扬州市树人学校届九年级下学期第一次模拟考试语文试题含答案文档格式.docx
《扬州市树人学校届九年级下学期第一次模拟考试语文试题含答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《扬州市树人学校届九年级下学期第一次模拟考试语文试题含答案文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
这句话的主干是:
习惯、态度在我心中。
D.近4万字的文学理论巨著“文心雕龙”，是用正楷书法写出来的，这样的“壮举”是由扬州书法家储国天刚刚完成的。
该项标点符号使用正确。
5.下列关于文学常识、文化常识的表述，不完全正确的一项是（2分）
A.莫言的《卖白菜》让我们读出了岁月的艰辛，鲁迅的《社戏》让我们感受到了年的欢乐，沈从文的《端午日》让我们品出了传统佳节的味道。
B.语录体散文《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成书中浸润着“教”与“学”的智慧，留给后人深深的启迪。
C.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。
这种文体一般都是用韵的。
唐朝的刘禹锡就写过一篇这样的文章《陋室铭》。
D、戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演绘面、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立艺术样式莎士比亚的《威尼斯商人》、淑敏的《一厘米》都属于戏剧，且都是悲剧。
6.根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在方格内，4分）
享堂前的一副清人的抱柱联:
数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。
古风yí
nɡ（）袖，很是沉郁。
梅花仙馆外另一副今人的抱柱联:
万年青史可法，三分明月长存。
qià
n（）入史可法的名字，互为镜像，做今古的借鉴，令人xiá
（）思，享堂里有史可法的塑像，享堂后是史可法墓。
墓前有石碑和牌fá
nɡ（），基顶有草覆盖，被人们称之为忠臣。
肖复兴《史可法的扬州》
7、默写。
（每空1分，共9分）
1青山有幸埋忠骨，______________________________。
《杭州岳墓对联》
2乡书何处达，______________________________。
王湾《次北固山下》
3江山如此多娇，__________________________________。
毛泽东《沁园春·
雪》
4马作的卢飞快，_____________________________________。
辛弃疾《破阵子》
5________________________，思而不学则殆。
《论语》
6__________________________，衣冠简朴古风存。
陆游《游山西村》
7________________________________________，西北望，射天狼。
苏轼《江城子密州出猎》
8树人萃萃学子是母校的骄傲，他们在教学楼下颂青春，话理想，李白（行路难》中“_______________________,_________________________。
”最能表达他们内心的呼喊。
8、名著阅读。
（10分）
读《西游记》片段，回答问题
材料一:
回得五庄观；
那大仙又让道重括一大锅法出来，架起干来，发起烈火。
项刻间，那锅热腾腾。
大圣见那台下西边有一个石狮子，便咬破舌尖，把石辞子喷了一口，叫声“变变作他本身模样。
油锅滚透后，大仙说“把孙行者下去！
”二十个小仙扛将起来，在锅里一掼，“呯”的一声响，溅起些油点子，把那小道士们脸上烫了几个燎大泡！
只听得绕的小喊道:
“锅漏了！
”原来是一个石狮子在里。
材料二:
行者道:
“你这个呆子！
我临副之时，曾叮宁又叮咛，说道若有妖魔捉住师父，尔就说老孙是他大徒弟。
怎么却不说我？
”八成又量道:
“请将不如激将，等我激他一激。
”道：
“哥啊，不说你还好哩；
只为说你，他一发无状！
”行者道:
“怎么说？
”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，急躁乱跳道:
