人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题含答案.docx

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人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题含答案

2019-2020人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题（含答案）

2018年秋人教版部编七年级历史上册

第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题（含答案）

一、选择题：

1.下面是西汉初年郡国并行示意图（局部）。

为消除图中反映的威胁皇权的因素，汉武帝（）

A．推行“分封制”B.开创削藩政策

C．颁布“推恩令”D.设立行中书省

2.为监视地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，汉武帝在每州设置了（）

A．御史大夫B.刺史C．司隶校尉D.东厂

3.王立群教授做客《百家讲坛》，为我们呈现了精彩的“汉武帝之董生对策”。

他所说的“董生”与“对策”是（　　）

A．晁错、“罢黜百家，独尊儒术”

B．董仲舒、“罢黜百家，独尊儒术”

C．主父偃、“推恩令”

D．主父偃、“削藩”

4从战国时期的“百家争鸣”到西汉时期的“独尊儒术”的转变体现了（）

①中央集权的强化　②思想控制的加强　③大一统局面的形成　④儒家以外各学派的消亡

A．②③B.①②④C．①③D.①②③

5.假如你是一位收藏家，你收藏了一枚西汉时全国统一使用的货币，应是（　　）

ABCD

6.他和卫青在漠北战役中大败匈奴，汉武帝为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，何以家为？

”为由拒绝收下。

这里的“他”是指（　　）

A．蒙恬

B．主父偃

C．霍去病

D．王昭君

7.人们总是把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施？

（　　）

A．中央集权　　B．经济发展

C．外族入侵　　D．儒家学说

8．对汉武帝的“大一统”理解正确的是（　　）

A．政治、经济、军事和思想等全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面

B．只是加强对边疆地区的统治

C．消除王国的势力，使诸侯王不再与中央作对

D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度

2、非选择题

9.某校七年级

（1）班在学习本课时，同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论，请你参与进来，共同完成。

第一组：

捍卫皇权

针对地方诸侯王势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。

（1）主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的建议？

效果怎样？

第二组：

知识归纳

（2）请你结合所学知识填写汉武帝在位时期，在政治、思想、文化上采取的措施。

措施

内容

作用

经济上

把铸币权__①__，统一铸造__②__；实行盐铁__③__、专卖；调配物资，平抑物价

中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展

思想

文化上

接受董仲舒的建议，“__④__，独尊儒术”；推行儒学教育，在长安兴办__⑤__

军事上

派__⑥__、霍去病出击匈奴

活动总结

（3）通过探究，你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义？

参考答案：

一、选择题：

1.C2.B3.B4.D5.B6.C7.D8.B

二、非选择题

9.

（1）主父偃建议汉武帝实行“推恩令”。

侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，无力与中央抗衡。

（2）①收归中央　②五铢钱　③官营　④罢黜百家⑤太学⑥卫青

（3）汉武帝时期，西汉在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

2019-2020部编人教版初中历史七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝（学案）

第12课汉武帝巩固大一统王朝学案

学习目标：

1.掌握汉武帝在政治、思想、经济方面采取的巩固统一的措施。

2.理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。

3.感知汉武帝为国家统一所做的努力，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务。

学习重点：

汉武帝巩固大一统的措施。

学习难点：

“罢黜百家，独尊儒术”。

学习过程：

●自主学习

一、“推恩令”的实施:

