人教版数学四年级上册《除数是两位数的除法》优秀教学设计和反思.docx
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人教版数学四年级上册《除数是两位数的除法》优秀教学设计和反思
人教版数学四年级上册《除数是两位数的除法》优秀教学设计和反思
教材分析
1、在探索、交流活动中，掌握整十数除整十数，整十数除几百数几十数的笔算方法；
2、灵活运用四舍五入法进行除法试商；
3、通过解决实际问题培养学生分析问题和解决问题能力。
学情分析
1、教学时，要注意让学生主动探索笔算方法，组织学生进行交流，让学生亲身经历探索过程，获得新的笔算方法；
2、除数是两位数的除法是在三年级学习除数是一位数的笔算除法以及本单元学习除数是整十数的口算除法基础上教学的。
也是后续学习除数接近整十数及除数不接近整十数的笔算除法的基础。
3、其主要是让学生在现实情境中经历笔算除法的全过程，探索除数是整十数的除法的一般方法。
教学目标
1、理解算理，掌握计算方法和书写格式，并能正确计算。
教学重点和难点
1、理解算理；
2、掌握计算方法，并能正确计算。
难点：
理解算理，知道被除数前两位不够除，要看前三位。
教学过程
一、复习：
1、口算：
60÷20120÷30
2、在下面的（）里最大能填几？
40×（）8360×（）508
二、探究新知
1、出示例2：
今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。
（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
先口算，说说你是怎样计算的？
引导学生，还可以用笔算的方法计算。
学生尝试计算，可以借助小棒算一算
展示直观图，结合口算引导学生：
3个30是90，商3。
商写在什么位置？
3
30）92
90
2
练一练
20）8015）30
（2）出示：
140本故事书，每班30本，可以分给几个班？
说说你是怎样计算的？
引导学生，用笔算的方法计算。
140÷30=4……20
4
30）140
120
20
被除数的前两位不够除怎么办？
借助小棒尝试算一算。
展示直观图，结合口算引导学生：
4个30是120，商4。
商写在什么位置？
练一练：
小结：
除数是整十数的除法，笔算方法是什么？
先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。
三、练习：
1、板演：
20）8030）160
2、P821、2
四、总结：
今天你都学会了什么？
五、作业：
课本第82页2，第83页1、2题。
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
92÷30
92≈90
92÷30=3（个）……2（本）
除数是两位数的除法计算：
（1）取近似数
（2）用除法或乘法口算
学生学习活动评价设计
每人将自己的练习做出自我评价。
教学反思
1、大胆、灵活、创造性地使用教材。
在这节课中，由于自己过于“一板一眼”地使用教材，致使学生有好的试商、调商的方法，而没有及时地让学生展示、总结。
从这一节课的教学中，使我意识到，教材只是一个教学工具，应该是“用教材”，而不是“教教材”。
在使用过程中，应该结合学生实际，灵活的使用教材，可以在某些内容上进行适当的增、改。
在本节课的教学中，应该放手让学生尝试，经过探究，总结出几种试商的方法。
这样再经过练习巩固几种方法，掌握方法，在巩固中选择最优的方法。
2、为学生的发展创造环境，搭建展示自我的平台。
学生的发展很大程度上取决于教师，教师给多大空间，学生的发展空间可能就有多大。
因此，课堂上教师应该为学生多创造一些有利于学生发展、有利于学生展示自我个性、有利于学生交流的环境。
让他们在这样的环境中、舞台上尽情展示自我，吸取他人的精华，获取知识。
例如在本节课的教学中，完全可以创设让学生自己探究的环境，通过生生交流、教师的引导让学生自己总结出几种试商的方法，参与新知识形成的全过程。
学生获得的知识通过自己的探究得到的，而不是教师“教”出来的，这样的知识又怎么能轻易忘记呢？
所以课堂上为学生创设一个良好的学习环境是多么重要。
在以后的教学中自己要深钻研，勤动脑，为学生更好的服务。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．一个半圆形花坛的半径是2米，它的周长是（）米。
A．6.28B．12.56C．10.28
2．在3：
2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项应（ ）
A．加上6B．乘以6C．乘以3
3．下列结论中错误的是（ ）
A．一个数不是正数就是负数B．正数都大于0
C．0.1是一个正数D．自然数一定是非负数
4．用铁丝做一个长10厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米．在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要纸多少平方厘米．（ ）
A．19，110B．22，330C．86，440D．76，220
5．下图，这个梯形的面积是（）cm2。
A.10B.25C.50D.100
6．两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米．余下部分（ ）
A．无法比较B．第一根长C．第二根长D．长度相等
7．一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，圆锥的高是圆柱高的3倍。
则圆锥的体积（）圆柱的体积。
A．小于B．等于C．大于
8．已知a，b，c都是整数，则下列三个数，，中，整数的个数（）。
A.仅有1个B.仅有2个C.至少有1个D.3个
9．有3cm、7cm、15cm的小棒各2根，选中其中的3根小棒围成三角形，周长最短的是（ ）cm。
A．13B．17C．25D．33
10．甲容器中有5%的盐水120克，乙容器中有某种浓度的盐水若干，从乙中取出480克盐水，放入甲中混合成浓度为13%的盐水，乙容器中盐水浓度是（）。
A．8%B．21%C．15%D．10%
二、填空题
11．用一根铁丝围成一个平行四边形，一条边长10cm，比相邻的另一条边长。
其中一条边上的高是8cm,这个平行四边形的面积是（_______）cm2。
如果用这根铁丝围成一个底为4cm的等腰三角形，则等腰三角形的一个腰长是（_______）cm。
12．小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表输人输出的数据如下表：
那么，当输入数据是10时，输出的数据是______。
13．王刚、李强和张军各讲了三句话.
