高一生物下学期教学计划.docx
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高一生物下学期教学计划
高一生物下学期教学计划
2一、指导思想
遵照高中素质教育的基本原则:
育人第一,升学第二。
全面落实高中生物程的基本理念:
(1)提高生物科学素养
(2)面向全体学生(3)倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系。
二、任务和目标
本学期教研室下达的任务是授完生物必修1—《遗传与进化》。
我们的计划是在圆满完成任务的同时,还要实现一下目标:
1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣,使学生从兴趣出发,主动参与堂,自主学习。
2、培养学生良好的学习方法和学习习惯,好的学习方法是成功的前提,好的学习习惯决定学生的一生。
要教给学生了解生物学特点,并掌握学习生物学的特有方法,“授之以渔”。
3、全面提高学生的生物学素养,使学生扎实地掌握生物学基础知识,为培养学生的能力打下坚实的基础。
4、注重培养学生的能力。
提倡探究性学习,将探究式教学与讲授式教学有机结合起,提高堂效率,培养学生的探究能力。
努力开全实验,培养学生的动手能力和实验能力。
注重生物学知识与生活、生产实际的联系,培养学生迁移和运用知识的能力。
、注重核心概念的教学。
核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用,必须加强核心概念的教学。
三、教情、学情分析
本学期我校高一生物教师得到充实,由两位生物教师担任生物的教学任务,可以说压力很大。
为了保证教学的质量,我们生物备组将加强集体备,未经集体备的不上。
我们平时要加强对标、教材的研究,确保准确把握教材,少走弯路。
我校现在有学生30人左右,男女比例接近1:
1,有10个教学班,其中化班8个,艺体班2个,每人个班,经过一学期的学习,学生有一定的进步,但总体说,学生基础较弱,学习习惯不好,智力水平还可以,学生的自治能力较弱,学习方法欠缺。
四、完成目标任务的具体措施
1、加强集体备:
每周有一次大集体备:
确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际,让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩,评的时间、地点。
2、改进方法、提高学生学习的积极性:
每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结,然后进行总结,介绍给学生,让其选择适合自己的方法;教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方,提高学生的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(提高语言的表达能力、语言的感染力)。
3、加强学生生物实验的能力:
上时间进行基础知识的学习以及操作事项的说明,下让学生自主完成实验(教师提前准备好实验材料,学生在周六、周日去实验室做实验)。
4、自我发展:
本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外,我要通过报刊、网络学习专业知识,提高自己的能力。
另外积极参加各类教科研,积极撰写教学论、认真进行教学反思,提高自己的教研能力。
、开展生物兴趣小组活动:
旨在提高学生学习生物的兴趣,提高学生的能力。
原则在学生自动报名的基础上开展活动。
活动每2周开展一次,时间利用外时间(晚上7:
30—8:
30),开展的内容包括:
学习方法指导、重点难点突破、典型习题点评、讲座等等。
五、教学计划
周次
时间
第一时
第二时
1
210-21
2
216-222
第二第一节
(1)
第二第一节
(2)
3
223-31
第二第一节(3)
第二第一节
(1)
4
32-38
第一第一节
(2)
第一第二节
(1)
39-31
第一第二节
(2)
自主检测
6
316-322
第二第二节
第二第三节
(1)
7
323-329
第二第三节
(2)
第三第一节
8
330-4
第三第二节
习题讲评
9
46-412
第三第三节
第三第四节
10
413-419
第四第一节
(1)
第四第一节
(2)
11
420-426
第四第二节
自主检测
12
427-3
自主检测讲评
劳动节放假
13
4-10
第五第一节
第五第二节
14
11-17
第五第三节
第六第一节
(1)
1
18-24
第六第一节
(2)
自主检测
16
2-31
自主检测讲评
第七第一节
17
61-67
第七第二节
第七第二节
2