1、背景：

西汉初，________势力强大，独霸一方。

地方的________也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。

两股势力导致社会秩序混乱。

2、措施：

①采纳的“________”建议，使诸侯王从此一蹶不振。

②建立________制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

3、作用：

通过这些措施，加强中央对的控制。

二、“罢黜百家，独尊儒术”：

1、背景：

西汉初，统治者奉行“________”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

2、措施：

①接受“__________，__________”的建议，把学说立为正统思想，使儒家__________的思想成为大一统政权的精神支柱。

②在长安兴办________，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

3、影响：

从此，________为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。

三、盐铁专卖：

1、背景：

私人铸币还没完全禁绝，盐铁经营权掌握在地方豪强手中。

豪强控制了国家的命脉。

2、措施：

①把________收归中央，统一铸造________。

②在全国各地设________，实行盐铁官营、专卖。

③在全国范围内统一调配物资，平抑。

3、影响：

从政治、思想、经济等方面巩固了________的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

●展示交流：

小组展示、交流，各组互评，教师点拨。

●合作探究：

汉武帝为巩固大一统采取了哪些措施？

如何评价汉武帝？

●课堂练习：

1.汉武帝时，中央设立的监察州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是（　）

A、锦衣卫B、刺史C、太尉D、节度使

2、从人类诞生到今天，历朝历代的统治者为统治地位，都非常注重加强思想领域控制。

汉武帝为了加强思想控制听取了哪位人物的建议（）

A、孔子B、李斯C、韩非D、董仲舒

3、为了宣扬封建正统思想——儒学，西汉时期出现了国家举办的学校，并成为我国古代最高学府。

它是（）

A、大学B、太学C、书院D、翰林院

4、考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了许多五铢钱、瓦当等文物。

请你判断这座古墓的主人最可能生活在（）

A、春秋战国B、西汉C、三国时期D、南北朝时期

5.汉朝，颁布“推恩令”的帝王是（）

A．汉文帝　　B．汉景帝

C．汉武帝　　D．汉高祖

2019-2020人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝学案（含答案）

2018年秋人教版部编七年级历史上册

第12课汉武帝巩固大一统王朝学案（含答案）

学习目标

【知识与技能】

掌握汉武帝巩固大一统的措施。

理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。

【过程与方法】

汉武帝的大一统是秦朝中央集权制度的延续和巩固。

学会用比较的方法对比“秦皇汉武”加强中央集权措施的异同和对历史的影响。

【情感、态度与价值观】

认识汉武帝实现大一统是西汉强盛的顶点，经济上的发展是政治局面形成的物质基础，从而认识统一是国家强盛的重要原因。

【学习重点】

汉武帝巩固大一统采取的政策措施，评价汉武帝的历史功绩。

【学习难点】

汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策及其对中国历史的影响。

学习过程：

自学提纲

1、教师展示学生自学成果：

（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）

2、学生巩固基础：

明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）

3、基础巩固题。

（7＇）

针对基础提纲提问，并适当拓展。

1）、西汉达到鼎盛时期是谁统治时期？

2）、汉武帝大一统在政治上采取了什么措施？

3）、说出汉武帝在思想文化方面采取的措施？

4）、说出汉武帝在经济上采取了哪些措施来巩固统治呢？

5）、在军事上采取了哪些措施来巩固统治呢？

4、师生共同探究（12＇）

（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。

（2＇）

（2）师生共同探究下列问题：

（10＇）

1．西周实行分封制加强对地方的统治；秦朝在地方推行郡县制；西汉实施“推恩令”削弱诸侯国的势力，加强了中央集权。

2．西汉建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟；秦朝设立御史大夫，负责监察百官。

3.汉武帝巩固大一统措施的作用

汉武帝在政治、经济、思想等方面采取了一系列的措施，加强了中央集权统治，西汉王朝出现了大一统的局面，从此西汉进入了鼎盛时期。

4.某校七年级

（1）班在学习本课时，同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论，请你参与进来，共同完成。

第一组：

捍卫皇权

针对地方诸侯王势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。

（1）主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的建议？

效果怎样？

第二组：

知识归纳

（2）请你结合所学知识填写汉武帝在位时期，在政治、思想、文化上采取的措施。

措施

内容

作用

经济上

把铸币权__①__，统一铸造__②__；实行盐铁__③__、专卖；调配物资，平抑物价

中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展

思想

文化上

接受董仲舒的建议，“__④__，独尊儒术”；推行儒学教育，在长安兴办__⑤__

军事上

派__⑥__、霍去病出击匈奴

活动总结

（3）通过探究，你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义？

（1）主父偃建议汉武帝实行“推恩令”。

侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，无力与中央抗衡。

（2）①收归中央　②五铢钱　③官营　④罢黜百家⑤太学⑥卫青

（3）汉武帝时期，西汉在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

五、〔课堂小结〕：

（2＇）

六、〔当堂检测〕：

请快速完成下列问题。

（8＇）

一、选择题：

1.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。

他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。

这种状况是由什么制度造成的？

（　　）

A．郡国并行制　　　　　　　B．郡县制

C．禅让制　　　　　　　　　D．世袭制

2.汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是（　　）

A．锦衣卫　　　B．刺史

C．太尉　　　　D．节度使

3张老师在讲授《汉武帝巩固大一统王朝》一课时，出示了两幅图片（见下图）。

对这两幅图片的解读，正确的是（　）

A．太学是最早的私学

B．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学

C．汉武帝首创殿试

D．太学生通过钻研八股，求取功名

4.公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是（）

ABCD

5．汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是（）

A．增加中央财政收入B.抑制大商人牟取暴利

C．集中财力治理黄河D.实现经济上的大一统

6.公元前119年，汉武帝发动了对匈奴的大规模反击战争。

当时汉军的统帅是（）

A.卫青、窦固B.卫青、霍去病

C.窦固、霍去病D.韩信、卫青

7.人们总是把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施？

（　　）

A．中央集权　　B．经济发展

C．外族入侵　　D．儒家学说

3、非选择题

8.请结合下列材料，探究问题。

【图示中的历史】

（1）这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行什么政策？

这一政策的内容是什么？

有何作用？

【史料中的历史】

孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。

遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。

兴太学，修郊祀，改正朔……

——班固《汉书》

（2）这段史料记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？

这一措施的实