王刚:
我22岁;我比李强小2岁;我比张军大1岁.
李强:
我不是最年轻的;张军和我相差3岁;张军25岁.
张军:
我比王刚年轻;王刚23岁;李强比王刚大3岁.
如果每个人的三句话中又有两句是真话.则王刚的年龄是_____.
14．某旅游景点2018年五一小长假接待游客人数达240万人次，比2017年同期增长了二成，2017年五一小长假接待游客________人次。
15．的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再添上________个这样的分数单位就等于1。
16．里面有___个，里面有___个，____。
17．把下面每一组中的两个分数通分．
，________
18．学生学军打靶,每打一发子弹中靶的环数是0,1,2,…,10环中的一种,某学生打了五发子弹,共中45环,那么这个学生五发子弹中环的环数分别是_____.（已知无三发子弹所中环数相同）
19．因为24÷6＝4，所以________和________是________的因数，________是________和________的倍数。
20．有块正方体的木料,把这块木料加工成一个尽量大的圆锥,这个圆锥的体积是原来正方体体积的（_________）%。
（百分号前面保留一位小数。
）
三、判断题
21．一个非0自然数与它的倒数成反比例。
（________）
22．小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三。
（）
23．圆锥的底面半径扩大到原来的3倍，高不变，体积也扩大到原来的3倍。
（____）
24．用6cm，6cm，15cm的三根小棒可以围成一个等腰三角形。
（____）
25．最简分数的分子、分母只有公因数1．______．
四、作图题
26．
（1）画出旗子向右平移6格后的图象．
（2）画出旗子绕o点按顺时针旋转180°后的图形．
（3）把旋转后的旗子按2：
1放大，画出放大后的图形．
五、解答题
27．在洁美湘湖活动中，六
（1）班同学共捡矿泉水瓶150个，比六
（2）班同学捡的1.2倍还多6个，六
（2）班同学捡到矿泉水瓶多少个？
（列方程解答）
28．甲、乙、丙三条船共运货9400箱，甲船比乙船多运300箱，丙船比乙船少运200箱，求三条船各运多少箱货.
29．一个商店地面用0.09平方米的方砖铺成，需要960块，另一间同样大的商店要用边长为0.4米的方砖铺地，需要这种方砖多少块？
（用比例的方法解）
30．商店运来一批蔬菜，黄瓜占总数的，西红柿占总数的，其它的是土豆，土豆占这批蔬菜的几分之几。
31．0.9与0.2的差加上1除1.25的商，和是多少？
32．修一条全长2400米的小路，前6天完成了75%，每天完成多少米？
33．修一段路，甲、乙两个工程队合修要12天完成，实际工作时，甲、乙两队合修8天后，甲队休息，乙队又接着工作了6天才完成任务。
这段路甲队独修需要多少天完成？
六、计算题
34．6×﹣13÷4+12×0.75．
35．脱式计算
如果a△b=，求10△10△10的值。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
D
C
C
B
C
B
C
二、填空题
11．15
12．
13．23岁
14．200万
15．12
16．7大于
17．,
18．10,10,9,9,7或10,10,9,8,8
19．6242446
20．2
三、判断题
21．√
22．×
23．错误
24．错误
25．√
四、作图题
26．
五、解答题
27．120个
28．甲3400箱；乙3100箱；丙2900箱
29．540块
30．
31．95
32．300米
33．36天
六、计算题
34．
35．1/3169/12510/3
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．四年级（3）班男生有30人，正好占全班的．这个班共有学生多少人？
（）
A．30×
B．30÷
C．30×（1﹣）
D．30÷（1﹣）
2．下面是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图，其中说法正确的是（）。
A．两个班的人数一样多B．乙班的男生人数比女生多40%
C．甲班的女生人数占全班的D．甲班的女生人数一定比乙班的女生多
3．一个三角形的三个内角的度数比是2：
3：
4，它是一个（ ）三角形．
A．锐角B．直角C．钝角
4．下面各比中，（）能与∶组成比例。
A.∶B.5∶7C.7∶5D.0.7∶0.5
5．买鞋的学问：
如果鞋子是a码，也就是b厘米，它们有这样的关系：
a＝2b﹣10．小明要穿40码的鞋子，也就是要穿（ ）厘米的鞋子．
A．35B．30C．25D．40
6．把一个圆柱削成一个和它等底等高的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（ ）
A．3倍B．2倍C．1倍
7．一个数的最大因数与最小倍数相比较，（ ）。
A．相等 B．倍数小于因数 C．无法确定 D．倍数大于因数
8．一杯糖水，糖与水的质量比是1:
14，喝掉一半后，糖与
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