自考《健康教育学》模拟试题及答案卷三.docx

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自考《健康教育学》模拟试题及答案卷三

2021年自考《健康教育学》模拟试题及答案(卷三)

  一、单项选择题

  1、健康促进的核心策略是()

  A.倡导

  B.赋权

  C.协调

  D.社会动员

  2、健康教育的对象是()

  A.全体人群

  B.健康人群

  C.亚健康人群

  D.病人

  3、健康教育活动的特定目标是()

  A.进行卫生宣传

  B.提高卫生保健知识

  C.建立正确的健康价值观

  D.改善对象的健康相关行为

  4、下列关于健康教育与健康促进关系的说法,不正确的是()

  A.健康教育是健康促进的基础

  B.健康教育的概念比健康促进更为广泛

  C.健康教育在健康促进中起主导作用

  D.健康促进是健康教育发展的新阶段

  5、卫生宣传、健康教育与健康促进的关系是()

  A.健康教育包括卫生宣传与健康促进

  B.卫生宣传包括健康教育与健康促进

  C.卫生宣传与健康教育含义相同,健康促进的概念更大

  D.健康促进包括健康教育,卫生宣传是健康教育的一个手段

  6、我国最早的健康教育专著是1934年陈志潜编译的()

  A.《健康促进》

  B.《健康教育学》

  C.《健康教育原理》

  D.《健康教育与健康促进》

  二、填空题

  1、《渥太华宣言》提出健康促进的三个基本策略是:

倡导、()和()。

  2、有专家形象地将健康促进总结为“三点成一面”的理论模式,也就是说健康促进依靠“三条腿站立”,这三条腿就是:

政策、()和()。

  3、健康教育是通过改变()和建立()来达到促进健康目的的一门科学。

  4、健康教育的研究对象是(),手段是传播、教育和()。

  5、第一届国际健康促进大会,1986年11月在()召开。

  6、第二届国际健康促进大会,1988年在澳大利亚的阿德莱德召开,主题是:

()。

  7、第三届国际健康促进大会,1991年在瑞典的宋斯瓦尔召开,主题是:

()。

  三、名词解释

  1、健康教育

  2、健康促进

  四、简答题

  1、健康教育的特点?

  2、健康教育与健康促进的关系?

  3、《渥太华宣言》提出的健康促进的活动领域有哪些?

  五、论述题

  1、健康教育与健康促进的社会作用?

  2、健康促进的基本特征?

  参考答案

  一、单项选择题

1

2

3

4

5

6

D

A

D

B

D

C

  二、填空题

  1、赋权、协调

  2、教育、服务

  3、不健康行为、健康行为

  4、人群、干预

  5、加拿大渥太华

  6、健康的公共政策

  7、建立有利于健康的支持性环境

  三、名词解释

  1、是旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的社会活动,是在调查研究的基础上通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。

  2、健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类和环境之间的战略,规定个人与社会各自所负的责任。

  四、简答题

  1、

(1)多学科和跨学科性

  

(2)以行为改变为目标

  (3)以传播、教育、干预为手段

  (4)注重计划设计和效果评价

  2、

  ①健康教育是健康促进的基础,健康教育在健康促进中起到主导作用。

  ②健康促进是健康教育发展的新阶段,健康促进比健康教育更具社会性,更为宏观。

  3、

  

(1)制定促进健康的公共政策

  

(2)创造支持的环境

  (3)加强社区的行动

  (4)发展个人技能

  (5)调整卫生服务方向

  五、论述题

  1、

  

(1)健康教育与健康促进是实现初级卫生保健的先导

  

(2)健康教育与健康促进能够有效地预防慢性非传染性疾病,能够有效预防与行为相关的传染病

  (3)健康教育与健康促进是一项低投入、高产出、高效益的保健措施

  (4)健康教育与健康促进是提高广大群众自我保健意思的重要渠道

  (5)健康教育与健康促进能够适应人民群众对卫生保健服务的需要

  2、

  

(1)健康促进是在组织、政治、经济、法律上提供支持环境,它对行为改变的作用比较持久并且带有约束性。

  

(2)涉及整个人群和人们社会生活的各个方面,而不仅仅限于某一部分人群或仅针对某一疾病的危险因素。

  (3)在疾病三级预防中,健康促进强调一级预防甚至更早阶段,即避免暴露于某种行为、心理、社会环境的危险因素,全面增进健康素质,促进健康。

  (4)健康教育是健康促进的基础,健康促进如不以健康教育为先导,则健康促进是无源之水,无本之木,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制。

  (5)与健康教育相比,健康促进融客观的支持与主观参与于一体。

前者包括政策和环境的支持,后者则着重于个人与社会的参与意识与参与水平。

  一、单项选择题

  1、“40%以上吸毒人群参加针具交换项目”体现了健康教育规划目标中的()

  A.总目标

  B.行为目标

  C.教育目标

  D.健康目标

  2、以下有关目标人群的说法,哪一项是不正确的()

  A.希望其实施所建议行为的人群为一级目标人群

  B.对一级目标人群有一定影响的人群为二级目标人群

  C.对计划成功有重要影响的人群为二级目标人群

  D.行政决策者为三级目标人群

  3、为了了解健康促进规划的进展情况,发现存在的问题并及时改进而进行的评价是()

  A.形成评价

  B.过程评价

  C.效果评价

  D.总结评价

  4、以问题的重要性与可变性来确定优先项目时,下列被列为重点宣传项目的是()

