《金属材料及热处理》课程标准Word格式文档下载.docx
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3）了解金属材料的组织结构与性能之间的关系；
4）了解热处理的一般原理及其工艺；
5）了解热处理工艺在实际生产中的应用；
（2）能力目标
1）初步具有选用工程材料的能力；
2）初步具有在实际生产中应用热处理工艺的能力；
（3）素质目标
1）培养学生具有创新精神和实践能力；
2）培养严谨的科学态度和良好的职业道德；
3.学时分配
序号
教学内容
总学
时数
其中
备注
理论
实验实训
绪论
2
1章
金属材料的性能
6
2章
常见金属的晶体结构与结晶
8
3章
金属的塑性变形与再结晶
4章
合金的结构与结晶
5章
铁碳合金相图和碳钢
6章
钢的热处理
7章
合金结构钢
8章
特殊性能钢
9章
工具钢
10章
粉末冶金与硬质合金
11章
铸铁
12章
非金属材料
13章
零件毛坯选择
总教学时数合计
64
56
（三）课程内容与要求
教学要求
教学形式
学时
知识点
技能点
重难点
1.学习金属材料与热处理的目的；
2.金属材料与热处理的基本内容；
3.金属材料与热处理的发展史；
4.金属材料在工农业生产中的应用.
1.掌握学习本课程的目的；
2.了解本课程的基本内容。
.了解本课程的基本内容。
1.结合实际生产授课，以激发学生学习本课程的兴趣;
2.展望金属材料与热处理的发展前景。
学生以小组形式组成团队，各学习单元采用任务驱动方式，根据具体教学内容采用案例教学法、项目教学法
第一章.金属材料的性能:
§
1—1金属的力学性能；
（1）.强度；
（2）.塑性；
（2）.硬度；
（3）冲击韧性；
（4）.疲劳强度；
1-2金属的工艺性能；
（1）.铸造性能;
（2）.锻造性能;
（3）.焊接性能；
（4）.切削加工性能.
1.掌握金属的力学性能，包括强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳等概念及各力学性能的衡量指标；
2.了解金属的工艺性能。
强度;
硬度;
塑性;
疲劳强度概念.
硬度概念.
第二章常见金属的结构与结晶
2-1金属的晶体结构；
（1）.晶体概念；
（2）.常见的金属晶格；
（3）.单晶体的各向异性；
§
2-2实际金属结构；
（1）.多晶体结构；
（2）.晶格缺陷；
2-3纯金属的结晶；
（1）.结晶的概念；
（2）.金属的结晶过程；
（3）.影响生核和长大的因素；
（4）金属的同素异构性；
2-4金属铸锭的组织特点；
1.了解金属的晶体结构；
2.掌握纯金属的结晶过程；
3、掌握纯铁的同素；
多晶体结构;
影响生核和长大的因素.
影响生核和长大的因素.
第三章金属的塑性变形与再结晶
3-1金属材料的塑性变形；
（1）.塑性变形的基本形式；
（2）.单晶体的滑移变形；
（3）.多晶体的塑性变形；
3-2冷塑性变形对金属的组织和性能的影响；
3-3回复与再结晶；
（1）.回复的概念；
（2）.再结晶；
（3）.晶粒的长大；
3-4金属材料的热加工；
（1）.热加工的概念；
（2）.热加工对金属组织和性能的影响；
1.了解金属塑性变形的基本原理；
2.掌握冷塑性变形和热塑性变形对金属性能的影响；
1.金属塑性变形的基本原理;
2.冷塑性变形和热塑性变形对金属性能的影响。
金属塑性变形的基本原理。
第四章二元合金
4-1合金的相结构；
（1）.固溶体；
（2）.化合物；
4-2二元合金相图；
（1）.二元合金相图的建立；
（2）.匀晶相图；
（3）.共晶相图；
（4）.包晶相图；
（5）.共析相图；
4-3相图与性能的关系；
（1）.当合金形成单相固溶体；
（2）.当合金形成两相混合物。
1.了解二元合金相图的建立；
2.掌握冷相图与性能的关系
1.固溶体、化合物概念和作用;
2.二元合金相图的建立和相图与性能的关系。
相图与性能的关系。
第五章铁碳合金
5-1铁碳合金的相结构及其性能；
5-2铁碳合金相图；
（1）.相图分析；
（2）.典型合金的结晶过程；
（3）.铁碳合金的成分与性能的关系；
5-3碳钢；
（1）.常存杂质对碳钢性能的影响；
（2）.碳钢的分类；
（3）.碳钢的编号和用途；
。
1.掌握合金的概念及合金组织的基本类型；
2.掌握铁碳合金的基本组织，包括概念、牌号、性能等；
3.掌握简化的Fe—Fe3C相图中的主要特性点、特性线的含义及典型铁碳合金的结晶过程；
4.掌握含碳量对钢组织及性能的影响。
1.铁碳合金的基本组织，包括概念、牌号、性能;
2.简化的Fe—Fe3C相图中的主要特性点、特性线的含义及典型铁碳合金的结晶过程;
3.含碳量对钢组织及性能的影响。
简化的Fe—Fe3C相图中的主要特性点、特性线的含义及典型铁碳合金的结晶过程。
第六章钢的热处理
