期末测试一.docx

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期末测试一

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一、用“√”选择加点字正确的读音。

4%

呵（hēhā）欠  手腕（wǎn wàn） 裸露（lù lòu） 赠（zēng zèng）送

匣（xiájiá）子 太监（jiān jiān） 扇（shān shàn）扇（shān shàn）子

二、看拼音，写词语。

8%

shúxī         huáishù        xiàolǜ         páoxiāo 

（        ）     （        ）      （        ）     （         ） 

jiěshì        pàiqiǎn         mófàn         ānwèi

（        ）     （        ）      （        ）     （         ）

三、补充词语。

4%

骄阳（    ）火   岁月（    ）流   芳草（    ）茵   光阴（    ）箭

大雨（    ）注   水平（    ）镜   力大（    ）牛   日月（    ）梭

四、连线。

4%

激烈地       宣告            碧波        汹涌

热烈地       宣布            水流        滔滔

郑重地       讨论            波浪        湍急

庄严地       争论            波涛        荡漾

五、比较组词。

4%

忘（      ） 遣（      ） 谦（      ） 嚷（      ）

妄（      ） 遗（      ） 歉（      ） 壤（      ）

六、由城市简称写出城市的详细名称。

2%

苏（      ）  沪（      ）  台（      ）  闽（      ）

七、按要求练习。

7%

1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。

“这次考试你一定认真做题目，不要马虎！

”老师__              __说。

2、加上合适的关联词语。

（1）先生（    ）救了我，（     ）把好事做到底，让我吃了你吧！

（2）（  ）虚度时光的人，（  ）会一次又一次脸红。

。

3、照样子写句子。

例：

我悄悄捧起书来读了起来。

例：

小芳（大方）大大方方地上台表演。

4、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。

2%

当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

（1）                                                        

（2）                                                        

5、修改病句。

（1）他诚实地接受了大家的批评。

（2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。

八、按课文内容填空。

17%

1、《七律·长征》的作者是          ，全诗围绕“                    ”展开，表现了红军的             和                          。

2、《游园不值》是    代诗人         的作品，诗人以              来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。

题中的“值”是“           ”的意思。

前两句    ，后两句    。

后两句诗句                 ，                已成为千古名句。

3、同学们，从这册书中我观赏了                美丽景色；欣赏了        优美的音乐；了解了          的秘密；认识了          （什么样的人）；知道了            的历史故事；懂得了                          的道理。

九、短文阅读。

20%

（一）

小外孙想了一会儿，说：

“这是明亮的眼睛。

它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。

每个月都要圆圆的睁大一次……”他绘声绘色地说着。

仿佛在讲一个现成的童话故事。

1、小外孙讲的话用了       的修辞手法。

1%

2、“闭上了”是指                ，“偷偷睁开”是指                          ，“圆圆地睁大一次”是指                               。

3%

2、从这里看出小外甥是一个                               的人。

1%

（二）伞　花

酥油般的春雨牵去了街上的繁华。

此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。

这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。

上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。

渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。

这伞花，是一朵朵奇特的花。

瞧，那位姑娘的伞真美啊！

天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。

这“花”配着她那时髦的（装扮　打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。

那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。

她们（饶有兴趣   津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。

伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。

伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动　飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。

小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。

老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。

……

我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。

我沉思了　是谁绘就这雨中奇景 　是谁引来这独特的花朵　哦　是滋润人们心田的春雨　　是这造就色彩的时代

1、把短文中括号里不正确的词划去。

1.5%

2、“饶”字是_______结构。

用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。

“饶”字第三笔的笔划名称是_________。

“饶”在字典里的解释：

①丰富；多　②另外添　③饶恕；宽容　④姓。

“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（　　）。

3%

3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。

2%

（1）车来车往，像流水一样连续不断。

（　　　　　）

（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。

　　　　　（　　　　　）

4、归纳文章第一自然段段意。

2%

_______________________________________________________________

5、根据文章第二自然段内容填空。

2.5%

在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。

他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。

6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。

（2%）

7、用直线划出表现文章中心的句子。

1%

十、习作。

30%

回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。

语句通顺连贯。