庆祝教师节主题活动方案Word格式文档下载.docx

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00-1:

40）进行。

　　活动要求：

以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。

各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。

　　责任人：

各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方式：

学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。

作品直接发至学校邮箱。

　　活动时间：

9月20日前责任人：

政教处3.教师活动

（一）师德修养教育活动方式：

1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

　　2.发短信希望全体教师：

学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范;

关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;

为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

9月10日前责任人：

党总支、校长室教师活动

（二）一则爱生格言活动要求：

全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

9月10日前活动方式：

1.级部评比。

2.教室内张贴。

3.汇编成册。

各级部教师活动（三）一篇爱生故事活动要求：

全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;

体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;

故事要真实（比如时间、班级、学生姓名等），有真情实感，字数一般以800~1500为宜。

作品在9月17日之前上交年级部。

　　活动方式：

2.推荐发表。

各级部教师活动（四）为创建和谐师生关系献一言活动要求：

各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

9月10日下午学生放学后活动方式：

茶话会（级部做好记录）责任人：

各级部教师活动（五）结对一名特殊学生活动要求：

对特殊学生（经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等）实施“五个一”手拉手爱心教育工程。

　　一次谈话：

结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。

　　一次了解：

结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。

　　一次电话：

结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

　　一次见面：

帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。

可以家访，也可以在校约见家长。

交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。

　　一次总结：

每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。

本学期责任人：

各级部4.学生活动

（一）“难忘师爱”征文活动要求：

用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;

或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。

文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。

9月15日之前活动方式：

各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。

各级部语文教研组学生活动

（二）一则感恩老师的感言活动要求：

说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。

每班评选出5条，交各级部活动时间：

各班主任学生活动（三）一个美丽的瞬间（摄影图片征集）活动要求：

学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。

每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。

9月20日前活动方式：

　　1.级部评比。

　　2.级部摄影图片展。

各级部学生活动（四）给老师提一条建议活动方式：

由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议（学生可署名，也可不署名）。

　　建议直接交给政教处，然后由政教处转达。

政教处

　　五、其他说明

　　1.各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。

　　2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。

方案二：

教师节主题活动方案　　指导思想：

　　正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。

”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。

由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。

在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着……

　　为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。

　　活动安排：

　　1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。

　　2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。

　　3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。

　　4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。

　　5、了解“教师节”的由来。

　　6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。

　　7、组织主题画、手抄报展示活动。

　　8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。

　　9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

　　10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

　　11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：

　　1）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

　　2）自己制作一个贺卡，送给老师;

或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上;

　　3）给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗;

　　4）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

　　5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;

　　6）帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

　　12、以“我的老师”为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。

　　13、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。

　　附：

　　老师，托起太阳的人

　　——x年x班庆祝“教师节”联欢会

　　活动目的：

　　1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

　　2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。

　　3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。

　　活动准备：

　　1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词;

　　2、选择主持人，主持人背诵串词;

　　3、排练节目，准备道具;

　　4、磁带、录音机、多媒体等;

　　5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。

　　活动过程：

　　（班会在晚上召开，熄灯。

音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。

几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。

）

　　甲：

老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。

　　乙：

噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。

　　丙：

噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。

　　丁：

噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。

　　合：

老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?

妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。

噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。

　　x年x班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。

方案三：

教师节主题活动方案　　一、指导思想：

　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

　　二、活动内容：

　　1、家长调查问卷：

面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

　　2、幼儿访谈：

中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

　　3、教师演讲：

围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。

（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）

　　三、活动时间：

八月下旬至九月中旬。

　　四、活动流程：

（一）前期：

工作布置及活动准备阶段（8月28日——8月31日）

　　1、召开工会委员会议，布置工作。

　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　　3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

　　4、印制调查问卷。

（二）中期：

调查问卷及活动宣传阶段（9月1日—7日）

　　1、9月1日，发放家长调查问卷。

　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　　（三）、后期：

教师演讲及活动评价阶段。

（9月7日——9月14日）

　　1、9月7日，收回并统计调查问卷。

　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

　　3、9月13日，颁发荣誉证书。

　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　　五、评选办法：

　　1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：

金玉琴，组员：

孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

　　六、工作安排：

　　黄金秀：

　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　　3、负责资料的收集、整理、装订。

　　吕品品：

负责主持园级教师演讲比赛。

　　王婷：

负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

　　丁勇梅：

负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。

　　朱淑萍：

提供证书。

　　环境设计组：

制作宣传横幅，展览活动过程。

　　各年级组组长：

　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

　　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。