班会记录每周一次Word文件下载.docx
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做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意落伍、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。
6〕提倡学生走平安大道,注意自身平安。
注:
在班内排查管制刀具及危险物品,并给孩子们讲解其危害性。
南康庄小学---学年第学期班会记录
遵守学校各项常规
教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
1〕谈话引入
2〕看图,说一说,议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
3〕结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
4〕同学们自由发言,说说自己的想法,及自己打算今后怎么做。
总结:
刚刚同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;
课堂上不要随意说话,要发言,
先举手;
专心听课,不做小动作。
5〕同学们当堂来教室前面表表态,立誓。
珍爱生命学会自护
树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的自护知识。
1、老师引入:
同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中,有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。
学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。
前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
2、引导讨论:
看来我们真应该进步这方面的意识了。
是不是,同学们?
3、学生列举:
1〕社会上还有坏人,要进步警觉,不要上坏人的当。
2〕一个人在家不要给生疏人开门。
3〕上下楼梯靠右行。
4〕在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。
5〕打架斗殴不围观6〕不去有危险的地方,比方:
大口井边、高压线下。
……
4、小结:
同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法。
注:
在班内排查管制刀具及危险物品。
平安每一天
引导学生理解有关平安的常识,使他们建立初步的平安意识;
使学生学会自护、自救的一些方法,开展初步的自护自救才能。
准备:
师根据学生搜集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。
绘制情景图和制作红、绿灯牌。
1〕报道导入,提醒主题。
〔师〕:
请同学们听听这条录音报道说了些什么?
播放一那么反映少年儿童平安事故〔数据和事实〕的报道录音。
听了这那么报道,你们有什么感想?
学生发表看法。
2〕结合实际,发现危险。
3〕交通平安教育。
4〕课后延伸,落实行动。
平安卫生教育
通过学习,使学生明确平安的重要,知道卫生的重要。
一、谈话引入。
二、活动过程:
1、道路平安
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2〕集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3〕不在路上追逐打闹,不在路中间跑。
2、个人卫生
1)勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。
2)衣服要定期换,不穿太脏的衣服。
3〕不随意在地上坐,不在地上拍卡片
保护公物教育
教育学生保护公物,保护校产,爱惜别人的劳动成果。
1〕保护公物教育,公物是大家共用的,是为大多数人效劳的,我们可以使用,但不能破坏。
学生试举例全班讨论,要怎样做?
2)保护校产,学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生准备的,我们是学校的一份子,不但自己要保护校产,看见别人损坏,我们应该及时制止。
学生活动:
什么都是校产?
我们应该怎样做?
3)保护校外公共设施,保护花草树木。
学生讨论
4)小结:
我们是小学生,我们要做文明小公民,不能搞破坏,我们要保护公物,保护别人的劳动成果。
平安教育----活动
增强学生平安意识,进步学生平安自护才能
1〕上下学平安。
放学后立即回家吃饭。
不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门。
加强放学后滞留学生的平安问题。
2〕课间平安。
文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。
上下楼梯靠右慢行,值勤老师要巡视校园。
3〕运动平安。
上体育课和做游戏不能做危险动作。
4〕交通平安,不乱穿马路,红灯停,绿灯行。
5〕同学们小组内讨论自己的做法,派代表来课堂上谈谈本组意见
6〕老师总结。
平安教育----生活
1〕饮食卫生平安。
不购置三无产品,不到校外摊点买零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾。
2〕预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进展户外活动。
3〕强化“防火灾、防触电、防溺水、防损害〞意识,不玩火、不玩水,不随意触摸电器。
放学后要要结伴而行。
4〕学会自护自救,进步防御才能。
遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行。
守纪律爱学习
活动目的:
体验学习的乐趣,培养学生积极、认真刻苦的学习态度,养成守纪律爱学习的学习习惯。
活动过程:
1、谈话导入。
同学们我们如今已经是一年级小学生了,我们应该养成哪些好的习惯呢?
〔学生说一说〕
2、提出问题
〔1〕分组查看,看一看哪个同学课前准备的好?
学生讨论。
进展表扬,唤起学生的积极性主动性。
〔2〕
上课时我们要做到那些呢?
分组讨论合作交流。
〔学生交流后小组汇报〕
3、
老师在课堂上提出的问题学生怎么做?
讨论汇报,小结板书:
肯动脑积极发言。
4、我们读书和写作业时要做到哪些呢?
先小组讨论交流,再找代表发言。
活动总结:
课前准备好学惯用品,上课守纪律、认真
听讲,独立完成作业,这样才能养成良好的学习习惯。
火焰为什么总是向上
通过活动,使学生明确我们日常生活中的小常识。
培养学生勇于探究、勤于考虑、擅长分析的才能。
一、谈话导入:
同学们:
我们在日常生活中总有一些弄不明白的科学小常识,只要我们认真的去分析,去琢磨,可能会弄明白的。
今天我们一起来讨论一个科学小知识,看一看同学们能不能弄懂。
二、分组进展活动
各组划着火柴点燃蜡烛,仔细观察火焰是否总是向上。
学生答复。
分组讨论交流:
火焰为什么总是向上?
〔学生讨论,老师参与讨论,及时予以知道〕
各组选代表汇报讨论结果。
生甲:
点燃蜡烛,它会有热气产生,原来热气比冷气轻,热气总是向上跑。
生乙:
点燃蜡烛,就会产生火焰。
火焰周围都是热气,热气向上跑的快,从四面八方把火眼夹住,火焰没有地方去,只好向上跑去。
三、活动小结:
同学们,你们观察的很仔细,分析的很正确,这个道理跟我们六一那天开庆贺会散会时的情景一样,你在人群中被推着只好向前走是一个道理。
考虑:
为什么产生火焰时会有风?
我们爱文明
培养学生从如今做起,从自我做起,从一点一滴
做起,努力进步自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公
德的好孩子。
一、班主任:
当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最根本的社会公德。
我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养的小公民。
二、看视频?
小兔诊所?
队员们以开火车的形式发言。
三、每个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的队员在实
际生活中也不拘小节,我行我素。
我们把想说的话编成了儿歌?
小小公民?
,你们也来听听吧!
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。
社会是个大家庭,人人都要多关心。
花草树木有感情,请你别伤它的心。
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道,这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德,人人才会夸你棒!
夸你棒!
四、先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦
让!
就让我们一起来学习儿歌?
我们爱劳动
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,
也是对班集体尽职尽责,
教育学生。
活动过程
:
1.
激发兴趣引入活动
〔1〕同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?
〔引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
〕
〔2〕今天哪几个同学值日?
你们给大家说一说是怎样值日的?
今天值日生对工作负责吗?
〔同学们讨论后,引导学生说出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责„„〕
“〞
〔3〕小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?
2.情感教育〔投影情境画〕图①地面有果皮、纸屑、泥块等;
图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;
同学们,从这几幅图中你看到了什么?
有什么感受?
〔学生边看图边找问题,最后引导学生说
出:
卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒适,会影响学习和身体安康等„„〕
3.怎样①出示挂图让学生看一看,说一说〔有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„〕②这些事怎样才能做好呢?
〔a.学生动手理论,老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动„„〕
4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?
值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该。
5.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
活动总结
1.通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最荣耀的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境清扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
防溺水平安教育
进步平安防范意识,保护自我
1)预防溺水
天气炎热,不能下河嬉戏、捉鱼。
不去村里的大口井及周边玩耍。
不去河里游泳,不结伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2)平安游泳
要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳时注意体力,预防抽筋。