“是那个敢这等骂我？
”八道:
“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。
”
（1）①材料一中这位大仙是___________（名字），他治唐师徒四人是因为___________________。
（1＋2＝3分）
（2）材料二中八成为了让行者救唐采用了什么计策？
从中能看出八戒怎样的性格特点（两点）（1＋2＝3分）
__________________________________________________________________________________________读《朝花夕抬》有关段落，回答问题
材料三:
我似乎着一个，全体都震悚起来；
赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
这又使我发生新的敬意，到人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
（3）材料三中“四本小小的书”是《_______________》，文中的“她”是指_____________；
在《朝花夕拾》中，鲁迅还提到了一本书——《二十四孝图》，作者对《二十四孝图》老度怎样？
为什么？
（4分）
____________________________________________________________________________________________
9.语文实践活动。
（5分）
（1）请在文中横线上填上恰当的谦称。
（2分）
“谦称”是对自己谦逊的称呼，谦称自己学识浅薄为“鄙”；
谦称自己不聪明称“A________”；
谦称自己身价低微用“卑”；
古代帝王对自己的称呼“B___________”
（2）颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的书法风格影响至今。
颜真卿的书法作品笔力圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；
柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。
右边甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？
（3）下面一则请假条在格式与内容上各有一处错误，请找出，（2分）
请假条
郭老师:
因我昨天下午体有课运动过量，浑身乏力，晚上回到家中没有注意保暖，引起今天感冒发烧，不能到
学校上课，想向您请个假，望批准。
敬礼
此致
王立
2019年3月22日
①格式上的错误:
②内容上的错误:
二．阅读理解（49分）
（一）阅读下面的诗歌，然后完成10-11题，（5分）
江楼感旧
〔唐］赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？
风景依稀似去年。
10.请用生动优美的语言描绘“月光如水水如天”的画面。
（3分）
11.这首诗抒发了诗人怎样的患想感情？
（二）阅读下面的文言文，完成12-15题、（15分）
（田单）乃宣言曰:
“吾唯惧燕军之射所得齐卒，置之前行，即墨败矣！
”燕人闻之，如其言。
城中见降者尽荆，皆怒，坚守，唯恐见得。
单又纵反间，言:
“吾惧燕人掘吾城外冢墓，可为寒心！
”燕军尽掘冢墓，烧死人。
齐人从城上望见皆涕泣共欲出战怒自十倍。
田单又收民金得千镒，令即墨富最遗燕将，曰:
“即降，愿无掳掠吾族家！
”燕将大喜，许之。
燕军益懈。
田单乃收城中，得牛千馀为蜂衣，画以五采龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于其尾，烧其端，凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千随其后牛尾热，怒而奔燕军。
燕军大惊，视牛皆龙文，所触尽死伤。
而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。
燕军大骇，败走。
（选自《资治通鉴·
周纪四》）
12.解释下列句中加点的词语。
①燕人闻之，如其言（）②燕将大喜，许之（）
③燕军益懈（）④令即墨富豪遗燕将（）
13.下列停顿划分最合理的一项是（）（2分）
A.齐人从城上望见/皆涕泣/共欲出战/怒自十倍。
