小学新课标英语教程bodypartstationarytoyandshapeWord格式文档下载.docx

1、3. 大小声反向法老师来读单词老师大声说的时候，学生小声说，当老师小声说的时候，学生大声说，并且学生在说的时候要指到相应的器官。. Poker time. Exercise 当爸爸妈妈要求你做作业或者是做别的事情时，你告诉他，all right。Lesson 2 touch，raise，right，left，ouchReview: word cards touch，raise，right，left，ouchchips. Review Charade老师做动作，让学生来猜单词。. Presentationtouch，raise，right，left，ouch摸摸脚趾头，要说touch。举起手要说

2、raise。左右怎么说？好痛啊？ouch。. Game1. Hit the monstertouch，raise，right，left，ouch，wash, brush, all, right几位学生每人手持一张单词卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。教师可以点着这个学生而不说他的单词，这样玩起来更有挑战性。2. Finger pointing老师指到一张卡片，并读这个单词，学生跟读，一直重复，老师要事先规定指哪张卡片时学生闭嘴。没出错的就可得筹码。3. Freeze game老师说口令让学生向左转或向右转，学生们随着老师的口令

3、反复说着turn left或者turn right， 当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。然后让每个学生各读出两个单词。. Poker time. Exercise回家告诉爸爸妈妈左右的英文说法，肚子痛了叫ouch。Lesson 3 wash your hands and face。Brush your hair。 I forget to brush my teeth。 touch，raise，right，left，ouch，wash, brush, all, right. ReviewL

4、ighting flash 快速闪卡片，让学生看单词。早上起床后爸爸妈妈会让你们做什么啊？洗手，洗脸，刷牙，和梳头发对吗？今天我们就看下爱丽丝起床后都做了什么。Mum：Alice，wash your hands and face。Alice：Ok。Dad：All right，Dad。 Oh，no。I forget to brush my teeth。爱丽丝忘记做什么了啊？忘记刷牙了。1. Freeze gamewash your hands and face学生们反复说着wash your hands and face。当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时

5、间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。2. Rolling drumbrush your hair老师击鼓带领学生说brush your hair，学生依次传球, 当说stop时, 拿球的学生读单词卡片。3. Magic Game老师和学生一起说I forget to brush my teeth。当老师指到哪个学生，那个学生立马站起来拿着牙齿的图片。回家把对话表演给爸爸妈妈。Lesson 4 touch your toes，raise your arms，raise your left legRole play现在我们一起来放松下身体，老师边说边做动作，并且让小

6、朋友和老师一起做。摸摸脚指头，touch your toes。举起胳膊，raise your arms。举起左腿，raise your left leg。内容:规则:老师说touch your toes，raise your arms，raise your left leg.当老师加上Simon says时,学生就跟着做动作,否则保持不动。2. Music chairtouch your toes，raise your arms，raise your left leg规则：三把椅子四个学生，也可以多些人玩，但是椅子的数量总是要比学生少一 个，游戏开始时学生们反复唱着ABC歌并围着椅子跑，当老师

7、说“stop”时就要马上坐下，没有坐到椅子的就输了。抢到椅子的学生读单词卡片。3. Role play老师先找一个小朋友表演出对话，然后让小朋友丢骰子，丢的数大的就可以来表演对话，表演对了就得筹码。把卡片上的单词抄写在相应的位置上。Lesson 5 touch，raise，right，left，ouch，wash, brush, all, right和两篇对话。 word cards of touch，raise，right，left，ouch，wash, brush, all, right 给学生一个单词，让他来做动作，不能说话，其他学生来猜，猜对得筹码。1. Wolf Gametouch

8、your toes，raise your arms，raise your left leg，wash your hands ，brush your hair，brush your teeth。老师面对学生，手持卡片，学生一起来问问题what do you want to do? 老师如果回答的是手上的卡片，学生就要跟读，若不是学生就要跑到老师事先设定好的安全地带。 老师击鼓带领学生说，学生依次传球, 当鼓声停止时, 拿球的学生来回答老师事先设定好的问题或读单词卡片。（1）Mum：（2）Teacher: Touch your toes. Student: Ok. Teacher: Raise y

9、our arms. All right. Raise your left arm and raise your left leg. Ouch.在相应的位置上填上单词。Stationery toy and shape watch, puzzle, skip rope word cards watch, puzzle, skip ropewatch, puzzle, skip rope老师做动作来让学生猜。1. Lighting flash快速闪单词让学生熟悉单词。2. You are a liar老师手持卡片，读单词，如果读的单词是老师手上持的卡片，若不是，学生们就站起来用手指着教师说：“You

