪些？

他创立的学说对后世有何重要影响？

材料二：

某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。

为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：

劳动委员：

“一定要严厉惩罚，罚值日，

实在不行，一次罚5元”

班长：

“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的”。

生活委员：

“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。

（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？

请分别指出。

【答案】

（1）孔子；

“仁”、“礼”

（2）因材施教、有教无类；

成为中国古代的统治思想。

（3）劳动委员：

法家；

儒家；

道家。

2.（2015—16朝阳区期末）唐诗承载着历史，杜甫的诗被称为“诗史”。

阅读以下杜甫的诗句，回答问题。

煌煌太宗业，树立甚宏达。

——杜甫《北征》

（1）诗中的“太宗”指的是谁？

他创立的治世局面在历史上被称为什么？

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。

——杜甫《忆昔》

（2）结合诗句概括“开元全盛”的表现。

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

——杜甫《春望》（作于757年）

（3）《忆昔》和《春望》描写的景象都出现在唐玄宗时期。

为什么同一位帝王统治前后出现了不同的景象？

【答案】

（1）唐太宗李世民；

“贞观之治”

（2）城市繁荣；

农业发达；

交通便利；

社会安定；

手工业兴盛。

（3）唐玄宗前期：

统治者勤勉、励精图治，采取了利于国家和社会发展的各项政策，最终形成了“开元盛世”；

统治后期：

玄宗宠爱杨贵妃、惰于朝政、重用奸臣，导致朝政日趋腐败。

3（16分）在历史长河中，思想与政治既相互促进又相互制约，阅读下列材料，回答问题。

材料一：

伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场，私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。

——袁行霈、严文明等编《中华文明史》

“稷”是齐国国都临淄城（今山东省淄博市）一处城门的名称。

“稷下”即齐都临淄城的稷门附近，齐国君主在此设立学宫。

故因学宫地处稷门附近而得名为“稷下学宫”。

稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。

它作为当时百家学术争鸣的中心园地，有力地促成了天下学术争鸣局面的形成。

稷下学宫的存在，曾为当时百家争鸣开创了良好的社会环境，促进了先秦时期学术文化的繁荣。

据说孟子、荀子、商鞅、韩非子都曾在稷下学宫激扬文字，畅所欲言。

——XX百科

（1）依据材料一二回答：

战国百家争鸣出现的历史背景是什么？

（至少写出两点）（4分）列举两家学说的观点。

（2分）

材料三：

臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

……法度可明，民知所从矣。

（臣以为，凡是不属于六艺的科目和孔子的学术的，都一律禁止，不许它们齐头并进。

……法度也就可以彰明，人民就知道所应遵从什么了。

）

——《汉书·

董仲舒传》

材料四：

汉武帝时，采纳董仲舒的建议——"

愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士"

的建议，于京师长安设立太学。

太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

（2）依据材料三四：

说明汉武帝实行了什么政策？

（2分）作用是什么（2分）

材料五（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。

正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。

——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕

材料六康熙时，戴外世写了一本书叫《南山集》。

书中记述了一些南方人民抗清的史事，被人告发。

戴名世被斩首，300多人受牵连。

雍正时，徐骏在窗前读书，微风吹来，翻动书面，他饶有风趣地写下“清风不识字，何故乱翻书”的诗句。

谁知竟闯下大祸，雍正认为这两句诗是污蔑大清不知诗书，下令将徐骏处死。

乾隆时，胡中藻有“一把心肠论浊清”的诗句，其意在于要认真分辨混浊和清白。

但却被视为有意把“浊”字放在“清”字前面，攻击大清王朝混浊腐朽。

于是将胡中藻及家族中16岁以上的人全部处死，他的老师、朋友也遭迫害。

因此，许多读书上害怕祸从天降，整天提心吊胆，惶惶不可终日。

——北师大《历史教学参考》

（3）据材料五指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍？

（1分）

依据材料六回答对读书人清政府还采取过什么政策？

（4）据以上材料和所学知识，分析西汉、清两朝采取这些文化措施的根本目的和产生的影响。

（4分）

根本目的：

影响：

【答案】

（1）背景社会大动荡大变革，私学的兴起，各国君主礼贤下士

儒家：

仁、仁政法家：

法治中央集权；

墨家：

兼爱非攻节约；

对立转化的辩证思想、顺其自然

（2）汉朝：

罢黜百家，独尊儒术；

设太学和地方官方学校，

教授儒学将儒家教育与选官联系在一起；

（3）“有诋触本朝之语”的野史；

大兴文字狱；

（4）根本目的：

维护统治，加强中央集权和君主专制

影响：

加强了思想控制，有利于维护封建统治；

文化专制，禁锢了人们的思想，不利于社会的发展。