光合作用呼吸作用蒸腾作用总结习题文档格式.docx
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[例一](2005湖南益阳)一些老人特别喜欢早晨到树林里锻炼身体,感到空气清新,主要原因是()
A、空气中氧含量高B、空气中二氧化碳含量高
C、空气中水蒸气多D、空气中有毒气体、灰尘减少
{解析}早晨的树林中氧气含量较低,而二氧化碳含量教高,因为晚上树木不进行光合作用,只进行呼吸作用,
吸入氧,呼出二氧化碳。
人们之所以感到空气清新,只是空气中的有毒气体和灰尘减少了的缘故。
{答案}D
{例二}(2006莱芜)为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界限清晰。
他的实验装置如图所示,请分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是。
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响?
(3)将实验装置放在阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B利用进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。
(4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明;
叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明。
[解析]本题是考查有关光合作用的知识内容,氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳,因此是用固体氢氧化钠来除去塑料袋内二氧化碳的。
要想排除叶内原有淀粉,采用的方法是将其放在黑暗环境中一昼夜,使其只进行呼吸作用,这样叶内原有的淀粉就能运走或耗尽。
脱去叶片中的叶绿素用酒精这种有机溶剂,叶片A绿色部分有叶绿体能进行光合作用,制造淀粉,叶片A中非绿色部分则没有叶绿体,不能进行光合作用,说明光合作用的场所是叶绿体。
叶片A、B两片绿色部分的区别是A叶有二氧化碳,因此能进行光合作用;
B叶片没有二氧化碳,不进行光合作用,说明光合作用的原料之一是二氧化碳。
[答案]:
(1)吸收袋内的二氧化碳
(2)将盆栽斑叶植物放在暗处一昼夜
(3)酒精隔水加热(4)光合作用的场所是叶绿体光合作用的原料之一是二氧化碳
[例3](2006四川资阳)家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是()
A、减少果蔬水分含量,加快呼吸作用B、降低了环境的温度,减缓呼吸作用
C、降低了环境的温度,加快呼吸作用D、减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用
[解析]储存水果、蔬菜时,要使水果、蔬菜中的有机物尽可能少的被分解。
当外界温度较低时,呼吸作用较弱,消耗的有机物就较少。
因此,可用冰箱储存水果、蔬菜。
[答案]B
[例4](2006。
山东淄博)把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。
由此可以说明()
A、叶片背面的呼吸作用比正面强B、叶片背面的光合作用比正面强
B、叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D、叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
[解析]气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”,叶片背面表皮上的气孔数目比正面多,如果把新鲜叶片浸在盛有热水的烧杯里,叶片内的气体会通过气孔出来产生气泡。
[答案]C
[典题演练]
一、单项选择题
1、温带地区冬季寒冷,大部分树木叶片脱落,落叶的原因是()
A、减少蒸腾作用B、光合作用减弱C、呼吸作用加强D、树木吸水能力增强
2、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是( )
A、溶解叶绿体B、溶解叶绿素C、溶解淀粉D、溶解脂肪
3、(2005,四川内江)农作物增产的物质基础是()
A、土壤中的无机盐B、空气中的氧气和土壤中的有机物
C、土壤中的有机物D、空气中的二氧化碳和土壤中的无机物
4、(2005,湖北宜昌)植物体在白天进行的是()
A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、以上三者都是
5、(2005,湖南娄底)在冬季生产蔬菜的温室中,保持一定的温度条件是很关键的。
可是有时温室内温度并不很高,在白天还要开窗通风,其主要原因是()
A、获得更多氧气B、获得更多二氧化碳C、获得更多新鲜空气D、通风对流
6、储存水果和蔬菜时,冲加二氧化碳可延长贮存时间,原因是()
A、二氧化碳杀菌B、二氧化碳抑制呼吸
C、二氧化碳降低温度D、二氧化碳促进光合作用
7、(2005,山东泰安)李明同学于6月中旬晴朗的一天作了如下探究:
从上午8点开始在同一植株的相同位置上,每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜。
待摘取了4片(依次为甲乙丙丁)后,同时进行脱色处理再滴加碘液,颜色最蓝的是()
A、甲叶B、乙叶C、丙叶D、丁叶
8、浇花过勤,花土含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是()
A、水分太多,根毛无法吸收其它物质B、水分过多,根无法呼吸
C、水分过多,破坏了土壤的成分D、根吸收水分过多而死亡
9、植物体内运输水分和有机物的动力分别是()
A、蒸腾作用、呼吸作用B、蒸腾作用、蒸腾作用
C、呼吸作用、蒸腾作用D、呼吸作用、呼吸作用
10、(2005,湖北黄冈)在阳光下检测呼吸作用,结果不显著,其原因是()
A、呼吸作用停止B、呼吸作用减弱C、蒸腾作用旺盛D、光合作用较强
11、新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮藏时间,主要原理是()
A、减少水分散失B、抑制呼吸作用C、减少果皮损伤D、保持温度
12、在夏至这天,假设温度相同而且都是晴天,则同种植物有机物积累最多的地区是()
A、哈尔滨B、北京C、上海D、海口
13、下列哪一项措施不是为了抑制植物单位呼吸作用?
