语文版九上语文期中考试 试题 5Word文档格式.docx

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语文版九上语文期中考试 试题 5Word文档格式.docx

只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。

换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。

B.在飞机翱翔于蓝天之前,有谁相信人类能在云海漫步?

在电话诞生之前,有谁相信远隔千里能够自由交谈?

然而,无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。

C.“人非圣贤,孰能无过”?

问题在于,有了“过”,是任其自由发展,还是从“过”中吸取教训,变“过”为前进的动力。

D.今天,无偿献血成为甬城一道亮丽的风景。

在天一广场献血点,3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。

6.古诗文默写(8分)

①,只有香如故。

(陆游《卜算子·

咏梅》)

②过尽千帆皆不是,。

(温庭筠《望江南》)

③《沁园春雪》的主旨句,。

④诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到人们极高的赞誉。

这可借用辛弃疾《破阵子》中的“,”来概括。

⑤:

《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子“,。

7.文学常识及名著。

①著名画家潘天寿画过一幅《菊花》图,上题诗句:

“大醺彭泽陶元亮,不比西风李易安。

”上句中的“陶元亮”即“采菊东篱下”的,下句的“李易安”即“人比黄花瘦”的。

②《水浒》塑造了108位草莽英雄形象。

请根据下面文字描述,在横线上填写恰当的人名。

【甲】小名“铁牛”,与宋江交情最好,可是反对宋江接受招安最坚决。

他性情急躁,刚直勇猛,而又鲁莽。

【乙】话说原为京城八十万禁军教头的林冲,因被权奸高俅所害,刺配沧州,行至野猪林时,又被董超、薛霸绑缚。

当时,“薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。

说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松林背后雷鸣也似的一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢到九霄云外”。

这来人是。

8.综合性学习(6分)

“5·

12”汶川大地震,数万生命罹难。

“抗震救灾”之歌,响彻中华大地。

请你完成以下任务:

(1)下面是一位同学为了表达对灾区孩子的美好祝愿,拟发的一条短信。

短信每句话中含有一个字(谜底),连起来就是给灾区孩子的祝福语。

这句祝福语是:

(2分)

况边无水示相随,偶尔有人来相伴,门中无人门外有,悔时无心也无泪,

吞下口去悄无声,来者耳边轻轻诉,缺少左边心相印,东风刮去一二点。

(2)灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演,下面是四个电视台义演现场的主题词,请从中选择一句,参照示例加以评析。

湖南卫视:

我们都是一家人浙江卫视:

情系汶川

东方卫视:

血脉相连,众志成城重庆卫视:

我们一起走过

示例:

中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”,借用歌名,让人联想到“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”的歌词,激发全国人民奉献爱心,用实际行动支援灾区人民。

评析:

二、阅读理解(50分)

(一)难得寂寞(13分)

李秋生

傅雷先生是中国文学艺术史上著名的翻译大师,他以卷帙(zhǐ,书画外面包着的卷套)浩繁、技艺精湛的译著,博古通今、学贯中西的学术修养,被学术界称为一两个世纪也难得出现一两位的巨匠。

他16岁时赴法留学学习艺术理论,刻苦攻读,得以观摩了解世界级艺术大师的作品,大大提高了他的艺术修养。

1931年秋回国,曾任教于上海美专,因不愿与世俗同流合污而闭门译书,几乎译遍法国大师级作家伏尔泰、巴尔扎克、罗曼•罗兰等人的重要作品,并把法国著名艺术史家丹纳的《艺术哲学》引进中国人的视线,且形成了自己的翻译风格,堪称“傅译”。

傅雷艺术造诣深厚,不仅在翻译方面,而且在文学、绘画、音乐等各个艺术领域,都有极渊博的知识。

他自己没有弹过钢琴,却能培养出傅聪这样一位世界知名的钢琴家。

他没有学过专业美术绘画,却能够赏识当时并不出名的著名国画家黄宾虹,显示出其独特高超的艺术鉴赏力。

人们不免会对傅雷这样的“天才”产生兴趣。

有人说,傅雷的成功来源于他的寂寞。

傅聪曾经这样评价他的父亲:

“我父亲是一个文艺复兴式的人物,一个寂寞的先知;

一头孤独的狮子,愤慨、高傲、遗世独立……”傅雷自己也曾一再告诫儿子傅聪:

“要耐得住寂寞”。

著名翻译家、傅雷好友杨绛女士在《忆傅雷》中讲道:

“傅雷不止一次在钟书和我面前自比为‘墙洞里的小老鼠’。

”“墙洞里的小老鼠”,有“躲进小楼成一统”之意,其内涵还是寂寞。

寂寞是一种智慧。

善于发现的雕塑家罗丹有独到的心得:

“艺术是孤独的产物,因为孤独比快乐更丰富人的情感”。

这恐怕才是一切有成就的人无不喜欢寂寞的真正原因。

鲁迅就有这样奇妙的体验:

“当我沉默着的时候,我觉得很充实,当我开口说话,就感到了空虚。

寂寞是一种磨炼。

真正的寂寞是人们内心深处演绎、裂变、积淀的情愫。

寂寞是一种享受。

任何事物都是相对的,寂寞不仅是痛苦,对一些心存大志,特立独行的人来说,孤独、寂寞,隔离,有时确是一种至高享受。

当今社会,竞争激烈,想成才的人特别多,想实现人生自我价值的人特别多,想干一番事业的人特别多。

但首先得问一问自己,我能不能坚持我的初衷?

现在热闹场面的诱惑实在是多:

结婚宴请,同学聚会,生日派对,母校校庆,考察学习,出境旅游,扑克麻将,彩票足球,度假休闲。

稍不注意,就会被聚会缠身,被喧哗左右,被欢乐包围,难以摆脱。

寂寞无价。

对当代人来说,更是如此。

9.阅读全文后,简要概括文章的论点。

10.文章讲述傅雷的事例,有什么作用?

11.理解加横线句子的含义,列举一位具有这种精神和经历的人物,并简要叙述其事例。

(3分)

12.文章结尾为什么说“寂寞”对当代人来说更为重要?

13.下面是1954年9月4日傅雷写给儿子傅聪的一段话,联系上文谈谈傅雷之所以成为一代文学巨匠的原因,并说说你从中受到的启示。

你的随和脾气多少得改掉一些。

对外国人比较容易,有时不妨直说:

我有事;

或者,我要写家信。

艺术家特别需要冥思苦想。

老在人堆里(你自己已经心烦了),会缺少反省的机会;

思想、感觉、感情,也不能好好地整理、归纳。

(二)回首(15分)

连谏

①出门前,母亲怯怯地望着天空,一副欲说还休的样子。

三十年了,她们俩面对面时,她总是这样的神态,撒娇亲昵在她们之间从未出现过。

她两岁时被父母送给亲戚收养,原因是他们想要个儿子,她却是第四个女儿。

②因是太近的亲戚,她的身世从未被保密过,依旧喊他们爸爸妈妈,但心的距离,却越隔越远,随着她渐渐长大,她开始怨恨他们,只是用所谓的修养遮掩起来罢了。

每次回去,她找不到回娘家的亲昵之感,而是像做客,他们也像待客般客套,惟恐招待不周。

③无所眷恋,每次离开,她总是匆匆而去,从不回头,惟恐一回首的瞬间,相送的人早已回去,落得更多凄凉在心头。

④这一次,她侧着身体,顶着风沙,向长途车站的方向艰难移动,一种叫做孤独或者落寞的东西在心里挤呀挤的,忽然,她想转身,想知道有没有目光追随在自己背后。

只这一眼,似乎所有的风沙都已静止:

风沙里,父亲紧紧拽着母亲的胳膊,她似乎在挣扎着,要向她离去的方向移动。

⑤那是第一次,她看见苍老已经佝偻了他们的身体,染白了他们的鬓角,那种父母对儿女的牵挂,只有在面对她的背影时,才会肆无忌惮地流露出来。

⑥显然,她的转身让他们意外。

他们先是愕然,然后,母亲飞快地揉揉眼睛,好像风把沙子吹进眼里了。

[A]她的泪,刷地流下来。

风没有把沙子吹进[B]她眼里,[C]她知道,让母亲落泪的也不是沙子,而是[D]她心里有爱却不能表达。

⑦那天,她留在了小城,一整夜他们都在聊天,那些带着些许谴责的话,她没有去问,因为,在风沙中回首的刹那,她穿越了他们苍茫的眼神,知道了属于她的那份爱一直搁置在他们心里。

⑧在每个孩子呱呱坠地时,都会有一份爱与牵挂随之诞生在父母心里,无论以怎样的方式和孩子分离,这份爱都会扎根在每一位父母的生命里。

所以,在人生的道路上,每个人都应该学会适时回首,看看有没有一份不曾感知的爱,被丢在了身后。

(选自《感动文摘》2008年第9期)

14.本文围绕“回首”写了什么事?