B.齐人从城上望/见皆涕泣/共欲出/战怒自十倍
C.齐人从城上/望见皆涕/泣共欲出/战怒自十倍。
D.齐人从城上望/见皆涕泣/共欲出战/怒自十倍。
14.用现代汉语写出下面三个句子的意思。
（6分）
①斗折蛇行，明灭可见。
《小石潭记》
②吾妻之美我者，私我也。
《忌讽齐王纳谏》
③燕军大骇，败走。
15.为了击败燕军，田单采取了一系列正确的策略。
简要概括有哪些方面。
（三）阅读下面说明文，完成16-18题（10分）
共享单车的“尴尬”
①自2017年起，杭州除了免费1小时的公共自行车外，各类共享单车品牌打着“共享单车”和“解决最后一公里出行问题”的旗号大量涌入。
据初步统计，杭州现有的共享单车数量多达7．3万辆，即将赶超8．68万辆的公共自行车。
目前，交通教育部部长李小鹏明确表态共享单车是一种模式创新，应积极鼓励支持。
②共享单车的好处不胜枚举，它解决了出行最后公里的难题。
单车出行既节约能源、减少污染，又益于健康，一举两得。
正如Uber的出现及普及，共享单车顺势而生，让闲置资源可以高效使用，并带来选择的个性化和多样化。
单车在不同用户手中流转，一直在路上的单车终于能实现其作为单车的使命，用户方便了，企业赚钱了，互利共赢。
目前已经有很多城市在铺设专门的自行车道，方便城市居民使用更环保健康的单车方式出行。
但这一新事物一出现却遭遇了不少的尴尬。
③共享单车放置杂乱无章，甚至还有安全隐患。
从单车经营者自身来说，并没有按照合规合理的原则
进行摆放。
刚运营时，往往集中在地铁口、公园旁、公交站台边等人员来往密集的地方，挤占了人行通道，也妨碍了环卫工人清理卫生。
从使用者来说，更是随心所欲，不负责任。
由于一些人图方便，图省力，不是将单车放在指定地点或者安全地方，而是任意扔在居民楼下，居民区小孩玩要时弄不好会被压到卡到。
④人为损坏时有发生，追责难以落实。
共享单车由于没有人跟踪监管，也无法跟踪监管，有些人的劣根性就暴露无遗了。
有些人使用完之后不摆放在指定安全地点不说，而是摆放在边坡不稳之地，稍有外力单车便会咣当倒地，更有甚者停放车辆干脆随便一扔，任单车摔倒，可怜巴巴地趴在地上。
还有胆大妄为者，残忍“肢解”单车，让车座、车锁、链条等不翼而飞。
⑤有人趁机敲竹杠，增加消费者负担。
有些人钻到钱孔里了，什么钱都有脸赚，连共享单车这一刚出现的行当也立马盯上了。
⑥共享单车出现的尴尬还有很多，在此不一一列举。
按照常理，这些尴尬本来就不应该存在的，但是却莫名其妙地存在了。
如要究其存在原因，与国民素质息息相关。
“己所不欲，勿施于人”“爱护公共财物”“君子爱财，取之有道”这些最起码的道德难道不是人人都应该具备的吗？
⑦共享单车无意惹谁，但共享单车却无辜地遭到了一些人的伤害。
共享单车若能言，一定会呐喊：
谁能解除我的“尴尬”？
（本文有删改）
16.第①段中画横线的句子写杭州现有的共享单车数量即将赶超公共自行车数量，其作用是什么？
17.共享单车遭遇了哪些“尴尬”？
请根据文章内容简要回答。
18.阅读下列句子，回答括号中的问题。
（1）共字单车放置杂乱无章，甚至还有安全隐患。
（“隐患”在文中具体指什么？
（2）停放车辆于脆随便一扔，任单车摔倒，可怜巴巴地在地上，还有胆大妄为者，残忍“解”单车，让车座，车锁，链条等不翼而飞。
（请简要分析加点词语的表达效果）
（四）现代文阅读。
（19分）
家园
安宁
①我依然记得那座老旧的宅子，我五岁之前的时光，全部是在那里度过的。
②是质朴的上世纪80年代。
只有在春天，村庄里的色彩，随着田野里花朵蔓延，麦浪起伏，才渐渐斑斓起来。
床底下所剩不多的白菜，这时会被人忘记。
人们扛着锄头，纷纷走出家门，在春天煦暖的阳光下，活动一下窝了一整个冬天的腰身，而后走向自家的田地。
③而我们小孩子，则被留在了庭院里看家。
老宅的房门与庭院门，都是木质的，用了粗重的门闩，打开或者关闭时，总会伴随着沉闷的响声，好像雷声自远远的天边传来。
不管多大的风，都不能将那扇门吹动。
门槛也高，于是院子里飞奔的毛茸茸的鸡仔们，也只能“望槛兴叹”。
姐姐去地里挖草，回来扔一捆给牛，抱一团给猪，再丢一把给羊，最后，才用铡刀剁碎了，拌进鸡食盆里。
小鸡们早就口水横流，那一把灰灰菜还在铡刀下呢，就蜂拥过来，探头探脑，并趁着铡刀还未落下，蛇一样将脑袋倏然伸过来，扯下一小片叶子，便飞快朝墙角跑。
④院子里有很多树，梧桐、杨树、枣树、桃树、香椿、臭椿。
它们都在春天里抽枝展叶，向着深蓝的天空努力地生长。