  A.问题非常重要,经干预后效果非常好

  B.问题非常重要,干预后效果不好

  C.问题重要性不高,但干预后效果好

  D.问题重要性低,难以干预

  5、以问题的重要性与可变性评估法确定优先项目时,下列被列为优先项目的是()

  A.问题很重要,经干预后效果很好

  B.问题很重要,干预后效果不好

  C.问题不太重要,但干预后效果好

  D.问题很重要,难以干预

  6、计划的总体目标通常是指()

  A.具体目标

  B.近期目标

  C.中期目标

  D.远期目标

  二、填空题

  1、在计划执行过程中,要按照时间表有条理地进行执行,实施时间表应明确规定的内容有:

工作内容、工作地点、()、()和特殊需求。

  2、健康促进计划的执行可按照SCOPE模式去进行:

制定实施时间表、()、()、实施人员的组织和培训和配备实施的材料设备。

  3、在计划执行过程中质量控制的常用方法有:

记录与报告方法、()、()、()和专项调查方法。

  4、健康促进计划执行的要素包括()、()、()、()。

  5、()是家庭卫生和保健活动的主角,是妇幼工作的直接对象。

  6、健康促进计划执行中实施人员培训的内容有()、()和()。

  三、名词解释

  1、社会教育

  四、简答题

  1、简述健康促进计划执行的SCOPE模式内容?

  2、简述健康促进计划执行中实施质量控制的内容?

  3、简述健康促进计划执行中实施质量控制的方法?

  4、简述健康促进计划执行的要素有哪些?

  5、城市社区卫生服务中的健康教育主要途径有哪些?

  五、论述题

  1、城市社区健康教育传播渠道有哪些?

  2、农村社区健康教育传播媒介和渠道有哪些?

 参考答案

  一、单项选择题

1

2

3

4

5

6

B

C

B

C

A

D

  二、填空题

  1、负责人,经费预算

  2、实施质量的控制建立实施的组织机构

  3、现场考察和参与方法审计方法

  4、领导重视、组织网络健全、资源保证、人人参与

  5、农村家庭主妇

  6、管理知识、专业知识、专业技能

  三、名词解释

  1、指学校教育以外的一切文化教育措施对社区人群的各种教育活动。

  四、简答题

  1、

  

(1)制定实施时间表(schedule)

  

(2)实施质量的控制(controlofquality)

  (3)建立实施的组织机构(organization)

  (4)实施人员的组织和培训(peron)

  (5)配备实施材料的设备(equipment)

  2、

  

(1)工作进度的监测

  

(2)活动内容的监测

  (3)活动开展情况的监测

  (4)对人群知信行及有关危险因素的监测

  (5)经费使用监测

  3、

  

(1)记录与报告方法

  

(2)现场考察和参与方法

  (3)审计方法

  (4)专项调查

  4、

  

(1)领导重视

  

(2)组织网络健全

  (3)资源保证

  (4)人人参与

  5、

  

(1)建立完整的个人、家庭健康档案,包括保健记录、双向转诊记录、健康教育培训记录。

  

(2)进行社区主要疾病高危人群监测及健康教育。

  (3)开展家庭病床健康教育。

  五、论述题

  1、

  

(1)通过报社、电台、电视台等新闻单位实施。

  

(2)通过固定的宣传阵地实施。

  (3)通过文化教育部门组织开展健康教育和全民健身运动。

  (4)通过社区活动中心实施。

  2、

  

(1)有线广播

  

(2)民间传播渠道

  (3)农民技术学校、文化活动站

  (4)卫生科普赶紧

  (5)传播的民间节日

  一、单项选择题

  1、“40%以上吸毒人群参加针具交换项目”体现了健康教育规划目标中的()

  A.总目标

  B.行为目标

  C.教育目标

  D.健康目标

  2、以下有关目标人群的说法,哪一项是不正确的()

  A.希望其实施所建议行为的人群为一级目标人群

  B.对一级目标人群有一定影响的人群为二级目标人群

  C.对计划成功有重要影响的人群为二级目标人群

  D.行政决策者为三级目标人群

  3、向目标人群宣传预防糖尿病的必要性和可行性,是希望改变影响行为的()

  A.倾向因素

  B.促成因素

  C.强化因素

  D.环境因素

  4、实现母乳喂养的促成因素是()

  A.母亲了解母乳喂养的好处

  B.母亲愿意进行母乳喂养

  C.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养

  D.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持

  二、填空题

  1、根据健康和行为的大量研究,有多种因素对健康行为有潜在影响,这些因素可归纳为三大类,即()、()和()。

  2、健康教育计划的具体指标,必须具备5个要素,及()、()、()、()和()。

  3、健康促进方法应该包括()、()、()三个方面。

  4、最著名、应用最为广泛的健康促进计划设计的模式是美国著名学者格林提出的()模式。

  三、名词解释

  1、倾向因素

  2、促成因素

  3、强化因素

  四、简答题

  1、健康促进计划设计的原则?

  2、健康教育诊断的基本步骤?

  3、确定优先项目的基本原则?

  4、社会诊断的主要内容有哪些?

  5、健康促进的场所主要有?

  五、论述题

  1、健康促进计划设计的步骤?

 参考答案

  一、单项选择题

1

2

3

4

B

C

A

C

  二、填空题

  1、倾向因素、促成因素、强化因素

 

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