词汇知识过去知多少 教案Word文件下载.docx
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6.---Whathappened?
怎么了？
---Ifelloffmybikeandhurtmyfoot.我从自行车上摔下来然后伤到脚了。
7.---Areyouallright?
你还好吧？
---I’mOKnow.我现在没事了。
教学重点
1.形容词归纳。
2.基数词的读法。
3.一般过去时的用法。
4.过去式的规则和不规则变化。
教学难点
一般过去时的用法
二.要点回顾
Ⅰ．词汇短语
1．打扫
2．看
3．停留
4．睡觉
5．洗
6．看见
7．读
8．得（病）
9．昨天
10．__________在……之前
11．__________最近的
12．__________喝
13．__________更好的
14．__________更快的
15．__________喜爱
【答案】 1.clean 2.watch3.stay4.sleep5.wash6.see7.read 8.have
9.yesterday10.before11.last12.drink13.better14.faster15.enjoy
Ⅱ．词汇拓展
1.have→（过去式）
2.see→（过去式）
3.read→（过去式）
4.well→（过去式）
5.is→（过去式）
【答案】 1.had 2.saw 3.read4.better 5.was
三.知识精要
1.词汇
cleaned
打扫
yesterday
昨天
washed
洗
last
最近的
had
得病
before
在……之前
slept
睡觉
watched
观看
better
更好的
took
拍照
was
是
rode
骑
were
ate
吃
drank
喝
camp
野营
faster
更快的
went
去
gift
礼物
bought
买
2.词组
cleanedmyroom
打扫我的房间
lastweekend
上周末
washedmyclothes
洗我的衣服
thedaybeforeyesterday
前天
stayedathome
呆在家里
football
踢足球
watchedTV
看电视
visited
grandparents
拜访祖父母
readabook
看书
rodeahorse
骑马
sawafilm
看电影
hurtmyfoot
伤到脚
hadacold
感冒
wentcamping
去野营
tookpictures
rodeabike
骑自行车
wentfishing
去钓鱼
boughtgifts
买礼物
四.要点讲练
【要点1】特殊疑问词
what什么where哪里who谁how怎样
whose谁的when什么时候why为什么whom谁
例如：
Whatdidyoudo?
你做了什么？
Wheredidyougo?
你去哪里了？
Whoisgoingtothelibrary?
谁打算去图书馆？
Howdoyougotheschool?
你怎样去学校？
Whywereyoulatethismorning?
为什么你今天早晨迟到了？
【例题】
A:
______________________________________?
B:
MissLiisamusicteacher.She’spretty.
【解析】考查特殊疑问词的用法。
询问人用who。
【答案】Whoisshe?
【即学即用】
根据答语填空。
A:
______________________________________?
B:
Mythroatissore.
【答案】What’sthematter?
【要点2】过去式的构成
1.一般在动词末尾加-ed，如：
pull-pulled,cook-cooked
2．结尾是e加d，如：
taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：
stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：
study-studied
5．不规则动词过去式：
am/is-was,are-were,
do-did,
see-saw,
say-said
give-gave,
get-got,
go-went,
come-came,
have-had,
eat-ate,
take-took,
run-ran,
sing-sang,
put-put,make-made,
read-read,
write-wrote,draw-drew,
drink-drank,
fly-flew,
ride-rode,
speak-spoke,
等。
Myfather_________illyesterday．
A.isn'
tB.aren'
tC.wasn'
tD.weren'
t
【解析】本题需看到标志词yesterday,用一般过去时。
由于主语是三单形式，故选C。
【答案】C
_________yourparentsathomelastweek﹖
A.IsB.WasC.AreD.Were
【解析】本题需看到标志词lastweek,用一般过去时。
由于主语是复数形式，故选D。
【答案】D
【要点3】一般过去时的用法
1.构成：
一般过去时用动词的过去式表示，其结构为：
主语+动词过去式+其它。
如：
Lilywantedtoknowifhergrandmalikedthehandbag.
莉莉想知道她的外祖母是否喜欢这个手提袋。
2.用法：
1）表示过去某时间发生的动作或存在的状态。
Wevisitedamuseumlastweek.
上周我们参观一个博物馆。
她说她会在桌上留口信的。
【考查点】通过lastweek提示“参观”的动作发生在过去，visit需用过去的形式。
2）表示过去的习惯或经常发生的动作。
Weoftenswamintheriverwhenwewerechildren.
当我们是孩子的时候，我们经常到河里游泳。
【考查点】从句的时间是表明在我们孩提时，因此要求主句中的swim用上过去时。
【易错点】本句中学生易受often的影响，用成一般现在时。
同时注意表示过去常常做某事也可用usedtodo的结构进行表示。
3.时间状语：
lastnight,yesterday,someyearsago,in2019,inthepast,intheothertime,justnow,thatday等。
Thetwins________inDalianlastyear.They________herenow．
A.are;
wereB.were;
areC.was;
areD.were;
was
【解析】本题第一个空有标志词lastyear,主语是复数，因此谓语用were.第二个空出现了标志词now,主语是复数，因此谓语用are。
故选B。
【答案】B
根据句意填入单词的正确形式：
I__________________________lastnight.（读故事书）
【答案】readstorybooks
※【链接中考】
---HaveyoueverclimbedMountTai,Carol?