[A]父亲在两株梧桐树中间拉起一根手指粗的麻绳，给我做成秋千。
[B]我常常坐在上面，抬头望着空中飘来荡去的闲散的云朵。
我记得每一朵云，即便它们从一团棉花，变成一头咆哮的狮子，又变成大片大片簇拥的雪。
它们从未离开过我们的村庄，似乎这里是它们永恒的家园。
坐在秋千上还未脱落乳牙的我也一直以为，自己是其中的一朵，一天天地成长，却永远不会离开这个小小的珍藏了我所有快乐的庭院。
⑤可是，爷爷奶奶一声令下，我们一家四口，从村子的南边，去往了村子的北边。
⑥我在新的庭院，一直长到十八岁，那里是牢牢扎入我生命深处的家园。
我学会了辨识五谷，认识野花，观察大地与天空，感知四季。
我常常坐在庭院里长久地仰头注视着天空，那里有飞鸟每天鸣叫着划过。
⑦父母在建房时随手植下的十几棵梧桐，跟我一起一天天地成长。
春天，它们开出紫粉色的小喇叭状的花朵，拔下头上茶色的帽子，能吸出蜜一样的汁液。
夏天，梧桐浓密阔大的叶子，像一把把遮挡着烈日的大伞。
父亲在树下编筐，母亲缝补衣服，姐姐织发带，我则看书写作业。
秋天，院子里每天都有树叶飘落，天空慢慢空旷起来，梧桐的枝干印在蓝色的天空上，成为疏朗的写意画。
院子和平房上开始晾晒玉米、大豆和棉花，梧桐树上也被层层叠叠地捆绑上剥完了皮的玉米，站在平房上看下去，满院子的梧桐树都好似穿上了金黄色的新衣。
左右邻居家的庭院里，也是同样的忙碌和拥挤。
人们出出进进，并用高声的叫骂来舒缓秋收带来的紧张与疲惫。
而到了冬天，整个村庄都闲适下来。
雪一场接一场地下，人们踩着雪咯吱咯吱地进出庭院。
麻雀在白色的脚印里跳跃着，寻找秋天遗落的稻谷。
有时候风吹过来，雪便扑簌簌地从梧桐的枝杈间飘落，钻入我的脖颈，凉飕飕的，倏然化掉。
⑧这样永恒不变的四季，一年年地在庭院里经过。
除了新生的弟弟从攀爬学会了奔跑，除了我和姐姐慢慢地长高，又像花一样绽放，庭院里的一切都以亘古的姿态静默着。
风吹过来，连一粒尘埃也不会带走。
灶房里烧火的风箱，一直呼哧呼哧地为我们的一日三餐卖力。
梧桐在一年年地增加着年轮，井边的桃树却生长缓慢，好像在时光里只顾着开花结果。
⑨我也忘记了生长，在梦里。
即便很多年以后，我离开了小小的村庄，再也不曾回去，却一次次通过梦境，抵达储存了我整个童年的小小的庭院。
在那里，桃花盛开，梧桐茂盛，鸟儿啁啾。
我仰头，望向被树叶掩映着的深蓝的天空，像一个孩子，一次次望向永无尽头的远方。
19.下面两句话是原文第④段中的句子，正确的位置应该是▲在【A】处，▲在【B】处（2分）
①于是，一个人在家里看着鸡牛羊的我，便不会见得太过寂寞。
②于是光使不像冬天那毫无遮栏地洒满整个庭院，而是细细碎碎的，并在风里摇来荡去。
20.第③段画线句子主要运用了什么修辞手法？
请简要分析其表达效果。
21.第⑤段独句成段，在结构上和内容上分别有什么作用？
22季节交替，梧桐变换着风景。
请根据第7段内容，概括拾在不同季节里的情态。
春天，_______________________________________________________________________________________
夏天,_______________________________________________________________________________________
秋天，_______________________________________________________________________________________
冬天，雪花从梧的权间飘落
23.题目“家园”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。
三，作文与书写。
（60分＋3分）
24.回首，即回头、回顾或回忆，回首一段程，可能看到新的风景:
回首一段往事，可能发现憾或有新的收获……首也许因为惧前行，也许是为了好地把握现在，也许是为了更好的前行请以“回首”为题写一篇作文。
要求：
（1）自选文体，不少于600字；
（2）不得抄和套作；
（3）文中不得出成真实的人，校名，地名信息；
（4）书写3分，请认真书写。
2019年树人学校九年级（下）第一次模拟语文学科试卷答案
一、积累与应用
1~5：
CADAA
6：
盈嵌遐坊
7：
白铁无辜铸佞臣
归雁洛阳边
引无数英雄竞折腰
弓如霹雳弦惊
学而不思则罔
箫鼓追随春社近
会挽雕弓如
升级会员 