10、 are a liar！”3. Hit the monster几位学生每人手持一张卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。教师手拿一个玩具锤子，谁错了就敲谁，增加趣味性。回家后在白纸上写出今天所学单词，并用不干胶粘在相应的物体上。 shape，circle，triangle，square，rectangle 圆形，方形，三角形，正方形的卡纸Slap and say教师手持卡片, 学生要一边拍一边说单词,教师可以缩回卡片。shape，circle，triangle，square，rectangle老师举着圆形，长方形，三角形，正方形的

11、卡纸，问学生是什么形状。1. Cockfight两位学生，每人拿一张卡片放在身体后面，图片向外，两个学生要想尽办法看到对方的卡片，记得给学生限定时间，为了防止学生乱猜，还要限定说的次数，拿上卡片的时候不能挡住图片及单词，不能背靠墙不动或者用其它办法挡住图片。3.Listen and run to take 老师发令，老师跑去并拿到相应的卡片。看下家里都有什么东西是圆形，长方形，正方形和三角形的，看到时用英语说出那些东西的形状。 Wheres my watch? Is it in your bag? Yes, it is. No, it isnt.Finger drilling将卡片放在桌面上，

12、老师用手快速的指卡片，学生读。Alice晚上回家后要找自己手表。大家看下是怎么找的。Wheres my watch?Is it in your bag?No，it isnt.Is it on your desk?Oh, yes, it is.1. Whats Different?shape，circle，triangle，square，rectangle, watch, puzzle, skip rope把卡片面朝上放在桌上。学生看上几秒钟，然后闭上眼睛。教师变化一张或几张卡片的位置，并问学生：Whats different?学生睁开眼睛说出被移动的卡片。2. Broken the telep

13、hone Yes, it is. No, it isnt.学生按顺序一个问一个回答，回答的学生再问下一个学生。没出错就得筹码。3.Music chairwheres my watch?三把椅子四个学生，也可以多些人玩，但是椅子的数量总是要比学生少一个，游戏开始时学生们反复说着老师规定的句子并围着椅子跑，当老师说“stop”时就要马上坐下，没有坐到椅子的就输了。抢到椅子的学生回答老师的问题或者读单词卡片。回家用英语妈妈自己的书包在哪里，教妈妈来回答。 What shape is this? Its a circle. 老师把单词卡片puzzle和skip rope放在教室的不同位置让小朋友把单词

14、替换到对话里面来表演。老师问小朋友不同的形状，然后看下Alice是怎么回答的。Teacher：What shape is this？Its a circle。（an orange on her hand）What shape is this？Its an orange。Its a 老师面对学生，手持卡片，学生一起来问问题What shape is this？2.Freeze game老师说口令让学生向左转或向右转，学生们随着老师的口令What shape is this？，当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生

15、去逗他们，咯吱学生。这时老师换不同的形状让学生回答。3.Hands down and up将学生分成两组，老师的两只手是两个指挥棍，一支手管一组，当管这组的这支手扬起来的时候学生就说句子What shape is this？老师手中换不同的形状，来让学生回答。将相应单词抄写在相应的位置。 watch, puzzle, skip rope, shape，circle，triangle，square，rectangle和两篇对话。Bungeeing jumpwatch, puzzle, skip rope, shape，circle，triangle，square，rectangle规则：类似小时

16、候玩的套圈，砸中哪排并全读出单词的话，就得几个筹码。1. Bandits and sheriffs将学生分成土匪和警长两队。分别坐在两条面对面的椅子上，老师担任法 官一角，站在教室一端。再准备几张椅子做监狱。给每个土匪和警长编号。将单词卡片放在两队中间，稍稍偏向土匪那一边。老师说出一件物品和一个数字，如watch, four.此时土匪四号要马上跑出来抢到手表，同时警长四号要赶紧出来抓土匪。如果土匪成功地抢到尺子回到座位且没被警长抓住，他就要大叫Ive caught the watch!如果被警长抓住了，警长就要大叫：Ive caught bandit No.four.土匪四号交出尺子并被带入监狱。获得物品最多的组赢。老师手中拿着不同的道具替换，当高举铅笔时，学生们要一边围着桌子转圈一边说着What shape is this？. 当老师说“Freeze”时，学生马上不能动，维持此时的状态，老师可以规定时间看学生是否能坚持，为了增强趣味性，可以走近学生去逗他们，咯吱学生。3.Role playwatch, puzzle, skip rope, shape，circle，triangle，square，rectangle（1）Alice：（2）Teacher：Cockfighting赢的话就把手中拿的单词来表演对话。把相应的单词抄写在卡片上面，并完成新的对话。