( )
A、低温贮藏水果蔬菜 B、农田土壤板结后及时松土
C、贮藏粮食时在密闭粮仓内充加二氧化碳 D、小麦种子入仓前晒干
14、池塘里的水绵经常一团团漂浮在水面,其原因是()
A.水绵比水要轻
B.水中其他动物游动时,将水绵带到水面上来
C.水绵细胞都死亡后,水绵漂浮起来
D.水绵光合作用释放的氧气积存在一起使水绵漂浮在水的表面
15.(2006,益阳)取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗,不浇水等菜苗萎蔫时,向甲盆泥土内浇足水,向乙盆的菜叶上喷水,但不浇湿土壤。
将两盆放在阳光下,预计1—2小时后你看到()的现象。
A、甲、乙两盆采叶都萎蔫B、甲、乙两盆采叶都不萎蔫
C、甲盆菜叶萎蔫,乙盆菜叶不萎蔫D、甲盆菜叶不萎蔫,乙盆菜叶萎蔫
16.(2006、济宁)A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客,李爷爷兴致勃勃的告诉他们,今年又是大丰收。
种的萝卜、藕最大的重约5千克,冬瓜最重的二十几千克,四位同学就此发表了各自的意见,请你判断出正确的结论()
A.萝卜、冬瓜的原料主要应使二氧化碳和水,而藕则是水和无机盐
B.萝卜、冬瓜、藕的原料主要应使二氧化碳和水
C.萝卜原材料是水和无机盐,藕是水和泥池中的营养物质
D.萝卜、冬瓜、藕的原料主要由水和无机盐组成,其次是二氧化碳
17.(2006,湖州)叶是绿色植物的营养器官,在叶这种器官中()
A.只能进行光合作用B、只能进行呼吸作用
C.只能进行蒸腾作用D、既能进行光合作用,也能进行呼吸作用和蒸腾作用
18.用绿豆发豆芽,1千克绿豆可长出6千克绿豆芽。
在这个过程中,有机物的含量()
A、不变B、增多C、减少D、先少后多
19、养鱼时,把新鲜水草放入鱼缸内的主要目的时()
A、增加鱼缸内的氧B、增加鱼缸内的养料
C、净化鱼的生活环境D、降低鱼缸内的二氧化碳
20、叶片中不能进行光合作用的部位是()
A、表皮细胞B、栅栏组织C、海绵组织D、保卫细胞
二、理解与应用
1、植物吸收水分,除很少一部分用于植物的等生理活动外,绝大部分以——的状态通过叶片的散发到大气中去了。
所以说是植物体主要的蒸腾器官。
2、蒸腾作用能够提高,增加。
热带雨林降水频繁,其中有不少雨水是由植物散失的水分冷凝而成的。
3、绿色植物利用提供的能量,在中合成了等有机物,并且把光能转变成,储存在中。
这个过程就是人们常说的光合作用。
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身的、、的需要,而且为生物圈的其他生物提供了基本的来源。
4、树木在冬天长得慢,甚至停止生长,主要原因是。
5、细胞利用,将有机物分解成和,并且将储存在中的能量释放出来,供给的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用主要在进行的。
6、光合作用所需要的二氧化碳主要来自,由进入细胞;
光合作用所需要的水主要来自,由吸收,由输送到其他器官,光合作用产生的有机物由输送到全身各处。
三、分析与识图
1、在冬季生产蔬菜的温室中,保持一定的温度条件是很关键的。
可是有时温室内温度并不很高,在白天还要开窗通风,其主要原因是。
2、冬天,菜农在塑料大棚中种植了黄瓜、番茄等蔬菜,请分析下列问题:
(1)在晴朗、温度适宜,肥料和水分供应充足的条件下,为保证蔬菜的正常生长,菜农利用化学方法增加二氧化碳,这样做的目的在于。
(2)夜间适当降低棚内的温度。
可以提高产量,这是因为温度较低时,蔬菜的减弱,减少了有机物的消耗。
但是,很冷的夜晚菜农要用草帘遮盖大棚,这是为了。
3、(2006,临沂)下图表示叶片在阳光下进行的生理活动,若A表示二氧化碳,则C表示
,物质B表示,该物质通过叶脉中的筛管运输到其他器官,若C表示水,此图表示叶片正在进行。
四、实验与探究:
1、据下图回答问题
(1)本装置的实验目的是.
(2)经过一段时间光照后,挤压塑料袋,石灰水无变化,这是因为。
(3)将实验装置放置黑暗中数小时,挤压塑料袋,石灰水变浑浊,这是因为。
(4)若从该植株上摘取一片新鲜的叶,放在黑暗中几小时,称其重量减轻,造成此现象的原因是和。
2.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中:
(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是。
(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,这种设计方法在实验中叫做实验。
(3)把叶片放人盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是。
(4)向叶片滴加碘液,是为检验。
用碘液处理后,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了叶片的这一部分内有形成。
(5)这个实验的结论是。
[参考答案]
一、选择题:
1、A2、B3、D4、D5、B6、B7、C8、B9、A10、D11、B12、A
13、B14、D15、D16、B17、D18、C19、A20、A
二、理解与应用:
1、光合作用气体气孔叶片2、大气湿度降水蒸腾作用
3、光叶绿体淀粉化学能有机物生长发育繁殖食物
4、有机物的合成减少或停止5、氧二氧化碳水有机物生命活动
6、空气气孔土壤根毛导管筛管
三、分析与识图:
1、这样可以保障二氧化碳的供给量,提高光合作用制造的有机物的产量,并改善温室的湿度条件。
2、
(1)增加原料促进光合作用
(2)呼吸作用防止温度过低,冻伤蔬菜
3、氧气有机物蒸腾作用
四、实验与探究:
1、
(1)验证植物的呼吸作用产生二氧化碳
(2)呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用吸收了
(3)呼吸作用产生了二氧化碳
(4)呼吸作用分解有机物蒸腾作用散失水分
2、
(1)让叶片中的淀粉运走耗尽
(2)对照
(3)使叶片内含有的叶绿素溶解到酒精中
(4)有无淀粉淀粉
(5)淀粉是光合作用的产物,只能在光下绿叶才能制造淀粉
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