小学新课标英语教程bodypartstationarytoyandshapeWord格式文档下载.docx

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3.大小声反向法

老师来读单词老师大声说的时候，学生小声说，当老师小声说的时候，学生大声说，并且学生在说的时候要指到相应的器官。

Ⅲ.Pokertime

Ⅳ.Exercise

当爸爸妈妈要求你做作业或者是做别的事情时，你告诉他，allright。

Lesson2

touch，raise，right，left，ouch

Review:

wordcardstouch，raise，right，left，ouch

chips

Ⅰ.Review

Charade

老师做动作，让学生来猜单词。

Ⅱ.Presentation

touch，raise，right，left，ouch

摸摸脚趾头，要说touch。

举起手要说raise。

左右怎么说？

好痛啊？

ouch。

Ⅲ.Game

1.Hitthemonster

touch，raise，right，left，ouch，wash,brush,all,right

几位学生每人手持一张单词卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。

教师可以点着这个学生而不说他的单词，这样玩起来更有挑战性。

2.Fingerpointing

老师指到一张卡片，并读这个单词，学生跟读，一直重复，老师要事先规定指哪张卡片时学生闭嘴。

没出错的就可得筹码。

3.Freezegame

老师说口令让学生向左转或向右转，学生们随着老师的口令反复说着turnleft或者turnright，当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。

然后让每个学生各读出两个单词。

Ⅳ.Pokertime

Ⅴ.Exercise

回家告诉爸爸妈妈左右的英文说法，肚子痛了叫ouch。

Lesson3

washyourhandsandface。

Brushyourhair。

Iforgettobrushmyteeth。

touch，raise，right，left，ouch，wash,brush,all,right

Ⅰ.Review

Lightingflash

快速闪卡片，让学生看单词。

早上起床后爸爸妈妈会让你们做什么啊？

洗手，洗脸，刷牙，和梳头发对吗？

今天我们就看下爱丽丝起床后都做了什么。

Mum：

Alice，washyourhandsandface。

Alice：

Ok。

Dad：

Allright，Dad。

Oh，no。

Iforgettobrushmyteeth。

爱丽丝忘记做什么了啊？

忘记刷牙了。

1.Freezegame

washyourhandsandface

学生们反复说着washyourhandsandface。

当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。

2.Rollingdrum

brushyourhair

老师击鼓带领学生说brushyourhair，学生依次传球,当说stop时,拿球的学生读单词卡片。

3.MagicGame

老师和学生一起说Iforgettobrushmyteeth。

当老师指到哪个学生，那个学生立马站起来拿着牙齿的图片。

回家把对话表演给爸爸妈妈。

Lesson4

touchyourtoes，raiseyourarms，raiseyourleftleg

Roleplay

现在我们一起来放松下身体，老师边说边做动作，并且让小朋友和老师一起做。

摸摸脚指头，touchyourtoes。

举起胳膊，raiseyourarms。

举起左腿，raiseyourleftleg。

内容:

规则:

老师说touchyourtoes，raiseyourarms，raiseyourleftleg.当老师加上Simonsays时,学生就跟着做动作,否则保持不动。

2.Musicchair

touchyourtoes，raiseyourarms，raiseyourleftleg规则：

三把椅子四个学生，也可以多些人玩，但是椅子的数量总是要比学生少一个，游戏开始时学生们反复唱着ABC歌并围着椅子跑，当老师说“stop”时就要马上坐下，没有坐到椅子的就输了。

抢到椅子的学生读单词卡片。

3.Roleplay

老师先找一个小朋友表演出对话，然后让小朋友丢骰子，丢的数大的就可以来表演对话，表演对了就得筹码。

把卡片上的单词抄写在相应的位置上。

Lesson5

touch，raise，right，left，ouch，wash,brush,all,right和两篇对话。

wordcardsoftouch，raise，right，left，ouch，wash,brush,all,right

给学生一个单词，让他来做动作，不能说话，其他学生来猜，猜对得筹码。

1.WolfGame

touchyourtoes，raiseyourarms，raiseyourleftleg，washyourhands，brushyourhair，brushyourteeth。

老师面对学生，手持卡片，学生一起来问问题whatdoyouwanttodo?

老师如果回答的是手上的卡片，学生就要跟读，若不是学生就要跑到老师事先设定好的安全地带。

老师击鼓带领学生说，学生依次传球,当鼓声停止时,拿球的学生来回答老师事先设定好的问题或读单词卡片。

（1）Mum：

（2）Teacher:

Touchyourtoes.

Student:

Ok.

Teacher:

Raiseyourarms.

Allright.

Raiseyourleftarmandraiseyourleftleg.

Ouch.