6-1钢的热处理原理；
（1）.奥氏体的形成；
（2）.奥氏体晶粒的长大；
（3）.奥氏体等温转变曲线；
（4）.过冷奥氏体转变产物的组织与性能；
（5）.影响c曲线的因素；
（6）.奥氏体连续冷却转变曲线；
6-2钢常用的热处理工艺；
（1）.钢的退火；
（2）.钢的正火；
（3）.淬火工艺；
（4）.淬火方法；
（5）.钢的淬透性；
（6）.淬火钢的回火转变；
（7）回火的分类和应用。
6-3其它热处理；
1.了解钢在加热和冷却时的组织转变;
2.掌握钢的退火、正火、淬火、回火及表面热处理的方法和目的;
3.掌握常用工件热处理的方法。
钢的退火、正火、淬火、回火及表面热处理的方法和目的。
常用工件热处理的方法。
第七章合金钢
7-1合金元素在钢中的作用；
（1）．形成合金碳化物；
（2）.细化晶粒;
（3）.提高钢的淬透性;
（4）.提高钢的回火稳定性;
7—2合金钢的分类和牌号;
（1）．合金钢的分类；
（2）.合金钢的分类;
（3）.合金钢的牌号;
7—3合金结构钢;
（1）.低合金结构钢;
（2）合金渗碳钢;
（3）.合金调质钢；
（4）.合金弹簧钢；
（5）.滚动轴承钢；
7—4合金工具钢；
1）.合金刃具钢;
（2）.合金模具钢;
（3）.合金量具钢;
1.了解合金元素在钢中的作用;
2.掌握常用合金钢的牌号、性能及热处理方法。
1.合金钢的特点；
2.常用合金钢的牌号、性能、热处理方法及应用。
合金钢的特点。
第八章特殊性能钢
8-1不锈钢；
8—2耐热钢;
8—3耐磨钢。
1.了解耐热钢、耐磨钢的性能;
2.掌握不锈钢的性能。
不锈钢的性能；
耐热钢的性能
第九章工具钢
9-1刃具钢；
9—2模具钢;
9—3耐磨钢。
1.了解刃具钢、模具钢、耐磨钢的应用场合；
刃具钢
耐磨钢
第十一章铸铁
8-1铸铁的石墨化；
8-2灰铸铁；
（1）.灰铸铁的组织与性能;
（2）.灰铸铁的组织与性能;
（3）.灰铸铁的孕育处理;
（3）.灰铸铁的牌号及用途;
（4）.灰铸铁的热处理;
8-3可锻铸铁;
（1）.可锻铸铁的组织与性能;
（2）.可锻铸铁的牌号及用途;
8-4球墨铸铁;
（1）.球墨铸铁的组织与性能;
（2）.球墨铸铁的牌号及用途;
（3）.球墨铸铁的热处理;
8-5蠕墨铸铁
1.了解铸铁的分类;
2.掌握灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁的牌号;
3.了解灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁的组织、性能及主要用途.
1.石墨的形状、数量、大小及分布状况对铸铁性能的影响;
2.灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁的牌号。
石墨的形状、数量、大小及分布状况对铸铁性能的影响。
（四）实施建议
1.教材选用和编写建议
（1）选用教材
《金属材料及热处理》、机械工业出版社、丁仁亮
（2）参考教材
[1]邓文英.金属工艺学:
上册.第4版.北京:
高等教育出版社,2001.
[2]刘世荣.金属学与热处理.北京:
机械工业出版社,1985.
[3]戴枝荣.工程材料及机械制造基础-工程材料.北京:
高等教育出版社,1992.
[4]陈培里.工程材料及热加工.北京:
高等教育出版社,2007.
2.教学建议
（1）本课程采用实物、教具、多媒体、仿真软件等形式辅助教学，突出感性认知，帮助学生理解。
（2）根据课程的教学目标，应注重实践教学，在教学过程中，多联系实际生产需求，多去实训中心，加强对学生动手能力的培养。
在实践教学中注重学生安全意识的培养，加强其职业素质的培养，提高学生的综合素质。
3.教学考核评价建议
结合课堂提问、学生作业、平时测绘、动手操作能力及考试情况，综合评价学生成绩。
本课程考试成绩与平时成绩相结合。
考试成绩占70%，平时成绩占30%。
4.课程资源的开发与利用
（1）常用课程资源的开发和利用
挂图、幻灯片、投影仪、视听光盘、多媒体软件、仿真软件等，这些资源有利于次创设形象生动的工作情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，建议加强常用课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库。
（2）积极开发和利用网络课程资源
充分利用电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，使教学从单一媒体向多媒体转换，使教学活动从信息的单向传递向双向交换转变，使学生从单独的学习向合作学习转变。
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