（2019山东泰安）
---Yes,I________inTaianforaweeklastyearandreachedthetopofittwice.
A.hadstayedB.stayC.stayedD.havestayed
【解析】考查一般过去时的用法。
lastyear是一般过去时态的标志词。
【答案】C
---Don’tseethesign“NoParking!
”ontheright?
（2019四川绵阳）
---Sorry,I________.ButnowIknowparkinghereisnotright.
A.don’tB.didn’tC.hadn’tD.doesn’t
【解析】此题考查时态的用法。
Butnow说明之前是过去。
---Ihavetobeoffrightnow.（2019内蒙呼和浩特）
---Whatapity!
I________youcouldstayalittlelongerwithus.
A.thoughtB.amthinkingC.thinkD.wasthinking
【解析】此题考查一般过去时的用法，根据句意可以推断用一般过去时。
【答案】A
五.双基达标
1.改错
1.How
is
Jane
yesterday?
______________________________
2.He
go
to
school
by
bus
week.
3.He
often
goes
home
at
6:
00
month.
4.I
can
fly
kites
seven
years
ago.
______________________________
5.Did
saw
him
just
now?
6.Tom
wasn’t
watch
TV
night.
7.I
didn’t
my
homework
yesterday.
8.He
wait
for
three
hours
9.Who
find
it
【答案】1.is---was2.go---went3.goes---went
4.can---could
5.saw---see
6.watch---watching
7.didn'
t后加上do
8.wait---waited
9.find---found
2.根据句意，用所给单词的正确形式完成句子。
1.Tom
and
Mary
___________
（come）
China
2.Mike
_________________（not
go）
bed
until
12
o’clock
So
_______
（get）
up
late.
3.Mary
__________
（read）
English
yesterday
morning.
4.There
_________
（be）
no
one
here
a
moment
5.I
（call）
Mike
this
6.I
listened
but
（hear）
nothing.
7.Tom
（begin）
learn
Chinese
year.
8.Last
week
we
（pick）
many
apples
on
farm.
9.My
mother
________________
（not
do）
housework
10.She
watches
every
evening.
But
she
_______________
watch）
night.
【答案】1.came
2.
got
3.
read
4.
was
5.
called
6.heard
7.began
8.picked
9.didn’t
10.didn’t
watch
3.完型填空。
It
Sunday
yesterday.Steve
__1__
relaxing
weekend.__2__
morning,
he
computer
gameswith
his
friends
home.It
__3__
pretty
good.In
afternoon,
__4__
with
mother.They
bought
kinds
of
food
vegetables.It
really
exciting.In
evening,
__5__
talk
show
parents
andlistened
some
songs
__6__
singer.__7__
Ann
had
busy
weekend.She
__8__
stopped
working.On
cleaned
her
bedroom
homework.In
went
visit
uncle
__9__him
farm
work.In
cooked
dinner
parents.After
dinner,
washed
dishes.Thenshe
out
__10__
walk
dog.
What
about
your
1.A．has
B．have
C．had
D．was
2.A．In
B．At
C．For
D．On
3.A．be
B．is
C．was
D．were
4.A．goes
shopping
B．went
C．went
D．went
shops
5.A．watched
B．watches
C．looked
D．see
6.A．height
B．medium
C．popular
D．long
7.A．But
B．Because
C．Or
D．So
8.A．often
B．always
C．usually
D．never
9.A．helped
B．liked
C．asked
D．told
10.A．at
B．for
C．from
D．On
【答案】1—5:
CDCBA6—10:
CADAB
4.习文练笔
[题目要求]
上周末，外面正在下雨，你和你的家人不得不呆在家里。
你们都做了什么？
请用一般过去时记录下你和家人的周末。
首句已给出。
[思路点拨]
1．时态：
一般过去时；
人称：
第一人称和第三人称。
2．可使用一些固定的句型结构，注意人称以及动词的过去式。
[词汇热身]
①待在家里______________
②打扫房间______________
③看报纸______________
④一起______________
【答案】①stayathome ②cleantheroom ③readthenewspaper ④together
[连句成篇]
Itwasrainylastweekend.MyfamilyandI______________________________________
________________________________________________________________________
【参考范文】
Itwasrainylastweekend.MyfamilyandIstayedathomeallday.Inthemorningmymothercleanedtheroom.Andmyfatherreadthenewspaper.MymothercookedthefoodatnoonandIhelpedherwashthevegetables.Afterlunch,Ididmyhomework.Intheevening,wewatchedTVtogether.Wehadahappyweekend.
6、单元自测
1．单项选择
（
）
1.
Lee
mobile
phone
home.
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；
第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；
第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
A.
leave
B.
leaves
C.
leaved
D.
left
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为¡
°
教谕¡
±
。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称¡
教习¡
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用¡
一称。
其实¡
在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓¡
教授¡
和¡
学正¡
¡
的副手一律称¡
训导¡
于民间，特别是汉代以后，对于在¡
校¡
或¡
学¡
中传授经学者也称为¡
经师¡
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为¡
院长、西席、讲席¡
good
rest?
Do,
Did,
have
C.
Was,
语文
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