抒发了怎样的情感?

用简洁的语言概括。

15.第⑥段中加点的四个“她”,哪些指代“女儿”,哪些指代“母亲”,请依次说明。

[A]指代[B]指代

[C]指代[D]指代

16.请从第①段划线句子中揣摩“母亲”当时的心理。

17.第④小节划线句中加点处的“风沙都已静止”该如何理解?

18.文章结尾划线句耐人寻味。

从中你得到了怎样的人生感悟?

(三)阅读下面课内文言文语段,完成相应题目。

(8分)

【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。

故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

【乙】二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜﹑吴广乃谋曰:

“今亡亦死,举大计亦死;

等死,死国可乎?

”陈胜曰:

“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

19、解释下列加点词语。

(1)深入不毛

(2)故临崩寄臣以大事也 (3)为天下唱    

20、用现代汉语翻译下面各句。

21、分析【甲】【乙】两文,诸葛亮起兵北伐,陈涉起兵抗秦,他们起兵的原因各有什么不同?

(四)(14分)

阅读下面文言文语段,完成下列各题

【甲】濮州刺史庞相寿坐贪污解任,自陈尝在秦王幕府。

上怜之,欲听还归任。

魏征谏曰:

“秦王左右,中外甚多,恐人人皆恃恩私,足使为善者惧。

”上欣然纳之,谓相寿曰:

“我昔为秦王,乃一府之主;

今居大位,乃四海之主,不得独私故人。

大臣所执如是,朕何敢违!

”赐帛遣之。

相寿流涕而去。

【乙】魏征状貌不逾中人,而有胆略,善回人主意,每犯颜苦谏。

或逢上怒,征神色不移,上亦为霁威。

尝言语上曰:

“人言陛下欲幸南山,外皆严装已毕,而竟不行,何也?

”上笑曰:

“初实有此心,畏卿嗔,故中辍耳。

”上尝得佳鹞,自臂之,望见徵来,匿怀中。

征奏事不已,鹞竟死怀中。

选自《资治通鉴·

唐纪》

【注释】 

 

秦王 

李世民在称帝前封为秦王。

南山:

指终南山,在今陕西境内。

22.解释下列句中加点的词语。

(1)自陈尝在秦王幕府:

         

(2)或逢上怒:

       

(3)相寿流涕而去:

        

  

(4)征奏事不已:

23.下列各组句子中加点词语意义相同的一项是( 

)(2分)

A.人言陛下欲幸南山/未若复吾赋不幸之甚也

B.外皆严装已毕,而竟不行/鹞竟死怀中

C.恐人人皆恃恩私/不得独私故人

D.太祖乃悟,卒用其人/问今是何世,乃不知有汉

24.下列句中加点词语用法与“魏征状貌不逾中人,而有胆略”中的“而”相同的一项是( 

A.年且九十,面山而居         

B.泉香而酒洌

C.鸣之而不能通其意          D.启窗而观,雕栏相望焉

25.翻译下面句子。

(1)濮州刺史庞相寿坐贪污解任。

 

(2)善回人主意,每犯颜苦谏。

26.请结合短文具体内容,从唐太宗和魏征两个人物中任选一位,分析其性格特点(2分)

三、写作(50分)

27.请在下面两题中任选一题作文:

第一题:

我依然

请将题目补充完整再作文,自定文体,字数在600字左右。

第二题:

以“跑”为话题

从一个人的成长看来,先要学会走,然后才会跑,任谁都跑过——无论身体上还是心灵上的,但跑的体验是不尽相同的。

你或许有难忘的经历,或许有深切的感受,或许有独到的认识,请结合自身实际,以“跑”为话题,自选角度,自拟标题,写一篇600字左右的文章,文体不限。

初三年级期中考试语文参考答案及评分标准

1.书写正确、规范、工整,得2分,抄错一字扣1分。

(注意“静”和“净”)(2分)

2.睿邃骛彩(4分)

3.①简捷②熔化(2分)