在相应的位置上填上单词。

Stationerytoyandshape

watch,puzzle,skiprope

wordcardswatch,puzzle,skiprope

watch,puzzle,skiprope

老师做动作来让学生猜。

1.Lightingflash

快速闪单词让学生熟悉单词。

2.Youarealiar

老师手持卡片，读单词，如果读的单词是老师手上持的卡片，若不是，学生们就站起来用手指着教师说：

“Youarealiar！

”

3.Hitthemonster

几位学生每人手持一张卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。

教师手拿一个玩具锤子，谁错了就敲谁，增加趣味性。

回家后在白纸上写出今天所学单词，并用不干胶粘在相应的物体上。

shape，circle，triangle，square，rectangle

圆形，方形，三角形，正方形的卡纸

Slapandsay

教师手持卡片,学生要一边拍一边说单词,教师可以缩回卡片。

shape，circle，triangle，square，rectangle

老师举着圆形，长方形，三角形，正方形的卡纸，问学生是什么形状。

1.Cockfight

两位学生，每人拿一张卡片放在身体后面，图片向外，两个学生要想尽办法看到对方的卡片，记得给学生限定时间，为了防止学生乱猜，还要限定说的次数，拿上卡片的时候不能挡住图片及单词，不能背靠墙不动或者用其它办法挡住图片。

3.Listenandruntotake

老师发令，老师跑去并拿到相应的卡片。

看下家里都有什么东西是圆形，长方形，正方形和三角形的，看到时用英语说出那些东西的形状。

Where’smywatch?

Isitinyourbag?

Yes,itis.No,itisn’t.

Fingerdrilling

将卡片放在桌面上，老师用手快速的指卡片，学生读。

Alice晚上回家后要找自己手表。

大家看下是怎么找的。

Where’smywatch?

Isitinyourbag?

No，itisn’t.

Isitonyourdesk?

Oh,yes,itis.

1.What’sDifferent?

shape，circle，triangle，square，rectangle,watch,puzzle,skiprope

把卡片面朝上放在桌上。

学生看上几秒钟，然后闭上眼睛。

教师变化一张或几张卡片的位置，并问学生：

What’sdifferent?

学生睁开眼睛说出被移动的卡片。

2.Brokenthetelephone

Yes,itis.No,itisn’t.

学生按顺序一个问一个回答，回答的学生再问下一个学生。

没出错就得筹码。

3.Musicchair

where’smywatch?

三把椅子四个学生，也可以多些人玩，但是椅子的数量总是要比学生少一个，游戏开始时学生们反复说着老师规定的句子并围着椅子跑，当老师说“stop”时就要马上坐下，没有坐到椅子的就输了。

抢到椅子的学生回答老师的问题或者读单词卡片。

回家用英语妈妈自己的书包在哪里，教妈妈来回答。

Whatshapeisthis?

It’sacircle.

老师把单词卡片puzzle和skiprope放在教室的不同位置让小朋友把单词替换到对话里面来表演。

老师问小朋友不同的形状，然后看下Alice是怎么回答的。

Teacher：

Whatshapeisthis？

It’sacircle。

（anorangeonherhand）Whatshapeisthis？

It’sanorange。

It’sa…

老师面对学生，手持卡片，学生一起来问问题Whatshapeisthis？

2.Freezegame

老师说口令让学生向左转或向右转，学生们随着老师的口令Whatshapeisthis？

，当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。

这时老师换不同的形状让学生回答。

3.Handsdownandup

将学生分成两组，老师的两只手是两个指挥棍，一支手管一组，当管这组的这支手扬起来的时候学生就说句子Whatshapeisthis？

老师手中换不同的形状，来让学生回答。

将相应单词抄写在相应的位置。

watch,puzzle,skiprope,shape，circle，triangle，square，rectangle和两篇对话。

Bungeeingjump

watch,puzzle,skiprope,shape，circle，triangle，square，rectangle规则：

类似小时候玩的套圈，砸中哪排并全读出单词的话，就得几个筹码。

1.Banditsandsheriffs

将学生分成土匪和警长两队。

分别坐在两条面对面的椅子上，老师担任法官一角，站在教室一端。

再准备几张椅子做监狱。

给每个土匪和警长编号。

将单词卡片放在两队中间，稍稍偏向土匪那一边。

老师说出一件物品和一个数字，如watch,four.此时土匪四号要马上跑出来抢到手表，同时警长四号要赶紧出来抓土匪。

如果土匪成功地抢到尺子回到座位且没被警长抓住，他就要大叫I’vecaughtthewatch!

如果被警长抓住了，警长就要大叫：

I’vecaughtbanditNo.four.土匪四号交出尺子并被带入监狱。

获得物品最多的组赢。

老师手中拿着不同的道具替换，当高举铅笔时，学生们要一边围着桌子转圈一边说着Whatshapeisthis？

.当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。

3.Roleplay

watch,puzzle,skiprope,shape，circle，triangle，square，rectangle

（1）Alice：

（2）Teacher：

Cockfighting赢的话就把手中拿的单词来表演对话。

把相应的单词抄写在卡片上面，并完成新的对话。