4.C(2分)

5.B(2分)

6.①零落成泥碾作尘②斜晖脉脉水悠悠③数风流人物,还看今朝

④了却君王天下事,赢得生前身后名⑤受任于败军之际,奉命于危难之间(8分,每格1分,凡有错字、别字、增字、漏字的,该格不得分。

加点的黑体字为易错字,应注意)

7.①陶渊明(陶潜)、李清照(各1分,写“五柳先生”、“易安居士”不得分)

②【甲】李逵(黑旋风)【乙】鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚)(各1分)

8.⑴祝你们每天都快乐(2分)

⑵抓住每个主题词特有的意蕴来评述(2分);

语言表达清楚(2分)。

意合即可。

示例①:

“我们都是一家人”,表达出湖南人民与灾区人民手足情深,骨肉相连,共同抗击灾难的情意。

示例②:

“情系汶川”表达出浙江人民惦记、关注灾区人民,并以实际行动支援灾区的深情。

示例③:

“血脉相连,众志成城”,“血脉相连”表达了上海人民与灾区人民血浓于水的深厚情感;

“众志成城”表达了上海人民与灾区人民团结一心,用坚强的意志抗击灾难,夺取最后胜利的决心。

示例④:

“我们一起走过”,表达出重庆人民与灾区人民心手相连,共度难关的真情。

(一)(13分)

9.要想在事业上有所成就,必须耐得住寂寞。

10.一是为了引出议论的话题(观点),二是做事实论据证明观点。

(一个要点1分)

11.古今中外均可。

司马迁是中国历史上伟大的史学家。

他因直言进谏而遭宫刑,忍受着寂寞和屈辱,发愤著书,创作了名震古今中外的史学巨著《史记》,为全世界留下了宝贵的文化遗产。

(人物1分,事例2分)

12.因为当代人面对的诱惑太多,正如文章所说,经常会有“结婚宴请,同学聚会”等事情干扰,因此要想坚守寂寞是十分困难的,也是很难做到的。

(2分,意思相近即可)

13.傅雷之所以成为一代巨匠的原因:

他能够在成名之后仍然坚持自己的初衷,坚守自己的追求。

我们应该向傅雷学习,不受纷繁热闹生活的诱惑,坚守心灵和生活的寂寞,多学习,勤思考,努力积累知识,提高思想和认识水平。

(原因和启示各2分)

(二)(15分)

14.本文写了离家时偶尔一次回头发现父母在风尘中目送自己,恋恋不舍的情景,终于感受到永远的亲情;

(2分)抒发了自己对误解甚至怨恨父母的内疚和自责之情(对永远的亲情的由衷赞美)(2分)

15.[A]女儿[B]女儿[C]女儿[D]母亲(4分,每空1分)

16.母亲因从小把女儿送给亲戚而心存愧疚,想表达对女儿的爱或说些道歉的话而难以开口的尴尬心理。

(2分,大意对即可)

17.这是一种心理感受,并不是风沙真的静止,而是当作者意外看到父母对自己的爱和牵挂时内心的震惊,脑海中只有父母挣扎的情景,心中对父母的所有怨恨没有了。

(2分,合理即可)

18.此题为开放题,只要紧扣“亲情”等来阐发,言之有理即可。

在生活过程中不要被风尘迷住双眼,要经常回顾和发现亲人所表现的爱,去感受亲情的温暖。

(三)、(8分)

19、(3分)

(1)长草木;

(2)把;

(3)通“倡”,发出号召

20、(2分)我接受使命以来,早晚都忧虑感叹,担心先帝托付给我的使命我无法见成效,从而损伤了先帝的贤明。

21、(3分)诸葛亮起兵北伐是因为要报答先帝的知遇之恩和要铲除奸贼,兴复汉室;

陈涉起兵抗秦,是因为戍边失期,为了不被斩首,同时,也为了天下不再被暴秦所虐,率众起义。

22.(4分)

(1)述说 

(2)有时 

(3)眼泪(4)停止

23.(2分)B

24、(2分)C

25(4分)

(1)濮州刺史庞相寿犯贪污罪被解除官职。

(2)善于改变皇上的主意,往往冒犯皇上苦苦规劝

26.(2分)唐太宗围绕着不徇私情、善于纳谏、贤明等回答;

魏征围绕为人耿直、敢于进谏等回答

27.略

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